PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PARA EDUCACIÓN INICIAL

Experiencia de aprendizaje: Estrellita de Navidad

Grupo de edad: 4 años Inicial 2”B”
No. de niños: 35 niños y niñas
Tiempo estimado: Lunes 11 de diciembre al 21 de diciembre del 2018.
Fecha de inicio: Lunes 11 de diciembre del 2018.

Descripción general
de la experiencia:

Elemento
integrador:
Ámbitos Destrezas Actividades Recursos y materiales Indicadores para evaluar
Identidad y • Identificar las Descripción por medio de pictogramas los Cd
autonomía situaciones de peligro a peligros y lo que debemos realizar para Grabadora
las que se puede exponer evitarlos Laminas
en su entorno inmediato Hojas
y seguir pautas de Pinturas
comportamiento para

evitarlas.

CONVIVENCIA  Proponer juegos • Participación en los diferentes cd.  Memoriza la

construyendo juegos implantando las grabadora. canción.
sus propias reglas reglas correspondientes.
Asumiendo diferentes roles
Relaciones del • Participar en * Representación y dramatización un Gráficos y laminas
medio natural y algunas prácticas cuento navideño identificando las
cultural tradicionales manifestaciones culturales de cada región
y lugar del Ecuador acerca de la navidad.
de su entorno disfrutando
Leer cuentos e historias de navidad.
y respetando las * Construir adornos navideños con los
diferentes niños.
manifestaciones Cantar canciones de navidad, como
culturales. villancicos.
* Cocinar con los niños. Se podrá cocinar
galletas, turrones, helados y tartas
decoradas con colores navideños.
* Construir tarjetas de felicitación para los
familiares y/o amigos. Se pueden utilizar
diferentes materiales como cartulinas,
brillantina, papeles de colores, témperas,
etc.

Relaciones Lógico  Creación de pictogramas para Rosetas  Identifica las

Matemáticas • Identificar la lectura del cuento el país Galletas actividades que
figuras geométricas de las figuras geométricas. Patio realiza en la
básicas: cuadrado en  Observación de objetos de mañana y noche.
objetos del entorno y en forma cuadrada en los
representaciones objetos del entorno.
gráficas.  Realización de técnicas grafo
plásticas (punzar la figura
geométrica cuadrado)

• Comparar y
armar colecciones de
más, igual y menos
objetos.
• Experimentar la
mezcla de dos colores
primarios para formar
colores secundarios
(verde)
Patio Sigue las consignas
 Interpretación de canciones Juego de equilibro ubicando las nociones.
resaltando el color verde Sillas
 Identificación y agrupación de los Objetos del medio
objetos del entorno del color
verde en objetos del entorno.
 Comparación y ubicación del color
que corresponda los objetos.
 Dáctilo pintura con el color verde

COMPRENSION Y  Reconocer Planificación de una salida de  Repite los piropos

EXPRESION DEL etiquetas y rótulos observación Libro de la educadora
en su entorno
LENGUAJE inmediato y los Identificación de los rótulos
“lee”. Asociar los rótulos con los
. respectivos productos
EXPRESION Creación y repetición de coreografías de
ARTISTICA • Mantener el bailes típicos Papel crepe  Realiza con
ritmo y las secuencias de Entonación de villancicos navideños el Goma creatividad las
pasos burrito sabanero , Rodolfo egl reno Graficos cadenas
sencillos durante la pinturas
ejecución de coreografías
• Cantar
canciones siguiendo el
ritmo y  Memoriza,
coordinando con las interpreta y baila
expresiones de su cuerpo con entusiasmo
la canción el
chullita quiteño

EXPRESIÓN • Mantener el • Creación de diferentes trazos  Escucha con

CORPORAL Y equilibrio al caminar donde el niño/a caminara en forma Patio atención las
MOTRICIDAD sobre líneas rectas, autónoma teniendo una postura indicaciones.
curvas y quebradas con adecuada.  Imita los
altura de • Aplicación de diferentes movimientos
aproximadamente 20 cm. materiales para realizar trazos utilizando  Realiza los
Logrando un adecuado la pinza digital, pintar, rellenar, repisar, movimientos con
control postural. contornear, punzar suc cuerpo.
• Utilizar la pinza
digital para coger lápices,
marcadores, pinceles y
diversos tipos de
materiales.
Msc. Miriam Mejía Lic. Sonnia Cabezas
Directora Tutora