UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Escuela de Psicología

Tema:
Evaluacion Psicometrica en la Orientacion Vocacional
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Presentado por:
Ytzania Placencia García

Matricula:
15-3052
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Asignatura
Orientación Vocacional
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Facilitadora:
Marisela Lebrón Disla
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Nagua, M.T.S
República Dominicana
14/11/2019
 1. Realiza una tabla donde determines ventajas y desventajas de evaluar
la personalidad durante el proceso de evaluación vocacional.

Evaluación de la personalidad durante el proceso de evaluación vocacional.

Ventajas Desventajas

 Nos permite conocer su forma  Las personas en ocasiones dan

particular de sentir, actuar y respuestas falsas, misma que
pensar. Así, si el consultante pueden limitar lo que buscamos
tiende a ser extrovertido. conocer de las personas.

 Podemos obtener indicio del tipo  Aunque los resultados pueden

de inteligencia que posee una
persona.
 Nos permite conocer cuál de las
seis personalidades vocacionales
posee.
 Arroja porque no le conviene
estudiar ciertas carreras
descubrir determinados aspecto de
la personalidad, puede limitar
ciertas características de la misma,
 La mayoría se muestra
conscientes de sí misma cuando
saben que porque se les está
evaluando.

 Nos permite conocer la

estabilidad emocional
 Algunos test no explican de forma
 Es una forma de evaluar y correcta, por lo tanto las pruebas
registran las reacciones reflejaran resultados incorrectos.
personales.
2. Aplica el test 16FP a un profesional o estudiante universitario de tu
entorno. Corrígelo y presenta en un informe los resultados y cómo estos
se relacionan o no a la cerrera que decidió estudiar.
Datos generales.

Nombre: M.F.

Apellido: G.R.

Nacionalidad: Dominicana

Edad: 23 años

Sexo: Femenina

Escolaridad: Universitaria

Fecha de evaluación: 10/11/19

Motivo de la evaluación.

Se realiza evaluación psicológica para fines de realizar la tarea número 3 de

Orientación Vocacional y confirmar sus preferencias vocacionales

Historia del sujeto evaluado

La joven universitaria, actualmente activa en el ciclo universitario en la carrera

de Bioanálisis en, vive en casa de sus padres en compañía de sus dos
hermanos en un ambiente disfuncional a causa de la relación intermitente entre
ambos de los miembros de la familia.

Ocupa el segundo lugar de tres hijos, tiene un estado de salud estable, sin
ninguna complicación. Posee un estado emocional enérgico, carismático y
servicial.

Su nivel económico es estable y vive en constante trabajo en conjunto con

todos los pertenecientes en dicha familia.

Prueba aplicada: 16 Factores de Personalidad

Conducta durante la prueba.

La joven sostuvo desde el principio una actitud muy colaboradora en la

realización del test, no se mostró con ansiedad, ni nervios en el proceso.

Se hizo un buen rapport, se le explico la consigna a seguir en la prueba para

poder lograr buenos resultados:
Análisis de los Resultados.

 16FP-A

Puntuaciones
A B C E F G H I L M N O Q1 Q Q3 Q
2 4
P 14 7 1 1 1 11 13 1 12 1 1 1 11 11 11 17
D 7 6 4 1 8 3 6
ST 7 5 6 8 5 4 4 5 7 9 8 8 7 6 4 8
N N N A N N N N N A A A N N N A
A B B A A B

Puntuaciones de los factores secundarios

ST 5 7 3 7 7 10 4 6 8 5 6 4
N NA B NA NA MA NB N A N N NM

Las puntuaciones obtenidas en el test 16FP-A nos revela que es una persona
con un nivel de sociabilidad alta es una joven abierta, respetuosa y muy
afectuosa y expresiva en cuanto a emociones se trata, es poseedora de un
nivel medio de inteligencia al igual que de una estabilidad emocional.

Es una persona dominante, competitiva y obstinada con un nivel normal de

entusiasmo, en cambio muestra una puntuación baja en lo que es la conciencia
y el emprendedurismo lo que nos revela que posee poca fuerza del superego y
falta de confianza en sí misma.

Es una persona sensible pero no al nivel de dejarse engañar es una joven

suspicaz, es una joven con una gran imaginación y astucia lo que le hace ser
alguien un poco despreocupada de algunos asuntos prácticos. Al mismo tiempo
nos muestra una puntuación alta en el factor O lo que significa que es una
persona preocupada y con signos depresivos.

En los demás factores nos revela que es una persona analítica y critica de
pensamiento abierto, es autosuficiente, conflictiva y un poco tensa.

En los factores secundarios nos muestra una ansiedad normal, un poco de

extroversión, poca sociabilización, con un nivel medio de independencia y de la
prudencia. Es subjetiva con una moral restringida, al mismo tiempo de tener
una estabilidad emocional y ser coherente y de poseer una habilidad
académica estable, con un nivel de creatividad normal y con poca capacidad
para liderar.
Análisis de los resultados

Por medio de los resultados obtenidos de la prueba aplicada a la joven,

podemos confirmar que su vocación profesional no se relaciona con la carrera
que decidió estudiar, la persona evaluada es estudiante de Bioanalisis y los
resultados arrojados por la prueba podemos ver que la joven podía
desempeñarse en otra área como lo es la ingeniería la arquitectura y otras
áreas alusivas a estas

CONCLUSION

El objetivos es que el Inventario16 PF mide la estructura de personalidad en 16

factores y se obtiene, además, un conjunto de factores de segundo orden que
complementan la estructura de personalidad que pretende describir este
instrumento.

Po otro lado la orientación vocacional debe contemplar la utilización de todos

los recursos y técnicas que favorezcan la información.

Es un proceso que tiene como objetivo despertar intereses vocacionales,

ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y a las necesidades
del mercado de trabajo. Se evalúa las habilidades y destrezas así como el área
intelectual, emocional y personalidad.

Esta reduce de manera sustancial el tiempo que a una persona le costaría

reconocer en qué área tiene ventaja comparativa en relación con sus
semejantes. El aprovechar esto le hace más eficiente, productivo y exitoso; sin
mencionar por supuesto el tiempo y los recursos que se ahorró y que
probablemente dedicó a otra útil actividad, a la cual, no hubiera tenido acceso
si no hubiera tenido una orientación vocacional o profesional.