Comisión para la atención a la Discapacidad y Alta Dotación.
CUESTIONARIO DE DIAGNÓSTICO Y ATENCIÓN DE ESTUDIANTES CON
DISCAPACIDAD
1. ¿En la institución donde usted trabaja se evidencia el favor de los derechos
establecidos en la Ley 7600 para las personas con alguna discapacidad? Si__ No__
2. Seleccione el término que mejor describe la palabra discapacidad
a. Toda pérdida o anormalidad de una estructura o función psicológica, fisiológica o
anatómica. b. Una situación de desventaja para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que imposibilita totalmente el desempeño de un rol que es normal en su caso, en función de su edad, sexo y factores sociales y culturales. c. condición que hace que una persona sea considerada como discapacitada. Esto quiere decir que el sujeto tendrá dificultades para desarrollar tareas cotidianas y corrientes que, al resto de los individuos, no les resultan complicadas. El origen de una discapacidad suele ser algún trastorno en las facultades físicas o mentales. d. Persona con un problema de físico o mental.
3. ¿Conoce usted el proceso de inclusión promovido por el Ministerio de Educación?
Si__ No__
4. Seleccione la opción u opciones que describen la presencia de personas con
discapacidad en la institución
a. Estudiante con baja visión o ceguera.
b. Estudiante con baja audición o sordera. c. Estudiante con Síndrome de Down. d. Estudiante con Retardo mental. e. Estudiante en silla de ruedas, andadera u otro dispositivo. f. Estudiante con compromiso motor. g. Otro: ________________________________. h. Ninguno de los anteriores.
5. Refiera el/los nombre(s) del estudiante con discapacidad y el nivel que cursan.
6. ¿Considera usted que es positiva la inclusión de estudiantes con discapacidad en
el aula regular? ¿Por qué? Si__ No__
“Educar para la nueva Ciudadanía”
Telefax 2418-44-09. Correo Electrónico ctp.depalmichal@mep.go.cr Ministerio de Educación Pública Dirección Regional Educación de Puriscal Circuito 05
Colegio Técnico Profesional de Palmichal, Acosta
Comisión para la atención a la Discapacidad y Alta Dotación.
Estudiantes Sordos. Desafio Para La Educacion Superior: Plan De Implementación Del Programa De Fortalecimiento De La Formación Inicial Docente: Fondo De Apoyo Destinado a Elaboración De Material Educativo Y Publicaciones En Educación Concurso Interno