UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MENCIÓN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CENTRO LOCAL METROPOLITANO

LIDERAZGO DIRECTIVO COMO ELEMENTO ESTRATEGICO EN LA EFECTIVIDAD

DEL DESEMPEÑO DOCENTE
(Complejo Educativo Escuela Técnica Industrial “LEONARDO INFANTE”.
Campo Rico – Estado Miranda)
Trabajo de Grado presentado para optar por el título de Magíster Scientiarum en
Ciencias de la Educación, Mención Administración Educativa

Autora: Karina C, Ramírez de S

CI: V-6.707.730.
Tutor: Msc. Wilmer Carrillo.

CARACAS, OCTUBRE DE 2019

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

AGMPMM/mm 2019
DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCION ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CENTRO LOCAL METROPOLITANO

FICHA DEL PROYECTO DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

LISTA DE COTEJO: Constatar con esta lista sí en el resumen del proyecto están
presentes los siguientes elementos

Rasgos Sí presenta No presenta Observación

Apellidos y Nombres del

participante
Cedula de Identidad del
participante
Centro Local
Título de la Investigaciónn
(no más de veinte palabras)
Línea de la investigación(de
acuerdo a lo establecido en
el diseño maestría)
Definición del problema (no
más de diez líneas)
Delimitación o ámbito de la
investigación (no más de
diez líneas)
Objetivo general
Objetivos específicos
Justificación (no más de
diez líneas)
Tipo de investigación a
emplear
Palabras claves
NOTA: Los rasgos anteriores, deben estar presentes en el informe a consignar, los mismos serán la guía para la estructuración del
Resumen a entregar. A continuación se le anexa un modelo. Referencias:

LINEA DE INVESTIGACION: Gestión de Investigación y Desarrollo

Grupo: Gestión de la Educación y Desarrollo de Competencias

Área de Incumbencia:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

AGMPMM/mm 2019
DIRECCION DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION
MENCION ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
CENTRO LOCAL METROPOLITANO

LIDERAZGO DIRECTIVO COMO ELEMENTO ESTRATEGICO EN LA EFECTIVIDAD

DEL DESEMPEÑO DOCENTE
(Complejo Educativo Escuela Técnica Industrial “LEONARDO INFANTE”.
Campo Rico – Estado Miranda)
Autora: Karina C, Ramírez de S
Tutor: Msc. Wilmer Carrillo.
Fecha: Octubre, 2019.

RESUMEN (El resumen de su proyecto de investigación, debe estar

elaborado en un Máximo de 250 palabras y contener la Línea de
Investigación, el Grupo de Investigación, el área de incumbencia y los
rasgos presentes en la Lista de Cotejo adjunta a este)
La realización del presente Trabajo Especial de Grado, se basa en la necesidad
imperiosa de que los recursos docentes del Complejo Educativo Escuela Técnica
Industrial “Leonardo Infante” (Caracas, Municipio Sucre del Estado Miranda),
asuman la importancia de su responsabilidad gerencial, estableciéndose como
Objetivo General, Analizar el liderazgo directivo como elemento estratégico en la
efectividad del desempeño docente del Complejo Educativo Escuela Técnica
Industrial Leonardo Infante, Parroquia Petare del Municipio Sucre, Estado
Miranda. El trabajo está en la LINEA DE INVESTIGACION: Gestión de
Investigación y Desarrollo .Grupo: Gestión de la Educación y Desarrollo de
Competencias. Área de Incumbencia: Liderazgo. A la par de esta situación, se
establecen como Objetivos Específicos, los siguientes: 1) Diagnosticar el tipo de
Liderazgo que prevalece en los gerentes educativos del Complejo Educativo
Escuela Técnica Industrial Leonardo Infante., 2) Describir la efectividad de
desempeño técnico y administrativo de los docentes del Complejo Educativo
Escuela Técnica Industrial Leonardo Infante., 3) Determinar la influencia del
liderazgo prevaleciente en los gerentes educativos y su repercusión en la
efectividad del desempeño docente del Complejo Educativo Escuela Técnica
Industrial Leonardo Infante. La delimitación, se enmarca en la Línea de
Investigación Gestión Educativa, pues pretende orientar la mejora de los
procesos administrativos, definiendo el perfil del administrador educativo. Es
importante mencionar que, el estudio al enmarcarse en la mencionada Línea de
Investigación, procurará mostrar las categorías que estructuran las competencias
que a nivel gerencial en el contexto educativo deben poseerse para un
desempeño efectivo.
Palabras Claves: Liderazgo Directivo, Efectividad, Desempeño Docente,
Complejo Educativo Escuela Técnica Industrial Leonardo Infante.

AGMPMM/mm 2019