INSTITUTO TÉCNICO NACIONAL DE COMERCIO

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE NIVELACIÓN Y SUPERACIÓN

SEGUNDO SEMESTRE

ÁREA: MATEMATICAS ASIGNATURA: ESTADISTICA

DOCENTE: OMAR CASTELLANOS SORIANO GRADO: DECIMO
1. Durante este periodo estamos en proceso de recuperación del segundo semestre. Teniendo en cuenta evaluaciones, trabajos en
clase, tareas, participación y atención en clase. Para recuperar el semestre anterior es necesario mantener un buen resultado
académico en este periodo. Cada vez que se evalúa se revisan procesos anteriores necesarios para la consecución de nuevos
conocimientos.
2. Es importante que repase los talleres y actividades desarrolladas durante el tercer y periodo, ya que son la base para la nivelación
de los periodos correspondientes. A estos talleres se les dio un tiempo prudencial para desarrollar y corregir, pero algunos de los
estudiantes, esperan que sus compañeros realicen los talleres y trabajos para copiarlos.
3. Después de realizado el proceso metodológico se presenta la evaluación que siempre corresponde a los talleres y consultas
realizadas (las fechas están estipuladas por la institución).
4. Los padres de familia deben asistir a recibir información de cómo va este proceso, en el horario de atención del profesor de la
asignatura.

TEMÀTICA

TERCER PERIODO CUARTO PERIODO

 SESGO Y CURTOSIS
 INTERPRETACION DEL SEGO Y LA CURTOSIS  REGLAS DE PROBABILIDAD
 COEFICIENTE DE PEARSON  PROBABILIDADES CONJUNTAS, MARGINALES Y
 PROBABILIDAD CONDICIONALES.
 ENFOQUES DE PROBABILIDAD  TABLA DE CONTINGENCIA
 COMBINACIONES Y PERMUTACIONES
 ANÁLISIS COMBINATORIO

ACTIVIDADES FECHAS DE PRESENTACIÓN

REPASAR LOS TALLERES, APUNTES Y COMPLEMENTAR CON

EJERCICIOS SIMILARES QUE ENCUENTRE EN LIBROS Y PAGINAS WEB.
SEGÚN CALENDARIO DE LA INSTITUCIÓN
EVALUACIÓN ESCRITA.
CRITERIO DE EVALUACIÓN

 ESTA HOJA DEBE SER ENTREGADA CON LAS FIRMAS CORRESPONDIENTES EL DIA DEL EXAMEN.
 El repaso de talleres NO TIENE VALOR en la nota final.
 La evaluación escrita tiene un valor de 100% EL TIPO DE EVALUACIÓN de selección con sustentación y procesos,
ALGUNOS DE LOS PUNTOS NO SON DE SELECCIÓN MÚLTIPLE DEBE DESARROLLAR PROCESOS.
CONTROL Y SEGUIMIENTO

ACTIVIDAD VALORACIÓN OBSERVACIONES

EVALUACIÓN Dependiendo del resultado de la

evaluación nivela los periodos en que
tenga dificultad.

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Firma del Estudiante Firma del acudiente Firma del profesor