3 ĐỀ THI THPT QUỐC GIA - KEY CÓ GIẢI THÍCH CHI TIẾT

ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – ĐỀ SỐ 1
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. transfer B. career C. variety D. afraid
Question 2: A. surfaces B. temples C. exercises D. pages
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the
primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. require B. consist C. achieve D. system
Question 4: A. intervention B. necessary C. intellectual D. productivity
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the
following questions.
Question 5: Men and women in the Peace Corps work with people in the developing countries to help them
A B
improving their living conditions.
C D
Question 6: Because his sickness, he didn't take part in the English competition held last Sunday.
A B C D
Question 7: I found my new contact lensess trangely at first, but I got used to them in the end.
A B C D
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 8: You ____ the washing. My sister could have done it for you.
A. needn't have done B. couldn't have done C. hadn't to do D. mustn't have done
Question 9: We all believe that a happy marriage should be ____ mutual love.
A. based on B. concerned with C. confided in D. obliged to
Question 10: ____ I get your letter, I will reply to you at once.
A. By the time B. As though C. As soon as D. Now that
Question 11: ____, he had no intention of waiting for three hours.
A. As for he was patient B. As he was patient
C. Patient as he was D. He was patient through
Question 12: ____ South Asia is said to be ____ home of ____ tiger.
A. The/---/ a B. ---/ the/ the C.---/ the/ a D. the /the/ a
Question 13: It is imperative ____.
A. that he not come late B. that he shall not come late
C. that he doesn't come late D. that he mustn't come late
Question 14: According to ____ people, most animal and plant species on earth will soon die out.
A. optimists B. pessimistic C. pessimists D. optimistic
Question 15: We received a call from the teacher ____ charge of our course.
A. on B. at C. in D. to
Question 16: These school-leavers are looking forward ____ on campus.
A. living B. to live C. live D. to living
Question 17: If Lucy's car ____ down, she would be here right now.
A. wouldn't have been B. hadn't broken C. doesn't break D. didn't
break
Question 18: His handwriting is so bad that can't make ____ what he has written.
A. up B. off C. out D. down
Question 19: I don't think this record will ever ____.
A. get out B. run off C. catch on D. put down
Mark the letter A, B, C or D to indicate the most suitable response to complete each of the following
exchanges.
Question 20: - "Did you enjoy the movie yesterday?” - “____”
A. Certainly, I'd be glad to. B. Yes, it is warmer than today.
C. Not really. I couldn't follow the story. D. No, I dislike moving.
Question 21: - "I apologize for keeping you waiting for 2 hours. My car broke down on the way.” – “____”
A. Your apology is accepted B. You are welcome C. Thank you D. It's my pleasure
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word/phrases SIMILAR in meaning to the underlined
word(s) in each of the following questions.
Question 22: The cake was heavenly so I asked for more.
A. out-of-this-world B. edible C. in the sky D. cheap
Question 23: Chimpanzees are frequently used as stand-ins for human beings in experiments.
A. partners B. models C.stand-bys D. substitutes
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the
underlined part in each of the following questions.
Question 24: It's discourteous to ask Americans questions about their age, marriage or income.
A. impolite B. polite C. unacceptable D. rude
Question 25: One of the reasons why families break up is that parents are always critical of each other.
A. unaware B. supportive C. intolerant D. tired
Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following
questions.
Question 26: We had planned to walk right round the lake, but the heavy rain made this impossible.
A. In spite of the heavy rain we managed to walk half way round the lake as planned.
B. We would have walked right round the lake even if it had rained heavily.
C. If it hadn't rained so heavy we would have walked right round the lake.
D. The heavy rain nearly prevented us from walking right round the lake.
Question 27: She has always had a good relationship with the children.
A. She has got a lot of children and relatives who she always gets along with.
B. She hardly gets along well with the children.
C. The children have had her as their friends and relatives.
D. She has always got on well with the children.
Question 28: Although he was very tired, he agreed to help me with my homework.
A. Despite being very tired, but he agreed to help me with my homework.
B. Tired though he was, but he agreed to help me with my homework.
C. As tired as was he, he agreed to help me with my homework.
D. Tired as he was, he agreed to help me with my homework.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the
Question 29: He is very intelligent. He can solve all the problems in no time.
A. So intelligent is he that he can solve all the problems in no time.
B. He is very intelligent that he can solve all the problems in no time.
C. An intelligent student is he that he can solve all the problems in no time.
D. So intelligent a student is he that he can solve all the problems in no time.
Question 30: We cut down many forests. The Earth becomes hot.
A. The more forests we cut down, the hotter the Earth becomes.
B. The more we cut down forests, the hotter the Earth becomes.
C. The more forests we cut down, the Earth becomes hotter.
D. The more we cut down forests, the Earth becomes hotter.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that
best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
Throughout history, women have always aimed for a recognized place in (31) ____. Guided by their
own (32) ____ of knowledge and expertise, women like Marie Curie in science, Mary Wollstonecraft in
literary writing, Simone de Beauvois in philosophical existentialist debate, and Marie Stopes in
medicine, to name a few, have brought about an awareness of the role of the women in any walks of
life. These women have helped redefine and (33) ___ the nature of women's place in society. Today the
spread of global women's organizations and the impact of women's contributions to society show that
progress has been made and the progress in furthering the role of women in society has been some
benefits to the (34) ____ woman. It is true to say that not all women have the same need. The need of
the woman who stays at home and raises children will differ widely from the woman who works
outside. Nonetheless, in the extensive field of equal opportunities, it would be good to know that access
is given to both with equal measure according to the true value of respective abilities. It also would be
good to know that the woman at home is recognized as a valued (35) ____ of society just as much as
the one who deals on business outside the home.
Question 31: A. society B. social C . socialize D. socialist
Question 32: A. region B. farm C. field D. path
Question 33: A. gain B. encourage C. force D. consolidate
Question 34: A. own B. private C. individual D. personal
Question 35: A. party B. competitor C. partner D. member
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the
questions from 36 to 42.
Although management principles have been implemented since ancient times, most management
scholars trace the beginning of modern management thought back to the early 1900s, beginning with
the pioneering work of Frederick Taylor (1856-1915) Taylor was the first person to study work
scientifically. He is most famous for introducing techniques of time and motion study, differential piece
rate systems, and for systemtically specializing the work of operating employees and managers. Along
with other pioneers such as Frank and Lillian Gilbreth, Taylor set the stage, labeling his philosophy and
methods “scientific management'. At that time, his philosophy, which was concerned with productivity,
but which was often misinterpreted as promoting worker interests at the expense of management, was
in marked contrast to the prevailing industrial norms of worker exploitation.
The time and motion study concepts were popularized by Frank and Lillian Gilbreth. The Gilbreths had
12 children. By analyzing his children's dishwashing and bed making chores, this pioneer efficiency
expert, Frank Gilbreth, hit on principles whereby workers could eliminate waste motion. He was
memorialized by two of his children in their 1949 book called “Cheaper by the Dozen”.
The Gilbreth methods included using stop watches to time worker movements and special tools
(cameras and special clocks) to monitor and study worker performance, and also involved identification
of “therbligs” (Gilbreth spelled backwards) - basic motions used in production jobs. Many of these
motions and accompanying times have been used to determine how long it should take a skilled worker
to perform a given job. In this way an industrial engineer can get a handle on the approximate time it
should take to produce a product or provide a service. However, use of work analysis in this way is
unlikely to lead to useful results unless all five work dimensions are considered. physical,
psychological, social, cultural, and power.
Question 36: What is the passage primarily about?
A. The limitations of pioneering studies in understanding human behavior.
B. How time and motion studies were first developed.
C. The first applications of a scientific approach to understanding human behavior.
D. The beginnings of modern management theory.
Question 37: It can be inferred from the first paragraph that ____.
A. workers welcomed the application of scientific management
B. Taylor's philosophy is different from the industrial norms
C. by the early 1900s science had reached a stage where it could be applied to the workplace
D. workers were no longer exploited after the introduction of scientific management.
Question 38: The word "prevailing" is closest in meaning to ____.
A. predominant B. broadly accepted C. prevalent D. common
Question 39: According to the passage, Frank Gilbreth discovered how workers could eliminate waste motion
by ____.
A. using special tools such as cameras and clocks B. using stop watches
C. applying scientific management principles D. watching his children do their chores
Question 40: According to the passage, the time it takes a skilled worker to perform the motion of a given job
can be measured by using ____.
A. stop watches B. all five work dimensions C. special tools D. therbligs
Question 41: Where in the passage does the author comment that the principles of scientific management were
often misunderstood?
A. Lines 1-5 B. Lines 8-10 C. Lines 12-15 D . Lines 16-20
Question 42: All of the following are true except ____.
A. Scientific management was concerned with productivity.
B. the beginnings of modern management thought commenced in the 19th century.
C. Frank Gilbreth's fame was enhanced by two of his children writing a book.
D. Analyzing work to increase productivity is not likely to be useful unless all of the dimensions are
considered.
A survey is a study, generally in the form of an interview or a questionnaire, which provides
information concerning how people think and act. In the United States, the best-known surveys are the
Gallup poll and the Harris poll. As anyone who watches the news during presidential campaigns knows,
these polls have become an important part of political life in the United States.
North Americans are familiar with the many “person on the street" interviews on local television news
shows. While such interviews can be highly entertaining, they are not necessarily an accurate indication
of public opinion. First, they reflect the opinions of only those people who appear at a certain location.
Thus, such samples can be biased in favor of commuters, middle-class shoppers, or factory workers,
depending on which area the new people select. Second, television interviews tend to attract outgoing
people who are willing to appear on the air, while they frighten away others who may feel intimidated
by a camera. A survey must be based on a precise, representative sampling if it is to genuinely reflect a
broad range of the population.
In preparing to conduct a survey, sociologists must exercise great care in the wording of questions. An
effective survey question must be simple and clear enough for people to understand it. It must also be
specific enough so that there are no problems in interpreting the results. Even questions that are less
structured must be carefully phrased in order to elicit the type of information desired. Surveys can be
indispensable sources of information, but only if the sampling is done properly and the questions are
worded accurately.
There are two main forms of surveys: the interview and the questionnaire. Each of these forms of
survey research has its advantages. An interviewer can obtain a high response rate because people find
it more difficult to turn down a personal request for an interview than to throw away a written
questionnaire. In addition, an interviewer can go beyond written questions and probe for a subject's
underlying feelings and reasons. However, questionnaires have the advantage of being cheaper and
more consistent.
Question 43: According to the passage, the main disadvantage of person-on-the-street interviews is that they
____.
A. are not based on a representative sampling B. reflect political opinions
C. are not carefully worded D. are used only on television
Question 44: According to the passage, one advantage of live interviews over questionnaires is that live
interviews ____.
A. minimize the influence of the researcher B. are easier to interpret
C. costless D. can produce more information
Question 45: The word "precise” is closest in meaning to ____.
A. accurae B. rational C. required D. planned
Question 46: Which word is given definition in the text?
A. sampling B. poll C. survey D. interview
Question 47: What does the passage mainly discuss?
A. The principles of conducting surveys.
B. The importance of polls in American political life.
C. Problems associated with interpreting surveys.
D. The history of surveys in North America.
Question 48: According to paragraph 3, which of the following is most important for an effective survey?
A. A sociologist who is able to interpret the results
B. Carefully worded questions
C. An interviewer's ability to measure respondents' feelings
D. A high number of respondents
Question 49: The word "indispensable” is closest in meaning to ____.
A. necessary B. complicated C. expensive D. simple
Question 50: It can be inferred from the passage that one reason that sociologists may become frustrated with
questionnaires is that ____.
A. respondents often do not complete and return questionnaires
B. questionnaires are expensive and difficult to distribute
C. respondents are too eager to supplement questions with their own opinions
D. questionnaires are often difficult to read
ĐỀ SỐ 3 - KEY
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word whose underlined part differs from the other three in
pronunciation in each of the following questions.
Question 1: A. transfer B. career C. variety D. afraid
transfer, phát âm là /æ/, còn lại phát âm là /ə/
A. transfer /træns'fɜ:r/ (v) di chuyển B. career /kə'rɪə/(n) nghề nghiệp
C. variety /və'raɪəti/ (n) sự đa dạng D. afraid /ə'freɪd/(adj) sợ hãi
Question 2: A. surfaces B. temples C. exercises D. pages
temples, phát âm là /z/, còn lại phát âm là /iz/
A. surfaces /'sɜ:fɪsɪz/ (n) bề mặt B. temples /templz/(n) đền, miếu
C. exercises /'eksərsaɪzɪz/ (n) bài tập D. pages /peɪdʒɪz/(n) trang giấy
Với các từ có phiên âm kết thúc bằng /p, t, k, f, θ/ thì khi thêm ‘s’ ở dạng số nhiều ta phát âm là /s/
Với các từ có phiên âm kết thúc bằng /tʃ, ʒ, dʒ, z, s, ʃ / thì khi thêm ‘s’ ở dạng số nhiều ta phát âm là /ɪz/
Các trường hợp còn lại phát âm là /z/
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word that differs from the other three in the position of the
primary stress in each of the following questions.
Question 3: A. require B. consist C. achieve D. system
system, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ hai.
A. require /rɪ'kwaɪər/ (v) yêu cầu B. consist /kən'sɪst/(v) bao gồm
C. achieve /ə'tʃi:v/(v) đạt được D. system /'sɪstəm/(n) hệ thống
Question 4: A. intervention B. necessary C. intellectual D. productivity
necessary, trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, còn lại rơi vào âm tiết thứ ba.
A. intervention /ˌɪntər'venʃn/ (n) sự can thiệp
B. necessary /'nesəseri/ (adj) cần thiết
C. intellectual /ˌɪntə'lektʃuəl/ (adj) thuộc trí óc
D. productivity /ˌprɑ:dʌk'tɪvəti/ (n) năng suất
Mark the letter A, B, C or D to indicate the underlined part that needs correction in each of the
Question 5: Men and women in the Peace Corps work with people in the developing countries to help them
A B
improving their living conditions.
C D
improving → improve/ to improve
Giải thích: help sb V/ To V: giúp ai làm gì
Dịch nghĩa. Đàn ông và phụ nữ ở doanh nghiệp Peace làm việc với những người từ các quốc gia đang phát
triển để giúp họ cải thiện điều kiện sống.
Question 6: Because his sickness, he didn't take part in the English competition held last Sunday.
A B C D
because → because of
Giải thích: Because + mệnh đề trong khi đó because of + N/ V_ing. Thấy dùng his sickness là danh từ nên ta
phải dùng because of.
Dịch nghĩa. Vì ốm nên anh ta không tham dự cuộc thi tiếng Anh tổ chức vào thứ sáu tuần trước.
Question 7: I found my new contact lensess trangely at first, but I got used to them in the end.
A B C D
strangely → strange
Giải thích: find something somebody + adj: thấy cái gì/ ai đó như thế nào. Ta dùng tính từ cho cấu trúc này
chứ không dùng phó từ như câu đề bài.
Dịch nghĩa. Lúc đầu tôi thấy cặp kính áp tròng của tôi hơi lạ lạ, nhưng về sau cũng quen dần.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 8: You ____ the washing. My sister could have done it for you.
A. needn't have done B. couldn't have done C. hadn't to do D. mustn't have done
Giải thích: A. needn't have Vpp: lẽ ra không cần làm gì nhưng đã làm |
B. couldn't have Vpp: dự đoán không chắc chắn ai đó không làm gì trong quá khứ
C. hadn't to V: không phải làm gì trong quá khứ
D. mustn't have Vpp: dự đoán khá chắc chắn ai đó không làm gì trong quá khứ
Chị của tôi có thể giặt thay bạn, nên việc bạn giặt là không cần thiết, nhưng thực tế bạn đã làm. Dùng cấu trúc
needn't have done
Dịch nghĩa. Bạn đã không cần phải giặt, chị của tôi đã có thể làm cho bạn.
Question 9: We all believe that a happy marriage should be ____ mutual love.
A. based on B. concerned with C. confided in D. obliged to
Giải thích: A. base on: dựa trên
B. concern with: liên quan đến
C. confide in: tâm sự kín với ai
D. oblige somebody to V: bắt ai làm gì / be obliged to V sth: bị bắt làm gì
Dịch nghĩa. Chúng tôi tin rằng một cuộc hôn nhân hạnh phúc nên dựa trên một tình yêu từ hai phía.
Question 10: ____ I get your letter, I will reply to you at once.
A. By the time B. As though C. As soon as D. Now that
Giải thích:
A. By the time: Đến lúc (khi có mệnh đề trạng ngữ chỉ thời gian với By, vế chính ta dùng thì tương lai
hoàn thành)
B. As though: như là - As if/ as though: như là
Sau as it/ as though ta dùng thì quá khứ đơn để giả định một điều không thể có thật ở hiện tại. Còn nếu
hành động đó có thể diễn ra ở hiện tại thì ta vẫn dùng thì hiện tại.
C. As soon as: ngay khi
D. Now that = Because: bởi vì
Dịch nghĩa. Ngay khi tôi nhận được thư bạn, tôi sẽ trả lời ngay.
Question 11: ____, he had no intention of waiting for three hours.
A. As for he was patient B. As he was patient
C. Patient as he was D. He was patient through
Giải thích: Adj/ady + as/though SV: mặc dù...
Have an intention ofV_ing: có ý định làm gì
Dịch nghĩa. Mặc dù anh ta rất kiên nhẫn, anh ta cũng không hề có ý định đợi 3 tiếng đồng hồ.
Question 12: ____ South Asia is said to be ____ home of ____ tiger.
A. The/---/ a B. ---/ the/ the C.---/ the/ a D. the /the/ a
Giải thích: Trước châu lục, ta không dùng mạo từ.
Tobe the home of: là nhà của, là nguồn gốc, nơi khởi nguồn của
Để chỉ loài vật chung chung, ta dùng số nhiều hoặc dùng the + số ít. Nếu dùng a tiger thì sẽ hiểu về một con hổ
đặc biệt nào đó thôi.
Dịch nghĩa. Nam Á được cho là quê hương của loài hổ.
Question 13: It is imperative ____.
A. that he not come late B. that he shall not come late
C. that he doesn't come late D. that he mustn't come late
Giải thích: It is imperative (that) somebody (should) V: Ai đó rất cần thiết phải làm gì
That và should có thể bị lược bỏ những động từ vẫn phải luôn để ở nguyên thể.
Dịch nghĩa. Thực sự một điều rất quan trọng là anh ta không được đến trễ.
Question 14: According to ____ people, most animal and plant species on earth will soon die out.
A. optimists B. pessimistic C. pessimists D. optimistic
Giải thích:
A. optimist (n) người lạc quan B. pessimistic (adj) bi quan
C. pessimist (n) người bị quan D. optimistic (adj) lạc quan
Đằng sau có danh từ people rồi nên chỉ cần điền một tính từ để bổ sung cho danh từ people thôi.
Pessimists = pessimistic people - Die out: tuyệt chủng
Dịch nghĩa. Theo những người bị quan thì hầu hết động vật và cây cối trên trái đất sẽ sớm tuyệt chủng.
Question 15: We received a call from the teacher ____ charge of our course.
A. on B. at C. in D. to
Giải thích: In charge of: chịu trách nhiệm
Dịch nghĩa. Chúng tôi nhận được cuộc điện thoại từ giáo viên phụ trách khóa học của chúng tôi.
Question 16: These school-leavers are looking forward ____ on campus.
A. living B. to live C. live D. to living
Giải thích: look forward to V_ing: mong chờ làm gì
Dịch nghĩa. Những người vừa ra trường đang mong chờ được sống ở khuôn viên trường mới.
Question 17: If Lucy's car ____ down, she would be here right now.
A. wouldn't have been B. hadn't broken C. doesn't break D. didn't
break
Giải thích: Mặc dù về kết quả có dạng would V nhưng đây không phải câu điều kiện loại II mà là dạng hỗn
hợp II-III vì về điều kiện giả sử xe cô ấy đã không bị hỏng - tức là giả sử một điều trái ngược với thực tế quá
khứ - dùng vế if dạng I là S had (not) Vpp.
Dịch nghĩa. Nếu xe của Lucy không bị hỏng, bây giờ cô ấy đã ở đây rồi.
Question 18: His handwriting is so bad that can't make ____ what he has written.
A. up B. off C. out D. down
Giải thích:
A. make up: bịa chuyện, trang điểm B. make off: nhanh lên, vội vã
C. make out: hiểu ra, nhìn ra D. make down: không có nghĩa
Dịch nghĩa. Chữ anh ta xấu đến nỗi mà tôi không thể hiểu được những gì anh ta viết.
Question 19: I don't think this record will ever ____.
A. get out B. run off C. catch on D. put down
Giải thích:
A. get out: đi ra B. run off: (chất lỏng) chảy ra
C. catch on: trở nên phổ biến, được nhiều người yêu thích
D. put down: hạ cánh, đặt xuống, chế giễu ai
Dịch nghĩa. Tôi không nghĩ là bản thu âm này sẽ được yêu thích.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the most suitable response to complete each of the following
exchanges.
Question 20: - "Did you enjoy the movie yesterday?” - “____”
A. Certainly, I'd be glad to. B. Yes, it is warmer than today.
C. Not really. I couldn't follow the story. D. No, I dislike moving.
Giải thích:
A. Certainly, I'd be glad to: Chắc chắn rồi, tôi rất lấy làm vinh hạnh
B. Yes, it is warmer than today: Ừ, trời ấm hơn hôm nay
C. Not really. I couldn't follow the story: Không hẳn. Tôi không thể theo dõi câu chuyện được
D. No, I dislike moving: Không, tôi không thích sự di chuyển.
Hỏi có thích bộ phim hôm qua xem không - Dễ nhầm cầu A, “lấy làm vinh hạnh được làm gì đó” vì có glad to
là viết tắt của glad to V- vui lòng khi làm gì, có thể dùng trả lời lời mời.
Dịch nghĩa. Bạn có thích bộ phim hôm qua xem không? - Không hẳn, tôi không theo dõi câu chuyện được
Question 21: - "I apologize for keeping you waiting for 2 hours. My car broke down on the way.” – “____”
A. Your apology is accepted B. You are welcome C. Thank you D. It's my pleasure
Giải thích: Khi người khác cảm ơn, ta trả lời bằng You're welcome./ It's my pleasure.
Khi người khác xin lỗi, ta có thể trả lời bằng Your apology is accepted
Dịch nghĩa. - Mình xin lỗi vì để bạn chờ hai tiếng đồng hồ. Xe của mình bị hỏng trên đường.
- Lời xin lỗi của bạn được chấp nhận.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word/phrases SIMILAR in meaning to the underlined
word(s) in each of the following questions.
Question 22: The cake was heavenly so I asked for more.
A. out-of-this-world B. edible C. in the sky D. cheap
Giải thích: Heavenly (adj) quá tuyệt vời, như là từ trên trời rơi xuống
A . out-of-this-world. quá tuyệt (hình ảnh ẩn dụ: đến nỗi người ta tưởng nó từmột nơi khác đến, không
phải ở Trái Đất)
B. edible: có thể ăn được
C. in the sky: trên cao
D. cheap: re
Dịch nghĩa. Chiếc bánh này quá ngon nên tôi xin thêm chút nữa.
Question 23: Chimpanzees are frequently used as stand-ins for human beings in experiments.
A. partners B. models C.stand-bys D. substitutes
Giải thích: stand-ins (n) sự thay thế
A. partners: cộng sự B. models: người mẫu
C. stand-bys: dự trữ D. substitutes: sự thay thế
Dịch nghĩa. Vượn thường được sử dụng như là đối tượng thay thế cho con người trong các thí nghiệm.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in meaning to the
underlined part in each of the following questions.
Question 24: It's discourteous to ask Americans questions about their age, marriage or income.
A. impolite B. polite C. unacceptable D. rude
Giải thích: discourteous: bất lịch sự
A. impolite (adj) bất lịch sự B. polite (adj) lịch sự, lễ phép
C. unacceptable (adj) không thể chấp nhận được D. rude (adj) thô lỗ/ láo
Dịch nghĩa. Thật là bất lịch sự khi hỏi người Mỹ những câu về tuổi, hôn nhân và thu nhập của họ.
Question 25: One of the reasons why families break up is that parents are always critical of each other.
A. unaware B. supportive C. intolerant D. tired
Giải thích: critical (adj) hay chỉ trích, phê bình
A. unaware (adj) không ý thức được B. supportive (adj) ủng hộ, giúp đỡ nhau
C. intolerant (adj) không độ lượng D. tired (adj) mệt mỏi
Dịch nghĩa. Một trong những nguyên nhân khiến gia đình đổ vỡ đó là cha mẹ luôn luôn chỉ trích lẫn nhau.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that is closest in meaning to each of the following
questions.
Question 26: We had planned to walk right round the lake, but the heavy rain made this impossible.
A. In spite of the heavy rain we managed to walk half way round the lake as planned.
B. We would have walked right round the lake even if it had rained heavily.
C. If it hadn't rained so heavy we would have walked right round the lake.
D. The heavy rain nearly prevented us from walking right round the lake.
Dịch nghĩa. Chúng tôi đã dự định đi dạo quanh hồ nhưng trời mưa to nên không thể.
A. Mặc dù trời mưa to chúng tôi vẫn cố đi dạo quanh hồ như kế hoạch.
B. Chúng tôi lẽ ra đã đi dạo quanh hồ thậm chí nếu trời mưa to.
C. Nếu trời không mưa to như thế thì chúng tôi đã đi dạo quanh hồ.
D. Trời mưa to suýt thì khiến chúng tôi không đi dạo quanh hồ được.
Question 27: She has always had a good relationship with the children.
A. She has got a lot of children and relatives who she always gets along with.
B. She hardly gets along well with the children.
C. The children have had her as their friends and relatives.
D. She has always got on well with the children.
Dịch nghĩa. Cô ấy luôn giữ mối quan hệ tốt với lũ trẻ.
A. Cô ấy có rất nhiều trẻ con và họ hàng, người mà cô ấy luôn sống hòa thuận cùng.
B. Cô ấy hiếm khi giữ mối quan hệ tốt với lũ trẻ.
C. Lũ trẻ coi cô như bạn và người thân.
D. Cô ấy luôn giữ mối quan hệ tốt với lũ trẻ.
Question 28: Although he was very tired, he agreed to help me with my homework.
A. Despite being very tired, but he agreed to help me with my homework.
B. Tired though he was, but he agreed to help me with my homework.
C. As tired as was he, he agreed to help me with my homework.
D. Tired as he was, he agreed to help me with my homework.
Dịch nghĩa. Mặc dù anh ta đã rất mệt, anh ta vẫn đồng ý giúp tôi làm bài về nhà.
A. Sai cấu trúc do đã có despite thì không dùng but.
B. Sai cấu trúc do đã có adj as/ though S V thì không dùng but.
C. Sai cấu trúc do đảo tobe lên trước.
D. Mặc dù rất mệt, anh ta vẫn đồng ý giúp tôi làm bài về nhà.
Mark the letter A, B, C or D to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the
Question 29: He is very intelligent. He can solve all the problems in no time.
A. So intelligent is he that he can solve all the problems in no time.
B. He is very intelligent that he can solve all the problems in no time.
C. An intelligent student is he that he can solve all the problems in no time.
D. So intelligent a student is he that he can solve all the problems in no time.
Dịch nghĩa. Anh ấy rất thông minh. Anh ấy có thể giải quyết mọi vấn đề trong thời gian rất ngắn.
A. Anh ấy thông minh đến nỗi mà anh ấy có thể giải quyết mọi vấn đề trong thời gian rất ngắn.
B. Anh ấy rất thông minh rằng anh ấy có thể giải quyết mọi vấn đề trong thời gian rất ngắn.
C. Sai cấu trúc do thiếu Such ở đầu câu.
D. Sai cấu trúc
Question 30: We cut down many forests. The Earth becomes hot.
A. The more forests we cut down, the hotter the Earth becomes.
B. The more we cut down forests, the hotter the Earth becomes.
C. The more forests we cut down, the Earth becomes hotter.
D. The more we cut down forests, the Earth becomes hotter.
Dịch nghĩa. Chúng ta đốn hạ nhiều rừng. Trái đất nóng lên.
A. Chúng ta càng đốn nhiều rừng thì trái đất càng nóng lên.
B, C, D sai cấu trúc.
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D to indicate the correct word or phrase that
best fits each of the numbered blanks from 31 to 35.
Throughout history, women have always aimed for a recognized place in (31) ____. Guided by their
own (32) ____ of knowledge and expertise, women like Marie Curie in science, Mary Wollstonecraft in
literary writing, Simone de Beauvois in philosophical existentialist debate, and Marie Stopes in
medicine, to name a few, have brought about an awareness of the role of the women in any walks of
life. These women have helped redefine and (33) ___ the nature of women's place in society. Today the
spread of global women's organizations and the impact of women's contributions to society show that
progress has been made and the progress in furthering the role of women in society has been some
benefits to the (34) ____ woman. It is true to say that not all women have the same need. The need of
the woman who stays at home and raises children will differ widely from the woman who works
outside. Nonetheless, in the extensive field of equal opportunities, it would be good to know that access
is given to both with equal measure according to the true value of respective abilities. It also would be
good to know that the woman at home is recognized as a valued (35) ____ of society just as much as
the one who deals on business outside the home.
BÀI DỊCH
Trong suốt chiều dài lịch sử, phụ nữ đã luôn hướng tới một vị trí được công nhận trong xã hội. Được
dẫn đường bởi chính kiến thức và chuyên môn trong lĩnh vực của mình, có thể kể tên một số phụ nữ
như Marie Curie trong lĩnh vực khoa học, Mary Wollstonecraft trong lĩnh vực văn học, Simone de
Beauvois trong tranh biện triết lí hiện sinh, và Marie Stopes trong y khoa, họ đã mang lại sự nhận thức
về vai trò của phụ nữ trong bất kì tầng lớp xã hội nào. Những người phụ nữ này đã giúp định nghĩa và
củng cố lại vị trí của phụ nữ trong xã hội. Ngày nay, sự lan tỏa của các tổ chức phụ nữ trên toàn cầu và
tầm ảnh hưởng của các cống hiến của phụ nữ cho xã hội cho thấy rằng rất nhiều nỗ lực đã được thực
hiện và những tiến bộ trong việc thúc đẩy xa hơn vai trò của phụ nữa trong xã hội đã đem đến nhiều lợi
ích cho các cá nhân. Không sai khi nói rằng không phải tất cả phụ nữ đều có chung một nhu cầu. Nhu
cầu của người phụ nữ ở nhà chăm con khác rất nhiều so với người phụ nữ đi làm. Tuy nhiên, trong một
hàm ý mở rộng của các cơ hội bình đẳng sẽ là rất tốt nếu việc biết rằng tiếp cận đến hai đối tượng được
đo lường là như nhau tùy theo giá trị đích thực của khả năng tương ứng. Cũng tốt nếu biết được rằng
người phụ nữ ở nhà cũng được công nhận là một thành viên quan trọng của xã hội, giống như những
người đang giải quyết vấn đề kinh tế ngoài kia.
Question 31: A. society B. social C . socialize D. socialist
Giải thích: A. society: (n) xã hội B. social: (adj) thuộc về xã hội
C. socialize: (v) xã hội hóa D. socialist: (n) nhà hoạt động xã hội
Ở chỗ cần điền thiếu danh từ, về nghĩa chỉ có A phù hợp.
Question 32: A. region B. farm C. field D. path
Giải thích: A. region: vùng B. farm: nông trại
C. field: . cánh đồng, lĩnh vực khoa học D. path: đường mòn - field of knowledge: hiểu biết
Question 33: A. gain B. encourage C. force D. consolidate
Giải thích: A. gain: lấy B. encourage: khuyến khích
C. force: bắt ép D. consolidate: củng cố
Question 34: A. own B. private C. individual D. personal
Giải thích: A. one's own: của riêng ai B. private: riêng tư
C. individual: cá nhân, từng người một
D. personal: cá nhân, thuộc về riêng mỗi người, không phải của chung.
Question 35: A. party B. competitor C. partner D. member
Giải thích: A. party: bữa tiệc, đảng B. competitor: đối thủ C. partner: đối tác
D. member: thành viên
Phụ nữ là thành viên của xã hội, các từ khác không hợp nghĩa.
Although management principles have been implemented since ancient times, most management
scholars trace the beginning of modern management thought back to the early 1900s, beginning with
the pioneering work of Frederick Taylor (1856-1915) Taylor was the first person to study work
scientifically. He is most famous for introducing techniques of time and motion study, differential piece
rate systems, and for systemtically specializing the work of operating employees and managers. Along
with other pioneers such as Frank and Lillian Gilbreth, Taylor set the stage, labeling his philosophy and
methods “scientific management'. At that time, his philosophy, which was concerned with productivity,
but which was often misinterpreted as promoting worker interests at the expense of management, was
in marked contrast to the prevailing industrial norms of worker exploitation.
The time and motion study concepts were popularized by Frank and Lillian Gilbreth. The Gilbreths had
12 children. By analyzing his children's dishwashing and bed making chores, this pioneer efficiency
expert, Frank Gilbreth, hit on principles whereby workers could eliminate waste motion. He was
memorialized by two of his children in their 1949 book called “Cheaper by the Dozen”.
The Gilbreth methods included using stop watches to time worker movements and special tools
(cameras and special clocks) to monitor and study worker performance, and also involved identification
of “therbligs” (Gilbreth spelled backwards) - basic motions used in production jobs. Many of these
motions and accompanying times have been used to determine how long it should take a skilled worker
to perform a given job. In this way an industrial engineer can get a handle on the approximate time it
should take to produce a product or provide a service. However, use of work analysis in this way is
unlikely to lead to useful results unless all five work dimensions are considered. physical,
psychological, social, cultural, and power.
DỊCH BÀI
Mặc dù những nguyên tắc quản lý đã được áp dụng từ thời cổ đại, hầu hết các học giả về quản lý theo
đuổi quản trị đương đại đều truy tìm nguồn gốc của quản trị hiện đại những năm đầu 1900s, cùng với
sự tiên phong của Frederick Taylor (1856-1915). Taylor là người đầu tiên nghiên cứu công việc một
cách khoa học. Ông nổi tiếng nhất về giới thiệu các kỹ thuật của nghiên cứu về thời gian và chuyển
động, các hệ thống tỷ lệ vi phân mảnh, và có hệ thống chuyên về các công việc điều hành quản lý và
nhân viên. Cùng với những người tiên phong khác như Frank và Lillian Gilbreth, Taylor thiết lập các
giai đoạn, gắn mác cho các triết lý và phương pháp của ông là “quản lý khoa học”. Tại thời điểm đó,
triết lý của ông, thực chất là liên quan đến năng suất, nhưng lại thường bị hiểu sai là thúc đẩy lợi ích
cho người lao động và làm hại đến công tác quản lý, trái ngược hẳn với yêu cầu của thời công nghiệp
lúc đó là khai thác, bóc lột công nhân.
Các khái niệm nghiên cứu thời gian và chuyển động đã được phổ biến rộng rãi bởi Frank và Lillian
Gilbreth. Gilbreths có 12 đứa con. Bằng cách phân tích cách chúng rửa chén và dọn giường, nhà
chuyên gia hiệu quả tiên phong Frank Gilbreth, tìm ra nguyên tắc theo đó người lao động có thể loại bỏ
những hành động thừa. Ông được hai con tưởng nhớ đến trong cuốn sách mà họ viết năm 1949,
“Cheaper by the Dozen”.
Các phương pháp Gilbreth bao gồm sử dụng đồng hồ bấm giờ để tính thời gian những chuyển động của
công nhân và những công cụ đặc biệt (máy ảnh và đồng hồ đặc biệt) để giám sát và nghiên cứu hiệu
suất lao động, và có liên quan đến việc nhận dạng “therbligs” (tên Gilbreth viết ngược) - chuyển động
cơ bản được sử dụng trong việc sản xuất. Nhiều chuyển động và thời gian đi kèm đã được sử dụng để
xác định xem một công nhân có tay nghề cao thực hiện một nhiệm vụ cho trước trong bao lâu. Bằng
cách này, một kỹ sư công nghiệp có thể biết được lượng thời gian tương đối để sản xuất ra một sản
phẩm hoặc cung cấp một dịch vụ. Tuy nhiên, việc sử dụng phân tích công việc theo cách này không thể
dẫn đến những kết quả hữu ích trừ khi tất cả năm khía cạnh công việc được xem xét, đó là: thể chất,
tâm lý, xã hội, văn hóa, và năng lực.
Question 36: What is the passage primarily about?
A. The limitations of pioneering studies in understanding human behavior.
B. How time and motion studies were first developed.
C. The first applications of a scientific approach to understanding human behavior.
D. The beginnings of modern management theory.
Dịch nghĩa. Bài viết chủ yếu nói về vấn đề gì?
A. Những hạn chế của nghiên cứu tiên phong trong việc hiệu hành vi con con người
B. Nghiên cứu thời gian và chuyển động được lần đầu phát triển như thế nào
C. Ứng dụng phương pháp khoa học đầu tiên để hiểu hành vi con người
D. Sự bắt đầu của học thuyết quản lí hiện đại
Giải thích: Ngay trong câu đầu, tác giả đã giới thiệu về chủ đề bài viết “mặc dù quy tắc quản lý đã có từ thời
cổ đại nhưng những nhà học giả theo đuổi quản lí đương đại đều luôn nghĩ về thời 1900 với sự bắt đầu của các
nhà tiên phong”. Trong đó, thời 1900 với sự bắt đầu của các nhà tiên phong chính là thời kì đầu của nghiên cứu
đương đại. Ở các đoạn sau, tác giả trình bày những nghiên cứu của nhiều nhà khoa học khác nhau để làm rõ
hơn về vấn đề. Không chọn A vì bài viết không nói gì về những mặt hạn chế, tiêu cực cả. Nếu chọn B thì bài
viết phải nói về việc nghiên cứu này được phát triển ở đâu, bao giờ, do ai, các bước phát triển như thế nào qua
thời gian, mà những thông tin này hoàn toàn không có trong bài. Cũng không nói gì về việc ứng dụng các
nghiên cứu này ra sao trong thực tế công việc nên không chọn C được.
Question 37: It can be inferred from the first paragraph that ____.
A. workers welcomed the application of scientific management
B. Taylor's philosophy is different from the industrial norms
C. by the early 1900s science had reached a stage where it could be applied to the workplace
D. workers were no longer exploited after the introduction of scientific management.
Dịch nghĩa. Có thể suy ra từ đoạn đầu là ____.
A. những công nhân rất hưởng ứng sự áp dụng quản lí khoa học
B. triết học của Taylor rất khác so với tiêu chuẩn trong công nghiệp
C. đến những năm 1900 thì khoa học đã chạm đến nấc mà có thể được áp dụng ở nơi làm việc
D. sau khi có quản lí khoa học thì công nhân không còn bị bóc lột nữa.
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “was in marked contrast to the prevailing industrial norms of worker
exploitation”
Question 38: The word "prevailing" is closest in meaning to ____.
A. predominant B. broadly accepted C. prevalent D. common
Dịch nghĩa. Từ “prevailing”- đang thịnh hành ở một thời điểm- gần nghĩa nhất với ____.
A. thịnh hành B. được công nhận rộng rãi
C. thịnh hành D. phổ biến
Giải thích: Mặc dù nghĩa của từ gốc và các phương án khá tương đương nhau, nhưng prevailing và
predominant thường được sử dụng tương đương, còn common và prevalent thì gần nghĩa nhau hơn.
Question 39: According to the passage, Frank Gilbreth discovered how workers could eliminate waste motion
by ____.
A. using special tools such as cameras and clocks B. using stop watches
C. applying scientific management principles D. watching his children do their chores
Dịch nghĩa. Theo bài viết, Frank Gilbreth tìm ra cách mà công nhân có thể loại bỏ những hành động thừa thãi
bằng cách ____.
A. sử dụng những công cụ đặc biệt như camera và đồng hồ
B. sử dụng đồng hồ bấm giờ
C. ứng dụng nguyên tắc quản lí khoa học
D. xem xét cách mà những đứa con của ông làm việc nhà
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 2 “By analyzing his children's dishwashing and bed making chores, this
pioneer efficiency expert, Frank Gilbreth, hit on principles whereby workers could eliminate waste motion”.
Question 40: According to the passage, the time it takes a skilled worker to perform the motion of a given job
can be measured by using ____.
A. stop watches B. all five work dimensions C. special tools D. therbligs
Dịch nghĩa. Theo bài viết, thời gian để một công nhân đã có kinh nghiệm hoàn thành một công việc được giao
có thể đo bằng cách sử dụng ____.
A. đồng hồ bấm giờ B. năm khía cạnh công việc
C. công cụ đặc biệt D. therbligs
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 2 “involved identification of therbligs” - basic motions used in production
jobs. Many of these motions and accompanying times have been used to determine how long it should take a
skilled worker to perform a given job”. Trong đó, these motions and accompanying times chính là therbligs.
Question 41: Where in the passage does the author comment that the principles of scientific management were
often misunderstood?
A. Lines 1-5 B. Lines 8-10 C. Lines 12-15 D . Lines 16-20
Dịch nghĩa. Ở đâu trong bài văn tác giả nói rằng những nguyên tắc quản lí khoa học bị hiểu nhầm?
A. dòng 1-5 B. dòng 8-10 C. dòng 12-15 D. dòng 16-20
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “At that time, his philosophy, which was concerned with productivity, but
which was often misinterpreted as promoting worker interests at the expense of management”.
Question 42: All of the following are true except ____.
A. Scientific management was concerned with productivity.
B. the beginnings of modern management thought commenced in the 19th century.
C. Frank Gilbreth's fame was enhanced by two of his children writing a book.
D. Analyzing work to increase productivity is not likely to be useful unless all of the dimensions are
considered.
Dịch nghĩa. Tất cả những điều sau đều đúng TRỪ ____.
A. Quản lí khoa học liên quan đến năng suất
B. Sự bắt đầu của những suy nghĩ về quản lí hiện đại bắt đầu từ thế kỉ 19.
C. Sự nổi tiếng của Frank Gilbreth được nâng tầm bởi việc hai đứa con của ông viết sách
D. Nghiên cứu công việc để tăng năng suất sẽ ít có ích trừ phi tất cả các khía cạnh được xem xét.
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 1 “management principles have been implemented since ancient times”.
Thực tế có từ thời cổ đại chứ, thế kỉ 19 là sự bắt đầu của thời kì nghiên cứu quản lí đương đại.
A survey is a study, generally in the form of an interview or a questionnaire, which provides
information concerning how people think and act. In the United States, the best-known surveys are the
Gallup poll and the Harris poll. As anyone who watches the news during presidential campaigns knows,
these polls have become an important part of political life in the United States.
North Americans are familiar with the many “person on the street" interviews on local television news
shows. While such interviews can be highly entertaining, they are not necessarily an accurate indication
of public opinion. First, they reflect the opinions of only those people who appear at a certain location.
Thus, such samples can be biased in favor of commuters, middle-class shoppers, or factory workers,
depending on which area the new people select. Second, television interviews tend to attract outgoing
people who are willing to appear on the air, while they frighten away others who may feel intimidated
by a camera. A survey must be based on a precise, representative sampling if it is to genuinely reflect a
broad range of the population.
In preparing to conduct a survey, sociologists must exercise great care in the wording of questions. An
effective survey question must be simple and clear enough for people to understand it. It must also be
specific enough so that there are no problems in interpreting the results. Even questions that are less
structured must be carefully phrased in order to elicit the type of information desired. Surveys can be
indispensable sources of information, but only if the sampling is done properly and the questions are
worded accurately.
There are two main forms of surveys: the interview and the questionnaire. Each of these forms of
survey research has its advantages. An interviewer can obtain a high response rate because people find
it more difficult to turn down a personal request for an interview than to throw away a written
questionnaire. In addition, an interviewer can go beyond written questions and probe for a subject's
underlying feelings and reasons. However, questionnaires have the advantage of being cheaper and
more consistent.
BÀI DỊCH
Cuộc khảo sát là một nghiên cứu, thường có dạng một cuộc phỏng vấn hoặc một mẫu câu hỏi, cung cấp
thông tin liên quan đến cách thức con người suy nghĩ và hành động. Tại Hoa Kỳ, các cuộc khảo sát nổi
tiếng nhất là các cuộc thăm dò Gallup và Harris. Bất cứ ai xem tin tức trong các chiến dịch chạy đua
tổng thống đều biết, những cuộc thăm dò này đã trở thành một phần quan trọng trong đời sống chính trị
tại Hoa Kỳ.
Bắc Mỹ khá quen thuộc với những cuộc phỏng vấn “người trên phố” trong các chương trình truyền
hình thời sự địa phương. Trong khi các cuộc phỏng vấn như vậy có thể đem đến tính giải trí cao, chúng
không hẳn đã phản ánh đúng dư luận. Đầu tiên, chúng chỉ phản ánh ý kiến của những người xuất hiện
tại một địa điểm nhất định. Do đó, các ví dụ này đôi khi chỉ điển hình cho những du khách, những
người mua sắm tầng lớp trung lưu, hoặc những công nhân nhà máy, tùy thuộc vào khu vực được chọn.
Thứ hai, các cuộc phỏng vấn truyền hình có xu hướng thu hút những người cởi mở, sẵn sàng xuất hiện
trên trên báo đài, trong khi những người cảm thấy không thoải mái với camera sẽ tránh đi. Một cuộc
khảo sát phải dựa trên đại diện chính xác nếu muốn phản ánh chân thực trên một phạm vi dân số rộng
lớn.
Trong quá trình chuẩn bị tiến hành một cuộc khảo sát, các nhà xã hội học phải quan tâm rất kĩ đến cách
diễn đạt câu hỏi. Một câu hỏi khảo sát có hiệu quả phải đủ đơn giản và rõ ràng để mọi người hiểu.
Nhưng cũng phải đủ cụ thể để không có vấn đề trong việc cố gắng hiểu câu hỏi. Ngay cả những câu hỏi
mà cấu trúc đơn giản cũng phải được đặt một cách cẩn thận để có thể lấy được thông tin mong muốn.
Khảo sát có thể là nguồn thông tin không thể thiếu, nhưng chỉ khi việc lấy mẫu được thực hiện đúng
cách và các câu hỏi được diễn đạt chính xác.
Có hai hình thức chủ yếu của khảo sát: phỏng vấn và mẫu hỏi. Mỗi hình thức nghiên cứu khảo sát có
lợi thế riêng của nó. Một người phỏng vấn có thể đạt được tỷ lệ trả lời cao bởi vì mọi người thấy từ
chối yêu cầu riêng xin được phỏng vấn khó hơn là vứt bỏ một mẫu câu hỏi được viết sẵn. Ngoài ra, một
người phỏng vẫn có thể hỏi thêm ngoài những câu hỏi được viết sẵn và có thể thăm dò cảm xúc và
nguyên nhân cơ bản của đối tượng. Tuy nhiên, mẫu câu hỏi có lợi thế là rẻ hơn và tính thống nhất cao
hơn.
Question 43: According to the passage, the main disadvantage of person-on-the-street interviews is that they
____.
A. are not based on a representative sampling B. reflect political opinions
C. are not carefully worded D. are used only on television
Dịch nghĩa. Theo bài, điểm bất lợi chính của những cuộc phỏng vấn người trên đường là chúng ____.
A. không dựa trên những người điển hình B. phản ánh quan điểm chính trị
C. không được dùng từ cẩn thận D. chỉ được sử dụng trên tivi
Giải thích: Thông tin nằm ở đoạn 2, tác giả nói 2 lí do: đó là ý kiến của những người địa điểm đó, và những
người sẵn sàng nói trước ống kính, không phải tất cả mọi người nên không điển hình.
Question 44: According to the passage, one advantage of live interviews over questionnaires is that live
interviews ____.
A. minimize the influence of the researcher B. are easier to interpret
C. costless D. can produce more information
Dịch nghĩa. Theo bài, một lợi ích của việc phỏng vấn trực tiếp bằng mẫu hỏi đó là phỏng vấn trực tiếp ____.
A. hạn chế tối đa ảnh hưởng của người nghiên cứu
B, dễ hiểu hơn
C. không tốn kém
D. có thể đưa ra nhiều thông tin hơn
Giải thích: Thông tin nằm ở “In addition, an interviewer can go beyond written questions and probe for a
subject's underlying feelings and reasons”
Question 45: The word "precise” is closest in meaning to ____.
A. accurae B. rational C. required D. planned
Dịch nghĩa. Từ “precise” - chính xác - gần nghĩa nhất với ____
A. chính xác B. có lí trí C. được yêu cầu D. được dự định
Question 46: Which word is given definition in the text?
A. sampling B. poll C. survey D. interview
Dịch nghĩa. Từ nào được định nghĩa trong bài?
A. mẫu B. bầu cử, thăm dò dư luận C. khảo sát D. phỏng vấn
Giải thích: Thông tin nằm ở “A survey is a study, generally in the form of an interview or a questionnaire,
which provides information concerning how people think and act.”
Question 47: What does the passage mainly discuss?
A. The principles of conducting surveys.
B. The importance of polls in American political life.
C. Problems associated with interpreting surveys.
D. The history of surveys in North America.
Dịch nghĩa. Bài văn bàn luận chủ yếu về vấn đề gì?
A. Các quy tắc tiến hành phỏng vấn
B. Tầm quan trọng của những cuộc thăm dò ý kiên trong đời sống chính trị nước Mỹ
C. Những vấn đề liên quan đến việc hiểu bài khảo sát
D. Lịch sử khảo sát của Bắc Mỹ
Giải thích: Đoạn 1 giới thiệu đề tài, đoạn 2 nói về nguyên nhân khiến cho khảo sát không còn đúng, đoạn 3 nói
về các lưu ý trong khảo sát và đoạn 4 phân tích mặt tích cực, tiêu cực của hai loại hình khảo sát. Nói tóm lại,
qua bài văn, người đọc hiểu được về các quy tắc phỏng vấn thông qua những sai lầm được nhắc đến, biết lựa
chọn hình thức phù hợp qua mặt lợi/ hại được bàn đến. B, C, D không phải là mục tiêu mà tác giả hướng tới
khi viết.
Question 48: According to paragraph 3, which of the following is most important for an effective survey?
A. A sociologist who is able to interpret the results
B. Carefully worded questions
C. An interviewer's ability to measure respondents' feelings
D. A high number of respondents
Dịch nghĩa. Theo đoạn 3, yếu tố nào quan trọng nhất để có một bài khảo sát hiệu quả?
A. Một nhà xã hội học có thể hiểu rõ kết quả
B. Những câu hỏi có từ ngữ được sử dụng cẩn thận
C. Kĩ năng nhận thấy cảm xúc người trả lời của người phỏng vấn
D. Một số lượng lớn những người tham gia phỏng vấn
Giải thích: Thông tin nằm ở “An effective survey question must be simple and clear enough for people to
understand it.”
Question 49: The word "indispensable” is closest in meaning to ____.
A. necessary B. complicated C. expensive D. simple
Dịch nghĩa. Từ “indispensable” – không thể thiếu - gần nghĩa nhất với
A. cần thiết B. phức tạp C. đắt D. đơn giản
Question 50: It can be inferred from the passage that one reason that sociologists may become frustrated with
questionnaires is that ____.
A. respondents often do not complete and return questionnaires
B. questionnaires are expensive and difficult to distribute
C. respondents are too eager to supplement questions with their own opinions
D. questionnaires are often difficult to read
Dịch nghĩa. Có thể suy ra rằng một lí do khiến các nhà xã hội học có thể bị nản lòng bởi những mẫu câu hỏi là
A. người trả lời thường không hoàn thiện và trả lại mẫu hỏi
B. mẫu hỏi rất đắt và khó phân chia
C. người trả lời quá hào hứng để bổ sung thêm câu hỏi với ý kiến của mình
D. mẫu hỏi rất khó đọc
Giải thích: Thông tin nằm ở “An interviewer can obtain a high response rate because people find it more
difficult to turn down a personal request for an interview than to throw away a written questionnaire”
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs from the
other three in the position of primary stress in each of the following questions.
Question 1: A. verbal B. signal C. common D. attract
Question 2: A. academic B. inorganic C.understanding D. uncertainty
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs
from the other three in pronunciation in each of the following questions.
Question 3: A. busy B. answer C. person D. basic
Question 4: A. laughed B. sacrificed C. cooked D. explained
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete
each of the following exchanges.
Question 5: : - David: “Do you fancy going to a movie this evening?” - Lisa: “ ”
A. I’m sorry. I don’t know that. B. Not at all. Go ahead.
C. Not so bad. And you? D. That would be nice.
Question 6: - John : “What kind of job would you like? - Tim : “ ”.
A. No, thanks B. I heard it was very good
C. Anything to do with computers D. Anytime after next week
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 7: It was necessary to divide the movie “Roots” into five parts in order to show it on television.
A. adapt B. merge C. segment D. transact
Question 8: With the final examinations coming very soon his anxiety was rising to almost unbearable
limits.
A. joy B. confidence C. boredom D. apprehension
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the
underlined word(s) in each of the following questions.
Question 9: It was relatively easy for him to learn baseball because he had been a cricket player.
A. approximately B. comparatively C. nearly D. essentially
Question 10: You have to be on your toes if you want to beat her.
A. pay all your attention to what you are doing B. upset her in what she is doing
B. get involved in what she is doing D. make her comply with your order
Mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the following questions.
Question 11: Since he failed his exam, he had to for it again
A. pass B. make C. take D. sit
Question 12: Is there at all I can help?
A. everything B. anything C. something D. one thing
Question 13: Don’t worry. He’ll do the job as as possible
A. economizing B. economic C. economical D. economically
Question 14: They tell me about the film on TV last week
A. when they watched B. which they watched it
C. which they watched D. whom they watched
Question 15: It’s important to know about how developed countries have solved the urbanization
problems and some solutions to those in Viet Nam.
A. think B. advise C. expect D. propose
Question 16: Tim’s encouraging words gave me to undertake the task once again.
A. a point B. an incentive C. a resolution D. a target
Question 17: 1 don’t suppose there is anyone there, ?
A. do I B. isn’t there C. is there D. don’t I
Question 18: He wanted to know whose car I had borrowed
A. the last evening B. last night C. yesterday evening D. the previous night
Question 19: Are you taking this semester?
A. house economics B. home economic C. house economic D. home economics
Question 20: We should participate in the movements the natural environment.
A. organizing to conserve B. organized to conserve
C. organized conserving D. which organize to conserve
Question 21: He does not his fellow-workers and there are often disagreements between them.
A. get on with B. put up with C. go on with D. take to
Question 22: Many applicants find a job interview if they are not well-prepared for it.
A. impressive B. stressful C. threatening D. time-consuming
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct
word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to 27
The warming ot the Earth is caused by exhaust gas from automobile engines, factories and power (23)
. Carbon dioxide goes up into the atmosphere, and it form a kind of screen that keeps or allows
the sunshine in but stop the Earth heat (24) getting out. It works like a greenhouse, that’s why
we call (25) the Green House effect.
Because ot this effect, the Earth is getting warmer alt the time. This (26) in temperature
will cause big changes to the world’s climate. The sea level will increase as the ice (27) the
poles will melt.
Question 23: A. companies B. factories C. sites D. stations
Question 24: A. from B. up C. against D. away
Question 25: A. is B. be C. it D. them
Question 26: A. raise B. rise C. drop D. fall
Question 27: A. covering B. covers C. covered D. cover
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the
correct answer to each of the questions from 28 to 34
The Hindu culture celebrates marriage as a pure and pristine rite enabling two individuals start their
journey of life together. It puts emphasis on the values of happiness, harmony and growth and could be
traced back from the Vedic times.
Months before the wedding ceremony, an engagement is held which is called “magni”. The couple is
blessed here with gifts, jewelry and clothes. Another important ritual is the “mehendi” which is a paste
made from the leaves of henna plant. It is the traditional art of adorning the hands and the feet of the
bride with mehendi and the name of the groom is also hidden in the design.
On the day of marriage, the couple exchanges garlands as a gesture of acceptance of one another and a
pledge to respect one another as partners which is known as «jaimala». This is followed by «jaimala»,
where the father of the bride places her hand in the groom’s hand requesting him to accept her as an equal
partner.
Another ritual is the «havan» in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to witness their
commitment to each other. Crushed sandalwood, herbs, sugar rice and oil are offered to the ceremonial
fire. The “gath bandhan” takes place where scarves of the bride and groom are tied together symbolizing
their eternal bond. This signifies their pledge before God to love each other and remain loyal. The couple
then takes four “mangal pheras” or walk around the ceremonial fire, representing four goals in life:
“Dharma”, religious and moral duties; “Artha”, prosperity; “Kama” earthly pleasures; “Moksha”,
spiritual salvation.
The couple also takes seven steps together to begin their journey, called the “saptapardi”. Then the
ritual of “sindoor” takes place where the groom applies a small dot of vermilion, a red powder to the
bride’s forehead and welcomes her as his partner for life. This signifies the completion of the marriage.
The parents of the bride and the groom then give their blessings, “ashirwad” to the newly wed couple as
they touch the feet of their parents.
Question 28: What might be the most suitable title for this reading passage?
A. The Hindu culture B. The Hindu religion
C. The Hindu wedding D. The Hindu tradition
Question 29: What does the word “magni” stand for?
A. the wedding
A. the paste made from the leave of one another
B. the engagement
B. the gesture of acceptance oi one another
Question 30: What do the Hindu people think about marriage?
A. It is entirely a spiritual traditional ritual allowing two individuals to live together
A. It is a belief in the growth of a family newly formed by two individuals
B. It is a wish of happiness and harmony to come to two individuals
B. It is just a living-together announcement of two individuals
Question 31: What can the word adorning be best replaced by?
A. decorating B. painting C. repairing D. dying
Question 32: What can the word invokes be best replaced by?
A. tells B. says C. prays D. talks
Question 33: Why does the couple exchange garlands?
A. to do a ritual
A. to show both their acceptance of and the swear to respect the partner
B. to express their acceptance of one another and a wish of happiness
B. to express their vow to respect each other for the whole life
Question 34: When is the wedding ceremony completed?
A. When the parents ot the bride and the groom give their blessings to the couple
A. When the couple touches their parents’ feet
B. When the couple makes seven steps together
B. When the groom applies a small dot of vermillion of the brides forehead
answer to each of the questions from 35 to 42
It is hard to think of a world without gas or electricity. Both are commonly used for lighting and
heating today. We now can instantly flick a lighter or strike a match to make a flame. But it was not long
ago that there were no such things as matches or lighters. To make fire, it was necessary to strike a piece of
iron on flint for sparks to ignite some tinder. If the tinder was damp, or the flint old, you had to borrow
some fire from a neighbor.
We do not know exactly when or how people first used fire. Perhaps, many ages ago, they found that
sticks would burn if they were dropped into some hole where melted lava from a volcano lay boiling.
They brought the lighted sticks back to make their fire in a cave. Or, they may have seen trees catch fire
through being struck by lightning, and used the trees to start their own fires.
Gradually people learned they could start a fire without traveling far to find flames. They rubbed two
pieces ot wood together. This method was used for thousands of years.
When people became used to making fires with which to cook food and stay warm at night, they found
that certain resins or gums from trees burnt longer and brighter. They melted resins and dipped branches in
the liquid to make torches that lit their homes at night. Iron stands in which torches used to be fixed can still
be seen in old buildings of Europe.
There was no lighting in city streets until gas lamps, and then electric lamps were installed. Boys ran
about London at night carrying torches of burning material. They were called torch boys, or link boys, and
earned a living by guiding visitors to friends’ houses at night.
For centuries homes were lit by candles until oil was found. Even then, oil lamps were no more
effective than a cluster of candles. We read about the splendors and marvels of ancient palaces and
castles, but we forget that they must have been gloomy and murky places at night.
Question 35: What does “they” refer to?
A. people B. ages C. sticks D. trees
Question 36: According to the passage the first fire used by people was probably obtained .
A. from the suns heat through glass B. by rubbing wood together
C. from heat or fire caused by nature D. by striking iron against flint
Question 37: It is stated in the passage that torches for lighting were made from .
A. the wood of gum trees B. iron bars dipped in melted resins
C. wooden poles dipped in oil D. tree branches dipped in melted resins
Question 38: It is mentioned in the passage that before the electric lamp was invented, .
A. oil lamps and then candles were used
A. candles and oil lamps appeared about the same time
B. candles and then oil lamps were used
B. people did not use any form of lighting in their houses
Question 39: The word “splendors” in the passage could be best replaced by which of the following?
A. expensive object B. places of scenic beauty
C. achievements D. the beautiful and impressive features
Question 40: According to the passage, which of the following sentence is NOT true?
A. We know exactly when and how people first used fire
A. Before gas lamps and electric lamps appeared, streets were lit by torches
B. We can make a fire by striking a piece of iron on flint to ignite some tinder
B. Matches and lighters were invented not long ago
Question 41: The word “gloomy” in the passage is closest in meaning to _ .
A. nearly dark B. badly decorated
C. containing a lot of white D. mysterious
Question 42: What form of street lighting was used in London when link boys used to work there?
A. Gas lighting B. No lighting at all C. Electric lighting D. Oil lighting
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to
each of the following questions.
Question 43: It is possible that the fire in the ship was started by a bomb.
A. They say that a bomb started the fire in the ship
A. The fire in the ship might have been started by a bomb
B. It shall be said the fire in the ship had been started by a bomb
C. The fire in the ship is known to have been started by a bomb
Question 44: Nick always forgets his wife’s birthday.
A. At no time Nick remembers his wife's birthday.
A. Nick never remembers his wife’s birthday.
B. Nick sometimes remembers his wife's birthday.
B. Nick remembers his wife’s birthday all the time.
Question 45: If you practise harder, you will have better results.
A. The harder you practise, the best results vou will have.
A. The more hardly you practise, the better results you will have.
B. The hardest you practise, the most results vou will have.
B. The harder you practise, the better results vou will have.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in
each of the following questions.
Question 46: (A) The shopkeeper warned the boys (B) don’t lean (C) their bicycles (D) against his
windows.
A. The B. don’t C. their D. against
Question 47: (A) The people who (B) they hadn't seen the weather forecast (C) were caught (D) unaware
by the hurricane
A. The B. they C. were D. unaware
Question 48: No longer (A) satisfied with the (B) emphasis ot the Denishawn school, Martha (C) has
moved to (D) the staff of the Eastman school in 1925
A. satisfied B. emphasis C. has D. the staff of
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions.
Question 49: Linda lives in a house. The house is opposite my house.
A. Linda lives in a house where is opposite my house.
A. Linda lives in a house which is opposite my house.
B. Linda lives in a house who is opposite my house.
B. Linda lives in a house and which is opposite my house.
Question 50: He turned the radio on at 7.30. He was still listening to it when his mother came home
at 9.00
A. He has been listening to the radio at 7.30.
A. He had been listening to the radio since 7.30.
B. He has been listening to the radio after 7.30.
B. He had been listening to the radio by 7.30.
--- HẾT ---

1-D 2-D 3-A 4-D 5-D 6-C 7-B 8-B 9-B 10-A
11-D 12-B 13-D 14-C 15-D 16-B 17-C 18-D 19-D 20-B
21-A 22-B 23-D 24-A 25-C 26-B 27-A 28-C 29-C 30-A
31-A 32-C 33-B 34-D 35-C 36-C 37-D 38-C 39-D 40-A
41-A 42-B 43-B 44-B 45-D 46-B 47-B 48-C 49-B 50-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án D
- Verbal /'Vɜ:bal/ (adj): bằng lời nói, bằng miệng
C. g: Verbal instructions are very important. (Hướng dẫn bằng miệng thì rất quan trọng.)
- Signal /'signəl/ (n): tín hiệu
E.g: Don’t move until I give the signal. (Đừng di chuyển cho đến khi tôi đưa ra tín hiệu.)
- Common /‘kɒmən/ (adj): chung, phổ biến, thông thường
E.g: We share a common interest in sports. (Chúng tôi có sở thích chung về thể thao.)
- Attract /ə'trækt/ (v): hấp dẫn, thu hút
E.g: We should attract more graduates to teaching. (Chúng ta nên thu hút nhiều người mới tốt nghiệp
hơn về giảng dạy.)
=> Đáp án D (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại là thứ nhất)
- Academic /,ækə'demik/ (adj): có tính chất học thuật, (thuộc) học viện
E.g: You need to have good academic qualifications. (Bạn cấn có bằng cấp học thuật tốt.)
- Inorganic /,inɔ:'gænik/ (adj): vô cơ
E.g: inorganic chemistry (hóa học vô cơ)
- Understanding /,ʌndə'stændiŋ)/ (n): sự hiểu biết
E.g: They should have a better understanding of this disease. (Họ nên có sự hiểu biết tốt hơn về căn
bệnh này.)
- Uncertainty /ʌn'sɜ:tnti/ (n); sự không chắc chắn
E.g: There is uncertainty about the future of this country. (Không có sự chắc chắn về tương lai của
quốc gia này.)
=> Đáp án D (trọng âm rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại là thứ 3)
Question 3: Đáp án A
- Busy /'bizi/ (adj): bận rộn
E.g: I am busy doing the housework. (Tôi đang bận làm công việc nhà.)
- Answer /'ɑ:nsɜr/ (n,v): câu trả lời; trả lời
E.g: You should answer my question as soon as possible. (Bạn nên trả lời câu hỏi của tôi sớm nhất có
thể.)
- Person /'pɜ:sən/ (n): người
E.g: He is a good person. (Anh ta là người tốt.)
- Basic /'beisik/ (adj): cơ bản, cơ sở, cần thiết
E.g: To get a job, you should have basic skills. (Để tìm được việc thì bạn nên có những kỹ năng cơ bản.)
=> Đáp án A (“s” phát âm là /z/, các từ còn lại là /s/)
- Laugh /lɑ:f/ (v): cười
E.g: He makes me laugh. (Anh ấy làm tôi cười.)
- Sacrifice /'sækrifais/ (v): hi sinh
E.g: I will sacrifice everything for my daughter. (Tôi sẽ hi sinh mọi thứ vì con gái.)
- Cook /kʊk/ (v): nấu
E.g: My husband can cook well. (Chồng tôi có thể nấu ăn ngon.)
- Explain /ik’splein/ (v): giải thích
E.g: Can you explain this problem to me again? (Bạn có thể giải thích lại vấn đề này cho tôi
được không?)
=> Đáp án D (“ed” được phát âm là /d/; các từ còn lại được phát âm là
/t/) Note: Quy tắc phát âm đuôi “ed” sau các động từ có quy tắc:
• TH1: phát âm là /id/ :Khi động từ có tận cùng là phụ âm /t/ hoặc /d/
E.g: wanted / wɒnntid /; needed / ni:did /
• TH2: phát âm là /t/:Khi động từ tận cùng bằng phụ âm vô thanh /p/, /f/, /k/, /s/, /ʃ/, /tʃ/
E.g: stopped / stɒpt /; laughed / lɑ:ft /; cooked / kʊkt /; watched / wɒtʃt /
• TH3: phát âm là /d/:Khi động từ tận cúng là các nguyên âm và các phụ âm còn lại
E.g: plaved / pleid/ ; opened / əʊpənd/
- David: Tối nay bạn có muốn đi xem phim không?
- Lisa: “ ”
A. Tớ xin lỗi. Tớ không biết điều đó.
A. Không có gì. Cứ tự nhiên.
B. Bình thường. Còn bạn thì sao?
C. Điều đó sẽ rất tuyệt.
Question 6: Đáp án C
- John: Bạn muốn làm công việc gì?
- Tim: “ ”
A. Không, cảm ơn.
A. Tôi nghe nói nó rất tốt.
B. Bất cứ thứ gì liên quan đến máy tính
C. Sau tuần sau thì bất cứ lúc nào cũng được.
Question 7: Đáp án B
- Divide /di'vaid/ (v): phân chia, chia
B.g: Divide the class into two teams. (Hãy chia lớp thành 2 đội.)
-Adapt /ə'dæpt/ (v): phỏng theo, sửa lại cho thích hợp, thích nghi
E.g: It takes a lot oi'time to adapt to a new environment. (Mất rất nhiều thời gian để thích nghi với môi
trường mới.)
We should adapt some exercises in this book. (Chúng ta nên thay đổi một số bài tập trong cuốn sách này
cho phù hợp.)
-Merge /mɜ:dʒ/ (v): kết hợp, gộp lại
E.g: These small shops should be merged into a large one. (Những cửa hàng nhỏ này nên gộp lại thành
một cùa hàng lớn.)
- Segment /seg’ment/ (v): cắt ra/ chia ra nhiều phần khác nhau
E.g: We should segment the population on the basis of age. (Chúng ta nên chia dân số dựa vào tuổi tác.)
-Transact /træn'zækt/ (v): làm kinh doanh
E.g: They transacted business in this city very well. (Họ làm kinh doanh ở thành phố này rất tốt.)
Vậy: Divide ≠ Merge
=> Đáp án B (Rất cần thiết phải chia bộ phim “Roots” thành 5 phần để chiếu lên tivi.)
- Anxiety /æŋ’zaiəti/ (n): sự lo lắng
E.g: Waiting for him is a time of great anxiety. (Chờ đợi anh ấy là cả một khoảng thời gian rất lo lắng.)
- Joy /dʒɔi/ (n): niềm vui
E.g: My daughter jumped for joy at the news. (Con gái tôi đã nhảy lên vì sung sướng khi nghe tin đó.)
-Confidence /'kɒnfidəns/ (n): sự tự tin
E.g: He lacked confidences, so he didn’t get a job. (Anh ấy thiếu tự tin nên không nhận được việc.)
-Boredom /'bɔ:dəm/ (n): sự nhàm chán
E.g: She nearly died of boredom. (Cô ấy gần chết vì buồn chán.)
Apprehension /,æpri’henʃən/ (n): sự lo sợ, lo lắng
E.g: I watched the match result with some apprehension. (Tôi đã lo lắng khi xem kết quả trận
đấu.) Vậy Anxiety ≠ Confidence
=> Đáp án B (Kỳ thi cuối kỳ đang đến gần thì sự lo lắng của anh ấy càng tăng lên tới mức gần như
không chịu được.)
- Relatively /'relətivli/ ~ Comparatively /kəm'paerətivli/ (adv); tương đối, khá
E.g: Eating in this restaurant is relatively/ comparatively cheap. (Ăn ở nhà hàng này tương đối rẻ.)
- Approximately /ə'prɒksimətli/ (adv): xấp xỉ
E.g: My school has approximately 600 students. (Trường tôi có khoảng 600 học sinh.)
- Nearly /'niəli/ (adv): gần như
E.g: I have stayed here for nearly 3 weeks. (Tôi đã ở đây gần 3 tuần rồi.)
- Essentially /i'senʃəli/: về bản chất, về cơ bản
E.g: The pattern is essentially the same. (Kiểu mẫu này vế cơ bản thì giống nhau.)
(Tương đối dễ dàng với anh ta khi học bóng chày vì anh ta đã là một cầu thủ
cricket.) Question 10: Đáp án A
- Be on your toes ~ Pay all your attention to what you are doing: tập trung chú ý vào việc bạn đang làm
=> Đáp án B (Bạn phải tập trung vào nếu muốn đánh bại cô ấy.)
- Take an exam ~ Sit an exam: tham dự kỳ thì
- “Sit” và “take” đều có thể đi với exam nhưng “sit” có thể dùng với “for”, trong khi “take” thì
không. E.g: I will sit for the exam next week.
=> Đáp án D (Vì cậu ấy thi trượt nên cậu ấy phải thi lại.)
- Something: một cái gì đó, một việc gì đó (thường dùng trong câu khẳng định)
- Anything (at all): một việc gì đó, điều gì đó (dùng trong câu hỏi)
- Everything: mọi thứ, mọi cái
- One thing: một thứ, một điều
=> Đáp án B (Có việc gì tôi có thể giúp không?)
- Economize /I'kɒnəmaiz/ (v): sự dụng tiết kiệm
E.g: I am trying to economize and spend less on food than I usually do. (Tôi đang cố gắng tiết kiệm
và giảm chi tiêu vào việc mua thực phẩm ít hơn bình thường.)
- Economic /,ilkə'nɒmik, ,ekə'nɒmik/ (adj): kinh tế
E.g: economic growth (sự phát triển kinh tế)
- Economical /,i:kə'nɒmikal, .ekə'nɒmikal/ (adj): tiết kiệm => Economically (adv): một cách kinh tế/
tiết kiệm)
E.g: This car is economical and reliable. (Xe ô tô này thì tiết kiệm và đáng tin cậy.)
Trong câu này, chúng ta cần một trạng từ để bổ nghĩa cho động từ “do”
Trong câu này, chúng ta dùng đại từ quan hệ “which” thay thế cho “the film” phía trước
- Whom: là đại từ quan hệ thay the cho danh từ chỉ người và làm chức năng tân ngữ trong mệnh đề quan
hệ
E.g: This is the girl whom I met yesterday.
- When: là trạng từ quan hệ thay thế cho từ/ cụm từ chỉ thời gian
E.g: I remember the day when we first met at the airport.
- Which: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong
mệnh đề quan hệ.
Vậy: They tell me about the film. They watched it on TV last week.
=> They tell me about the film which they watched on TV last week
=> Đáp án C (Họ kể cho tôi nghe về bộ phim mà họ đã xem trên ti-vi tuần trước.)
- Think (v): suy nghĩ
- Advise (v): khuyên, khuyên bảo
- Expect (v): mong đợi, mong chờ
- Propose (v): đề xuất, đề nghị
=> Đáp án D (Thật là quan trọng để biết cách thức mà các nước phát triển giải quyết các vấn đề đô thị
hóa và đề xuất giải pháp cho những điều này ở Việt Nam.)
- Point /pɔint/ (n): điểm, vấn đề
E.g: She explained her point by drawing a diagram. (Cô ta giải thích vấn đề bằng cách vẽ sơ đồ.)
- Incentive /in'sentiv/ (n): sự khích lệ, sự khuyến khích
E.g: We should provide more incentives for young teachers to stay here. (Chúng ta nên khích lệ nhiều
hơn để giáo viên trẻ ở lại đây.)
Resolution /,rezəl'u:ʃən/ (n): quyết định, nghị quyết
E.g: I made a resolution to find a new job. (Tôi đưa ra quyết định tìm công việc mới.)
- Target /'tɑ:git/ (n): mục tiêu, đích
E.g: If you want to lose weight, you have to set yourself a target. (Nếu bạn muốn giảm cân thì phải
đặt mục tiêu cho bản thân.)
=> Đáp án B (Những lời động viên của Tim đã cho tôi sự khích lệ làm lại nhiệm vụ đó một lần nữa.)
- Nếu mệnh đề đầu có cấu trúc: I + V (think, believe, suppose, assume, expect, seem, etc.) + (that)
+ mệnh đề phụ thì phần hỏi đuôi sẽ theo mệnh đề phụ
E.g: I believe she will come, won’t she?
I don’t think that David can do this task, can he?
- Trong câu này, mệnh đề phụ bắt đầu bằng “there is” nhưng mệnh đề chính phía trước ở dạng phủ
định nên phần hỏi đuôi cần điền vào là “is there”
Note: Cùng kiểu câu này nhưng nếu chủ ngữ không phải là “I” thì chúng ta dùng mệnh đề đầu làm
câu hỏi đuôi
E.g: He thinks that she will come, doesn’t he?
Cấu trúc: S + wanted to know/ asked + WH- question + s + V (lùi thì) + ...
Nếu động từ tường thuật ở dạng quá khứ (said, etc.) thì trong lời nói tường thuật chúng ta phải thay
đổi “thì” của động từ, đại từ, tính từ, trạng từ tương ứng
Vậy: “last night" => “the previous night"
Home economics (n): Kinh tế gia đình (môn học)
=> Đáp án D (Học kỳ này bạn đang học môn kinh tế gia đình à?)
Động từ “organize” trong câu này phải được chia ở dạng bị động mới phù hợp về ý nghĩa. Câu đầy đủ
khi chưa rút gọn mệnh đề quan hệ:
We should participate in the movements which are organized to conserve the natural
environment. Do đó, để rút gọn mệnh đề quan hệ trong câu này thì chúng ta dùng PP (bị động):
We should participate in the movements organized to conserve the natural environment.
=> Đáp án B (Chúng ta nên tham gia vào các phong trào mà được tổ chức để bảo vệ môi trường
tự nhiên.)
- Get on with sb/ Get along with sb : hòa hợp, hòa thuận với ai
đó E.g: I don’t really get on with my sister.
- Put up with sb/ sth: chịu đựng
E.g: I don’t know how she puts up with her husband.
- Take to sb/ sth: bắt đầu thích ai đó/ điều gì
E.g: I took to my new school
=> Đáp án A (Anh ấy không hòa hợp với các đồng nghiệp và thường xuyên có bất đồng giữa họ.)
- Impressive /im'presiv/ (adj): gây ấn tượng sâu sắc
E.g: He was very impressive in the interview. (Anh ta đã gây ấn tượng mạnh trong cuộc phỏng vấn.)
- Stressful /‘stresful/ (adj): gây căng thẳng
E.g: It is a stressful job, so I gave it up. (Đó là công việc đầy căng thẳng nên tôi đã từ bỏ.)
- Threatening /’θretniŋ/ (adj): đe dọa
E.g: They sent me a threatening letter. (Họ đã gửi cho tôi một bức thư đe dọa.)
- Time- consuming (adj): tổn thời gian
E.g: This process is difficult and time-consuming. (Quá trình này thì khó khăn và tốn nhiều thời gian.)
=> Đáp án B (Nhiều ứng viên cảm thấy cuộc phỏng vấn xin việc rất căng thẳng nếu họ không chuẩn bị
tốt cho nó.)
- Company (n): công ty
- Factory (n): nhà máy
- Site (n): địa điểm
- Power station (n): nhà máy phát điện
=> Đáp án D (Sự ấm lên của trái đất là do khí thải từ động cơ ô tô, các nhà máy và nhà máy phát điện.)
- Stop + from doing sth: ngừng, ngăn chặn ... khỏi việc gì (~ prevent ...from)
E.g: They are trying to stop the disease from spreading. (Họ đang cố gắng ngăn chặn dịch bệnh lây lan.)
=> Đáp án C (Khí CO2 đi vào bầu khí quyển, và tạo thành một loại màn mà giữ hoặc cho phép nhiệt mặt
trời đi vào nhưng không cho nhiệt Trái Đất đi ra.)
- Call + O1 +O2: gọi, đặt tên ...
E.g: I will call the baby Cherry. (Tôi sẽ đặt tên đứa bé là Cherry.)
Vi chủ ngữ phía trước là “it” nên tân ngữ phía sau cũng sẽ là “it”
=> Đáp án C (Nó hoạt động như một nhà kính, đó là lý do tại sao chúng ta gọi nó là hiệu ứng nhà kính.)
- Rise: (n): sự tăng lên; (v); tăng lên (rise là nội động từ nên không cần tân ngữ đi kèm)
- Raise (v): tăng lên (raise là ngoại động từ nên cần có tân ngữ đi kèm)
- Fall/ Drop (n): sự giảm xuống; (v): giảm xuống
Từ cần điền vào là một danh từ và chì có “rise” phù hợp về nghĩa
=> Đáp án B (Sự tăng nhiệt độ này sẽ gây ra những thay đổi lớn đối với khí hậu của thế giới.)
- Cover (v): bao phủ
The sea level will increase as the ice which covers the poles will melt. => The sea level will increase as
the ice covering the poles will melt. (rút gọn MĐQH)
=> Đáp án A (Mực nước biển sẽ tăng lên khi lớp băng bao phủ các cực sẽ tan chảy.)
Tiêu đề thích hợp cho bài đọc này là gì?
A. Văn hóa Hindu B. Tôn giáo Hindu
C. Đám cưới Hindu D. Truyền thống Hindu
Đọc từ đấu bài đến cuối, chúng ta thấy rằng bài đọc này nói về phong tục đám cưới Hindu (marriage,
couple, engagement, bride, groom, etc.)
Note: Chúng ta nên làm câu này sau khi đã làm xong tất cả các câu hỏi khác về bài đọc này. Điều này sẽ
giúp chúng ta tiết kiệm thời gian và đưa ra được lựa chọn chính xác nhất.
Dẫn chứng ở dòng đầu tiên trong đoạn thứ 2: “Months before the wedding ceremony, an engagement is
held which is called “magni”. (Những tháng trước lễ cưới, một lễ đính hôn được tổ chức, cái mà được
gọi là “magni”
Từ “magni” ở đây là “engagement”.
Người Hindu nghĩ gì về hôn nhân?
A. Đó hoàn toàn là một nghi lễ truyền thống của tôn giáo cho phép 2 cá nhân sống với nhau.
A. Đó là niềm tin vào sự phát triển của một gia đình mới được hình thành từ 2 cá nhân
B. Đó là mong muốn hạnh phúc và hòa hợp đến với 2 cá nhân.
C. Đó chỉ là lời tuyên bố sống cùng nhau của 2 cá nhân.
Dẫn chứng ở những dòng đầu tiên trong đoạn 1: “The Hindu cultural cclehrules marriage as a pure and
pristine rite enabling two individuals start their journey of life together. It puts emphasis on the values of
happiness, harmony and growth and could be traced back from the Vedic times.”
- Adorn /ə'dɔ:n/ - decorate (v): trang điểm
E.g: the house is being adorned with flowers.
- Paint (v); sơn, vẽ
- Repair tv): sửa
- Dye tv): nhuộm
“It is the traditional art of adorning the hands and the feet of the bride with mehendi” (Đó là nghệ thuật
truyền thống trang điểm mehendi trên tay và chân của cô dâu)
- Invoke /in'vəuk/ ~ Pray: khấn, cầu nguyện
- Tell (v): bảo, kể
- Say (v): nói
- Talk (v): nói, nói chuyện
“Another ritual is the “havan” in which the couple invokes Agni, the god of Fire, to witness their
commitment to each other” (Một nghi lễ khác là “havan”, nghi lễ mà cặp đôi khấn vái thần Agni, thần
lửa, để làm chứng cho sự cam kết của họ với nhau.)
Tại sao cặp đôi trao vòng hoa cho nhau?
A. để thực hiện nghi lễ.
B. để thể hiện sự chấp nhận và lời thề nguyền tôn trọng người bạn đời của mình
C. để bày tỏ sự chấp nhận nhau và mong ước hạnh phúc.
D. để bày tỏ lời thề nguyền tôn trọng nhau đến suốt cuộc đời.
Dẫn chứng ở dòng đầu tiên trong đoạn 3: “On the day of marriage, the couple exchanges garlands as ạ
gesture of acceptance of one another and a pledge to respect one another as partners which is known as
“jaimala”.
Dẫn chứng trong đoạn cuối: “Then the ritual of “sindoor” takes place where the groom applies a small
dot ot vermilion, a red powder to the brides forehead and welcomes her as his partner for life. This
signifies the completion of the marriage.”
VOCABULARY
- Culture / 'kʌlt∫ər / (n): văn hóa - Religious / ri'lidʒəs / (adj): (thuộc) tôn giáo
- Celebrate / 'seləbreit / (v): kỷ niệm, tổ chức - Prosperity /prɒs'per.ə.ti/ (n): sự thịnh vượng
- Pristine / 'pristi:n / (adj): xưa, cổ xưa - Salvation /sæl'vei∫ən / (n): sự cứu vớt (linh
- Harmony /'hɑ:məni/ (n): sự hòa hợp, sự hồn)
hòa thuận - Vermilion / və'miljən / (n): son, màu đỏ son
- Ceremony / 'seriməni / (n): nghi lễ - Powder / 'paʊdər / (n): thuốc bột, phấn
- Henna / 'henə / (n): cây lá mỏng - Forehead / 'fɔ:rid, 'fɔ:hed / (n): trán
- Garland / 'gɑ:lənd / (n): vòng hoa - Signify / 'signifai / (v): biểu thị, biểu hiện
- Pledge /pledʒ/ (n): lời cam kết, lời hứa - Blessing /'blesiη / (n): phúc lành
- Commitment /kə'mitmənt / (n): lời cam kết - Groom /gru:m//grom/ (n): chú rế
-
- Loyal / 'lɔiəl / (adj): trung thành, chung thủy - Bride /braid/ (n): cô dâu
- Symbolize /'simbəlaiz/ (v): tượng trưng hóa,
biểu tượng hóa
- Eternal /i:'tɜ:nəl/ (adj): bất diệt, vĩnh viễn

Dẫn chứng trong bài đọc: “ We do not know exactly when or how people first used fire. Perhaps, many
ages ago, they found that sticks would burn if they were dropped into some hole ...” (Chúng ta không
biết chính xác lúc nào hay bằng cách nào mà con người sử dụng lửa. Có lẽ, cách đây rất lâu, họ phát hiện
ra que củi sẽ cháy nếu chúng rơi vào hố mà...)
Vậy: they = sticks
Dẫn chứng trong đoạn 2:
“Perhaps, many ages ago, they found that sticks would burn if they were dropped into some hole where
melted lava from a volcano lay boiling. They brought the lighted sticks back to make their fire in a cave.
Or, they may have seen trees catch fire through being struck by lightning, and used the trees to start
their own fires.”
Điều này có nghĩa là từ thời xưa con người tạo ra lửa nhờ vào tự nhiên
Dẫn chứng ở đoạn 4: “When people became used to making fires with which to cook food and stay
warm at night, they found that certain resins or gums from trees burnt longer and brighter. They melted
resins and dipped branches in the liquid to make torches that lit their homes at night.” (Khi con người đã
quen với việc tạo ra lửa để nấu ăn và sưởi ấm vào ban đêm thì họ phát hiện ra nhựa cây đốt cháy được
lâu hơn và sáng hơn, Họ làm tan chảy nhựa cây và nhúng cành cây trong chất lỏng để làm ngọn đuốc
thắp sáng nhà vào ban đêm)
Theo thông tin được để cập trong bài đọc thì trước khi đèn điện được phát minh thì .
A. đèn dầu rồi sau đó nến được sử dụng
A. nến và đèn dầu xuất hiện cùng một lúc
B. nến rồi sau đó đèn dầu được sử dụng
C. con người không sử dụng bất cứ hình thức thắp sáng nào trong nhà
Dẫn chứng ở đoạn cuối: “For centuries homes were lit by candles until oil was found.
Even then, oil lamps were no more effective than a cluster of candles.”
“We read about the splendors and marvels of ancient palaces and castles, but we forget that they must
have been gloomy and murky places at night.” (Chúng ta biết được về những vật lộng lẫy của cung
điện và lâu đài, nhưng quên rằng đó chắc hẳn là những nơi tối tăm và ảm đạm vào ban đêm.)
Phía sau từ “but” có những từ như “gloomy, murky” (tối tăm, ảm đảm) nên phía trước phải có nghĩa trái
ngược.
Vậy: splendors = the beautiful and impressive features: vật rực rỡ, lộng lẫy
B. đúng theo Dẫn chứng trong bài dọc: “There was no lighting in city streets until gas lamps, and then
electric lamps were installed. Boys ran about London at night carrying torches of burning material.”
B. đúng theo Dẫn chứng trong bà đọc: “To make fire, it was necessary to strike a piece of iron on flint
for sparks to ignite some tinder”
C. đúng theo Dẫn chứng trong bài đọc: “But it was not long ago that there were no such things as
matches or lighters”
A. không đúng theo Dẫn chứng trong bài đọc: “We do not know exactly when or how people first used
fire.”
A. tối tăm
A. được trang trí tệ
B. có nhiều màu trắng
C. huyến bí
Thông tin trong bài đọc: “We read about the splendors and marvels of ancient palaces and castles, but we
forget that they must have been gloomy and murky places at night.” (Chúng ta biết được về những vật
lộng lẫy của cung điện và lâu đài, nhưng quên rằng đó chắc hẳn là những nơi tối tăm và ảm đạm vào ban
đêm.)
Vậy gloomy” ~ nearly dark
Dẫn chứng trong bài đọc: “There was no lighting in city streets until gas lamps, and then electric lamps
were installed. Boys ran about London at night carrying torches of burning material.” (Không có điện
trên đường phố cho đến khi có sự ra đời của đèn gas, đèn điện. Các cậu bé chạy khắp thành phố Luân
Đôn vào ban đêm mang theo những bó đuốc từ việc đốt cháy các vật liệu)
VOCABULARY
- Electricity / ,el.ik'trisəti / (n): điện - Wood /wʊd/ (n): gỗ

- Flick /flik/ (v): đánh nhẹ, gõ nhẹ. búng - Resin / 'rezin/ (n): nhựa (cây)
- Strike /straik/ (v): đánh, đập - Torch / 'tɔ:t/ (n): ngọn đuốc
- Match / mæt∫ / (n): que diêm - Iron /'aiən/ (n): sắt
- Flame / fleim / (n): ngọn lửa - Lamp /læmp/ (n): đèn
- Flint /flint/ (n): đá lửa - Install /in'stɔ:l / (v): lắp đặt
- Ignite /ig'nait/ (v): đốt cháy - Candle /'kændəl / (n): ngọn nến
- Tinder /'tindər/ (n): bùi nhùi (để nhóm lửa) - Ancient / 'ein∫ənt / (adj): cổ xưa
- Stick /stik/ (n): que củi - Palace /'pælis/ (n): cung điện
- Lava /'lɑ:.va/ (n): dung nham - Castle /'kɑ:səl/ (n): lâu dài
- Volcano / vɒl'keinəu / (n): núi lửa - Murky / 'mə:ki/ (adj): tối tăm, u ám
- Cave /keiv/ (n): hang động

Câu ban đầu: Có thể là hỏa hoạn trên con tàu là được bắt đầu từ quả bom.
Cấu trúc:
- Might + have PP: có lẽ, có thể (phỏng đoán về một việc có thể đã xảy ra trong quá khứ) A, C, D sai
nghĩa so với câu đã cho
=> Đáp án B (Hỏa hoạn trên con tàu có thể là được bắt đầu từ quả bom.)
Câu ban đầu: Nick luôn luôn quên sinh nhật vợ mình.
- At no time: không bao giờ
Cấu trúc: At no time + đảo ngữ (aux + S + V)
- Sometimes: thỉnh thoảng
- All the time: luôn luôn, lúc nào cũng A
sai cấu trúc
C, D sai nghĩa so với câu đã cho
=> Đáp án B (Nick chưa bao giờ nhớ sinh nhật vợ mình.)
Câu ban đầu: Nếu bạn luyện tập chăm chỉ hơn thì bạn sẽ có kết quả tốt hơn.
Cấu trúc: The + hình thức so sánh hơn + S + V, the + hình thức so sánh hơn + S + V (so sánh kép “càng
...càng...”)
- Hình thức so sánh hơn: tính từ/ trạng từ ngắn + er/ more + tính từ/ trạng từ dài
D. g: The more you eat, the fatter you become. (Bạn càng ăn nhiều thì bạn càng béo.)
- Hard (adj/ adv): chăm chỉ, vất vả => harder (so sánh hơn)
=> Đáp án D (Bạn càng luyện tập chăm chỉ thì bạn càng có kết quả tốt hơn.)
Cấu trúc:
- Warn sb not to do sth: cảnh báo ai không được làm gì
E.g: My father warned me not to swim too far. (Bố tôi cảnh báo tôi không được bơi quá xa.) => Đáp án B
(don’t => not to)
Câu này có nghĩa là: Người bán hàng cảnh báo cậu bé không dược để xe đạp dựa vào cửa sổ.
Who: là đại từ quan hệ, thay thế cho chủ ngữ chì người
E.g: The girl who is sitting next to Mike is my younger sister
=> Đáp án B (they => bỏ they)
Trong câu có trạng ngữ thời gian “in 1925” nên sự việc này đã xảy ra và chấm dứt trong quá khứ =>
Dùng thì quá khứ đơn
=> Đáp án C (has => bỏ has)
Which: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ vật và làm chức năng chủ ngữ hoặc tân ngữ trong mệnh đề
quan hệ.
- Who: là đại từ quan hệ thay thế cho danh từ chỉ người và làm chức năng chủ ngữ trong mệnh đề quan hệ
- Where: là trạng từ quan hệ thay thế cho từ/ cụm từ chỉ nơi chốn trong mệnh đề quan hệ
Câu ban đầu: Linda lives in a house. The house is opposite my house. (Linda sống ở một ngôi nhà. Ngôi nhà
đó đối diện nhà tôi.) => Linda lives in a house which is opposite my house. (Dùng đại quan hệ “which”)
Câu ban đầu: Anh ấy bật đài vào lúc 7 giờ 30 phút. Khi mẹ anh ấy vể nhà lúc 9 giờ thì anh ấy vẫn đang
nghe nó.
Do sự việc ở quá khứ nên chúng ta sẽ chia động từ ở thì quá khứ. Do đó, loại A, C
- Since + mốc thời gian
Câu D có nghĩa là anh ấy đã nghe đài trước thời điểm 7 giờ 30 phút rồi => Ta loại phương án D vì không
đúng nghĩa
=> Đáp án B (Cô ấy đã nghe đài từ lúc 7 giờ 30 phút)
----- HẾT -----

Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct
answer to each of the following questions from 1 to 8.
Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as “silent”, the film has never
been, in the full sense of the word, silent. From the very beginning, music was regarded as an indispensable
accompaniment; when the Lumiere films were shown at the first public film exhibition in the United States in
February 1896, they were accompanied by piano improvisations on popular tunes. At first, the music played
bore no special relationship to the films; an accompaniment of any kind was sufficient. Within a very short time,
however, the incongruity of playing lively music to a solemn film became apparent, and film pianists began to
take some care in matching their pieces to the mood of the film.
As movie theaters grew in number and importance, a violinist, and perhaps a cellist, would be added to
the pianist in certain cases, and in the larger movie theaters small orchestras were formed. For a number of years
the selection of music for each film program rested entirely in the hands of the conductor or leader of the
orchestra, and very often the principal qualification for holding such a position was not skill or taste so much as
the ownership of a large personal library of musical pieces. Since the conductor seldom saw the films until the
night before the y were to be shown (if, indeed, the conductor was lucky enough to see them then), the musical
arrangement was normally improvised in the greatest hurry.
To help meet this difficulty, film distributing companies started the practice of publishing suggestions for
musical accompaniments. In 1909, for example, the Edison Company began issuing with their films such
indications of mood as “pleasant’, “sad”, “lively”. The suggestions became more explicit, and so emerged the
musical cue sheet containing indications of mood, the titles of suitable pieces of music, and precise directions to
show where one piece led into the next.
Certain films had music especially composed for them. The most famous of these early special scores was that
composed and arranged for D. w. Griffith’s film Birth of a Nation, which was released in 1915.
Câu 1: It may be inferred from the passage that the first musical cue sheets appeared around _______ .
A. 1896 B. 1909 C. 1915 D. 1927
Câu 2: The word “them” refers to _______ .
A. films B. years C. pieces D. hands
Câu 3: Which of the following notations is most likely to have been included on a musical cue sheet of the early
1900's?
A. “Key of c major” B. “Directed by D. w. Griffith”
C. “Calm, peaceful” D. “Piano, violin”
Câu 4: According to the passage, what kind of business was the Edison Company?
A. It published musical arrangements. B. It made musical instruments.
C. It distributed films. D. It produced electricity.
Câu 5: The passage mainly discusses music that was _______ .
A. performed before the showing of a film
B. played during silent films
C. specifically composed for certain movie theaters
D. recorded during film exhibitions
Câu 6: The word “composed” is closest in meaning to _______ .
A. selected B. combined C. played D. created
Câu 7: The word “scores” most likely mean _______ .
A. successes B. totals C. groups of musicians D. musical compositions
Câu 8: It can be inferred that orchestra conductors who worked in movie theaters needed to _______ .
A. be able to compose original music B. have pleasant voices
C. be able to play many instruments D. be familiar with a wide variety of music
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following
questions from 9 to 20
Câu 9: My mother always tells me _______ .
A. not to leaves your shoes on the carpet B. don’t leave my shoes on the carpet
C. not leave my shoes on the carpet D. not to leave my shoes on the carpet
Câu 10: The people who _______ the survey said that they had examined over 1,000 accidents.
A. proceed B. gave C. set D. conducted
Câu 11: If you had taken my advice, you _______ _______ in such difficulties now.
A. wouldn't be B. hadn't been C. won't be D. wouldn't have been
Câu 12: I think your mother should let you _______ your own mind.
A. to make up B. make up C. making up D. made up
Câu 13: She is looking _______ a new place to live because she does not want to depend on her parents
anymore.
A. up B. at C. for D. after
Câu 14: Ask her to come and see me as soon as she _______ her work.
A. finished B. finish C. has finished D. finishing
Câu 15: You are old enough to take _______ for what you have done.
A. irresponsible B. responsible C. responsibility D. responsibly
Câu 16: He asked his sister _______ .
A. where she would go the following day B. where she will go tomorrow
C. where would she go the next day D. where will she go the next day
Câu 17: Families in the Western world _______ very much in the last 100 years.
A. has changed B. have changed C. changed D. had changed
Câu 18: By the end of this year, my father _______ in this company for 12 years.
A. has been working B. will have been working
C. will work D. has worked
Câu 19: Many young people have objected to _______ marriage, which is decided by the parents of the bride
and groom.
A. sacrificed B. contractual C. agreed D. shared
Câu 20: _______ large number of teachers agree that daily homework is necessary for students.
A. An B. 0 C. The D. A
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlinedpart that needs correction in
each of the following questions from 21 to 23.
Câu 21: According to geological discoveries. 4.6-billion-vears life span of our planet is divided into four time
intervals called eras.
A. geological discoveries B. 4.6-billion-years
C. is D.into
Câu 22: They are planning on attending the convention _______ next month, and so I am.
A. so I am B. and C. planning D. on attending
Câu 23: Air pollution, together with littering, have been causing many problems in our large, industrial cities in
the last few years.
A. with B. in our large C. many D. have been
Mark the letter (A, B, C or D) on your answer sheet to indicate the word or phrase that is OPPOSITE in
meaning to the underlined part in each of the sentences from 24 to 25
Câu 24: That is a well-hehaved boy whose behaviour has nothing to complain about.”
A. behaving nice B. good behavior
C. behaving improperly D. behaving cleverly
Câu 25: It's not polite to ask Americans questions about their age, marriage or income.
A. unfriendly B. discourteous C. unacceptable D. nice
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in meaning to each
of the following questions from 26 to 28.
Câu 26: The noise next door did not stop until after midnight.
A. It was not until after midnight that the noise next door stopped.
B. Not until after midnight did the noise next door stopped.
C. The noise next door stopped at midnight.
D. It was midnight that the noise next door stopped.
Câu 27: This is the first time I have ever gone out for a picnic.
A. I have gone out for a picnic this time. B. I have ever gone out for a picnic.
C. I have never gone out for a picnic before. D. I had never gone out for a picnic before.
Câu 28: He started working as an engineer 5 years ago.
A. He has worked as an engineer for 5 years.
B. He was working as an engineer 5 years ago.
C. He didn’t work as an engineer any more.
D. He has started working as an engineer since 5 years ago.
Read passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct word or phrase that best fits each of the
numbered blanks from 29 to 33.
We can (29) _______ other people in many different ways. We can talk and write, and we can send
messages with our hands and faces. There is also the phone (including the mobile!), the fax, and e-mail.
Television, film, painting, and photography can also communicate ideas.
Animals have ways of exchanging information, too. Bees dance and tell other bees where (30) _______
food. Elephants make sounds that humans can’t hear. Whales sing songs. Monkeys use their faces to show anger
and love. But this is nothing (31) _______ to what people can do. We have language - about 6,000 languages, in
fact. We can write poetry, tell jokes, make promises, explain, persuade, tell the truth, or tell lies. And we have a
sense of past and future, not just present.
Radio, film, and television (32) _______ a huge influence on society in the last hundred years. And now
we have the Internet, which is infinite. But what is this doing to this? We can give and get a lot of information
very quickly. But there is (33) _______ information that it is difficult to know what is important and what isn’t.
Modem media is changing our world every minute of every day.
Câu 29: A. talk to B. talk with C. communicate to D. communicate with
Câu 30: A. finding B. found C. to find D. they find
Câu 31: A. compare B. comparing C. is compared D. compared
Câu 32: A. have B. have had C. are having D. had
Câu 33: A. so much B. such much C. so many D. too much
Mark the letter (A, B, C or D) on your answer sheet to indicate the word or phrase that is CLOSEST in
meaning to the underlined part in each of the sentences from 34 to 35.
Câu 34: Sports and festivals form an integral part of every human society.
A. informative B. delighted C. important D. exciting
Câu 35: Billy, come and give me a hand with cooking.
A. help B. prepared C. attempt D. be busy
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of
sentences in the following questions from 36 to 37.
Câu 36: Anna jogs every morning. It is very good for her health.
A. Anna jogs every morning that is very good for her health.
B. Anna jogs every morning, which is very good for her health
C. Anna jogs every morning and then it is good for her health.
D. Anna jogs every morning and is good for her health.
Câu 37: Jack took a taxi. However, he still arrived late for class.
A. Although Jack took a taxi, but he still arrived late for class.
B. Taking a taxi, Jack arrived late for class.
C. Because Jack took a taxi, he arrived late for class.
D. In spite of taking a taxi, Jack still arrived late for class.
Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of
the following exchanges from 38 to 39.
Câu 38: Tom: I thought your tennis game was a lot better today, Tony.
Johny: _______ ! I thought it was terrible.
A. No, I don’t think so B. You can say that again
C. Thanks! Same to you D. You’ve got to be kidding
Câu 39: John: “I think that a happy marriage should be based on love.”
- Rachel: “ _______ .”
A. Yes. I completely agree with you B. Thank you.
C. No, it shouldn’t. D. You think so?
answer to each of the questions from 40 to 46.
At the beginning of the nineteenth century, the American educational system was desperately in need of
reform. Private schools existed, but only for the very rich. There were very few public schools because of the
strong sentiment that children who would grow up to be laborers should not “waste” their time on education but
should instead prepare themselves for their life’s work. It was in the face of this public sentiment that
educational reformers set about their task. Horace Mann, probably the most famous of the reformers, felt that
there was no excuse in a republic for any citizen to be uneducated. As Manager of Education in the state of
Massachusetts from 1837 to 1848, he initiated various changes, which were soon matched in other school
districts around the country. He extended the school year from five to six months and improved the quality of
teachers by instituting teacher education and raising teacher salaries. Although these changes did not bring
about a sudden improvement in the educational system, they at least increased public awareness as to the need
for a further strengthening of the system.
Câu 40: The passage implied that to go to a private school, a student needed _______ .
A. a lot of money B. a high level of intelligence
C. good grades D. a strong educational background
Câu 41: According to the passage, Horace Mann wanted a better educational system for Americans because
_______ .
A. Massachusetts residents needed something to do with their spare time
B. there was no excuse in a republic for any citizen to be uneducated
C. education at the time was so cheap
D. people had nothing else to do except go to school
Câu 42: The word “reformers” in the passage mostly means _______ .
A. people who really enjoy teaching B. people who believe that education is wasted
C. people who work for the government D. people who try to change things for the better
Câu 43: From 1837 to 1848, Horace Mann _______ .
A. worked as a headmaster in a school in the state of Massachusetts
B. funded many projects to improve the educational system for Americans
C. managed education in the state of Massachusetts
D. raised money for the educational development in Massachusetts
Câu 44: The word “salaries” is closest in meaning to _______ .
A. money B. wages C. school fee D. cost
Câu 45: The word “they” in the passage refers to _______ .
A. these changes B. sudden improvement
C. educational system D. public awareness
Câu 46: According to the passage, which sentence is NOT TRUE?
A. Horace Mann was a famous US educational reformer.
B. Horace Mann brought about changes in many schools in the US.
C. Horace Mann began raising teachers’ salaries.
D. Horace Mann suggested schools prepare children for their life’s work.
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others in each of the
following questions from 47 to 48
Câu 47: A. bride B. obliged C. determine D. require
Câu 48: A. speaks B. photographs C. halves D. bats
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the words that differs from the rest in the
position of the main stress in each of the following questions from 49 to 50
Câu 49: A. possible B. attention C. responsible D. supportive
Câu 50: A. household B. secure C. arrive D. attract
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
Câu 1. Chọn đáp án B
Có thể suy luận từ đoạn văn rằng những bản sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc đầu tiên xuất hiện trong
khoảng ________.
Câu thứ 2 và thứ 3 đoạn 3: “In 1909, for example, the Edison Company began issuing with their films such
indications of mood as “pleasant’, “sad”, “lively”. The suggestions became more explicit, and so emerged
the musical cue sheet containing indications of mood...” (Ví dụ vào năm 1909, Công ty Edison đã bắt đầu
phát hành những bộ phim của họ với những biểu thị tâm trạng ẩn trong đó như “vui”, “buồn”, “sống động”.
Những gợi ý này dần trở nên rõ ràng hơn và vì thế đã xuất hiện những bản sắp xếp trình tự xuất hiện của bản
nhạc bao gồm cả tâm trạng được biểu thị...)
Câu 2. Chọn đáp án A
Câu cuối của đoạn 2: Since the conductor seldom saw the films until the night before they were to be shown
(if, indeed, the conductor was lucky enough to see them then) (Bởi người chỉ huy dàn nhạc hiếm khi được
xem những bộ phim và phải tới đêm trước khi những bộ phim được trình chiếu(đó là trong trường hợp người
chỉ đạo dàn nhạc may mắn mới được xem bộ phim vào thời điểm đó)) Từ them đóng vai trò tân ngữ trong
câu, chỉ những cái đã được nhắc đến phía trước. Do đó ta đọc phần trước của câu đó. Chỉ có danh từ “films”
được nhắc đến và hợp lí khi đi cùng với “see”.
Câu 3. Chọn đáp án C
Những chú thích nào sau đây có nhiều khả năng được đưa vào bảng sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc
vào đầu những năm 1900?
A: "Calm, peaceful": “Bình tĩnh, yên ả”: Đây là biểu thị tâm trạng: Có được thể hiện trên musical cue sheet
B: "Piano, violin": “Piano, vi-ô-lông”: Đây là nhạc cụ: Không được thể hiện trên musical cue sheet
C: "Key of C major": “khóa Đô trưởng”: Đây là khóa nhạc: Không được thể hiện trên musical cue sheet.
D: "Directed by D. W. Griffith's”: “Đạo diễn bởi D. W. Griffith's”: Đây là tên đạo diễn: Không được thể hiện
trên musical cue sheet
Câu thứ 3 đoạn 3: “...so emerged the musical cue sheet containing indications of mood, the titles of suitable
pieces of music, and precise directions to show where one piece led into the next” ( … vì thế đã xuất hiện
những bản sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc bao gồm cả tâm trạng được biểu thị, tiêu đề của loại nhạc
phù hợp, và các chỉ dẫn chính xác để thể hiện một bản nhạc tiếp theo sẽ dẫn tới đâu.)
Theo đoạn văn, Công ty Edison theo loại hình kinh doanh nào ?
A.It published musical arrangements.: Nó xuất bản những bản bố trí âm nhạc.
B. It made musical instruments: Công ty này chế tạo các nhạc cụ.
C. It distributed films: Công ty này phân phối những bộ phim.
D. It produced electricity: Công ty này sản xuất điện
Câu thứ 2 đoạn 3: “In 1909, for example, the Edison Company began issuing with their films...” ( Vào năm
1909, ví dụ, công ty Edision bắt đầu phát hành những bộ phim của họ…)
issue: phát hành. Ở câu này issue ≈ distribute: phân phối
Văn bản chủ yếu thảo luận về âm nhạc________.
A. Performed before the showing of a film: được chơi trước khi trình chiếu một bộ phim.
B. Played during silent films: được chơi trong suốt các bộ phim câm.
C. Specifically composed for certain movie: được soạn đặc biệt cho một bộ phim nhất định.
D. Recorded during film exhibitions: được thu lại trong khi triển lãm phim .
Câu đầu và câu thứ hai đoạn 1: “Accustomed though we are to speaking of the films made before 1927 as
“silent”, the film has never been, in the full sense of the word, silent. From the very beginning, music was
regarded as an indispensable accompaniment…” ( Mặc dù chúng ta đã quen thuộc nhắc tới những bộ phim
được sản xuất trước năm 1927 là “phim câm’ thì phim chưa bao giờ thực sự im lặng. Ngay từ khi mới bắt
đầu, âm nhạc đã được xem là thứ đồng hành không thể thiếu…)
Câu 6. Chọn đáp án D
Từ “composed” (sáng tác) gần nghĩa nhất với________.
A. selected: chọn
B. combined: nối
C. played: chơi
D. created: sáng tạo
Từ "scores" trong đọa văn có nghĩa là
A. Successes: chuỗi thành công
B. Totals: tổng cộng
C. Groups of musicians: nhóm các nhà soạn nhạc
D. Musical compositions: tác phẩm âm nhạc
Đoạn cuối: “Certain films had music especially composed for them. The most famous of these early special
scores was that composed and arranged for D. W. Griffith's film Birth of a Nation, which was released in
1915” ( Những bộ phim nhất định có âm nhạc được đặc biệt sáng tác cho chúng. Bản nhạc nổi tiếng nhất
trong những bản dàn bè này là bản nhạc được soạn và sắp xếp cho bộ phim Birth of a Nation của D. W.
Griffith's, bộ phim ra mắt năm 1915.)
Có thể suy luận ra rằng những người chỉ huy dàn nhạc làm việc trong rạp chiếu phim cần ________.
A. be able to compose original music: có khả năng soạn nhạc nguyên bản
B. Have pleasant voices: có giọng hay.
C. Be able to play many instruments: có khả năng chơi nhiều nhạc cụ.
D. be familiar with a wide variety of music: quen thuộc với các loại nhạc Đáp án dạng khác nhau.
Câu thứ 2 đoạn 2: “For a number of years the selection of music for each film program rested entirely in the
hands of the conductor or leader of the orchestra, and very often the principal qualification for holding such
a position was not skill or taste so much as the ownership of a large personal library of musical pieces”
( Trong một vài năm việc lựa chọn âm nhạc cho từng chương trình phim hoàn toàn nằm trong quyết định của
người chỉ huy hoặc người chỉ đạo dàn nhạc, và rất thường xuyên thì tiêu chuẩn chính để được nắm giữ vị trí
này không phải nằm ở kỹ năng hay thẩm âm mà là ở việc sở hữu một kho tàng các bản nhạc đồ sộ riêng)
Cấu trúc: tell sb not to do something: bảo ai không được làm gì
Dịch nghĩa: Mẹ tôi luôn bảo tôi không được để giày ở trên thảm.
A. proceed: tiếp tục
B. gave: cho
C. set: đặt ra
D. conducted: tiến hành
Dịch nghĩa: Những người mà đã tiến hành cuộc khảo sát nói rằng họ đã khảo sát trên 1000 vụ tai nạn.
Câu điều kiện hỗn hợp: If S + had + P.P, S + would + V : diễn tả giả thiết trái ngược với quá khứ, nhưng kết
quả thì trái ngược với hiện tại.
Dịch nghĩa: Nếu bạn nghe theo lời khuyên của tôi thì bây giờ bạn đã không ở trong tình trạng khó khăn.
let + V-inf : để cho làm gì
Dịch nghĩa: Tôi nghĩ mẹ bạn nên để bạn tự quyết đinh.
A. look up: tra từ trong từ điển
B. look at: nhìn vào
C. look for: tìm kiếm
D. look after: chăm sóc
Dịch nghĩa: Cô ấy đang tìm kiếm một nơi mới để ở vì cô ấy không muốn dựa dẫm vào cha mẹ thêm nữa.
as soon as: ngay sau khi
Chúng ta cũng sử dụng as soon as để diễn tả 1 hành động mà sẽ được thực hiện ngay tức thì sau 1 hành động
khác trong tương lai.
Dịch nghĩa: Nói cô ấy đến và gặp tôi ngay sau khi cô ấy vừa hoàn thành công việc.
take responsibility for : chịu trách nhiệm cho
A. irresponsible (adj): vô trách nhiệm
B. responsible (adj): có trách nhiệm
C. responsibility (n): trách nhiệm
D. responsibly (adv): có trách nhiệm
Dịch nghĩa: bạn đã đủ tuổi để chịu trách nhiệm cho nhưng gì bạn đã làm
Câu tường thuật dạng Wh-questions : S+ asked + Wh-words + S + V. => Loại C và D
Khi chuyển từ câu trực tiếp sang câu tường thuật phải lùi một thì nên Đáp án B bị loại.
Dịch nghĩa: Anh ấy hỏi chị của mình rằng chị ấy sẽ đi đâu vào ngày kế tiếp.
Thì hiện tại hoàn thành dùng để diễn tả hành động bắt đầu ở quá khứ và đang tiếp tục ở hiện tại.
Thì quá khứ đơn dùng để diễn tả hành động diễn ra trong quá khứ và đã kết thúc ở quá khứ.
Thì quá khứ hoàn thành dùng để diễn tả một hành động xảy ra trước một hành động khác và cả hai hành
động này đều đã xảy ra trong quá khứ.
Dịch nghĩa: Gia đình ở phương Tây đã thay đổi rất nhiều trong 100 năm qua.
Thì tương lại hoàn thành tiếp diễn (Future Perfect Continuous) diễn tả một hành động đã đang xảy ra cho tới
1 thời điểm trong tương lai
By the end of this year (tính đến thời điểm) là dấu hiệu nhận biết của thì tương lai hoàn thành tiếp diến.
Dịch nghĩa: Tính cho đến cuối năm nay, bố tôi đã làm việc trong công ty này 12 năm.
A. sacrificed (adj): hi sinh
B. contractual (adj): hợp đồng
C. agreed (adj): đồng ý
D. shared (adj): chia sẻ
Dịch nghĩa: Nhiều thanh thiếu niên đã phản đối hôn nhân hợp đồng, điều mà được quyết định bởi bố mẹ của
cô dâu và chú rể.
A large number of + N (plural)
The large number of + N (singular)
Dịch nghĩa: Một số lượng lớn các giáo viên đồng ý rằng bài tập về nhà hàng ngày là cần thiết cho học sinh.
4.6-billion -years => 4.6-billion-year
Ở đây, “ 4.6-billion-year” là tính từ kép nên sau “year” không có “s”
Dịch nghĩa: Theo các khám phá địa chất, 4,6 tỷ năm tuổi thọ của hành tinh chúng ta được chia thành bốn
khoảng thời gian gọi là thời đại.
So I am => So am I
So + auxiliary + S: cũng thế
Dịch nghĩa: Họ đang lên kế hoạch tham dự hội nghị vào tháng sau, và tôi cũng thế.
have been => has been
Các danh từ nối nhau bằng “together with” thì chia động từ theo danh từ phía trước.
Dịch nghĩa: Ô nhiễm không khí, cùng với rác rưởi, đã gây ra nhiều vấn đề trong các thành phố công nghiệp
lớn của chúng ta trong vài năm gần đây.
Giải thích: well-behaved: ngoan ngoãn, ứng xử tốt >< behaving improperly: hành xử không đúng cách
Các đáp án còn lại:
A. behaving nice: ứng xử tốt
B. good behavior: cách hành xử tốt
D. behaving cleverly: hành xử thông minh
Dịch nghĩa: "Đó là một cậu bé ngoan ngoãn có những hành vi không có gì đáng để phàn nàn"
Giải thích : discourteous : bất lịch sự = impolite >< polite : lịch sự
Các đáp án còn lại :
A. unfriendly : không thân thiện
C. unacceptable: không chấp nhận được
D.nice: tốt
Dịch nghĩa : Thật là bất lịch sự khi hỏi người mỹ những câu hỏi về tuổi tác, tình trạng hôn nhân hay thu
nhập.
Cấu trúc It is/ was not until... that... + S + V được dùng để nhấn mạnh khoảng thời gian hoặc thời điểm mà
một sự việc xảy ra.
Tiếng ồn ào nhà bên cạnh không dừng lại cho đến tận sau nửa đêm
= A. It was not until after midnight that the noise next door stopped.: Mãi cho tới sau nửa đêm tiếng ồn ào ở
nhà bên cạnh mới dừng lại.
This is the first time: đây là lần đầu tiên = ...never...before : chưa bao giờ...trước đó
Đây là lần đầu tiên tôi đi dã ngoại
= A. Tôi chưa bao giờ đi dã ngoại trước đó.
Anh ấy bắt đầu làm công việc kĩ sư 5 năm về trước.
= A. Anh ấy đã làm công việc kĩ sư được 5 năm.
B. Anh ấy đã từng đang làm công việc kĩ sư 5 năm về trước C. Anh ấy đã không làm công việc kĩ sư nữa.
“Anh ấy bắt đầu làm công việc kĩ sư 5 năm về trước” nghĩa là anh ấy vẫn đang là một kĩ sư nên Đáp án B và
C bị loại.
Đáp án D bị loại vì “start” không dùng với thì hiện tại hoàn thành.
A. talk to = B. talk with: nói chuyện với
C. communicate (something) to (someone) : nói với ai về cái gì
D. communicate with: giao tiếp với
Dịch nghĩa: Chúng ta có thể giao tiếp với người khác bằng nhiều cách khác nhau.
Cấu trúc S+V+Wh-questions+to V
Dịch nghĩa: Ong khiêu vũ để nói với các con ong khác nơi tìm ra thức ăn.
Mệnh đề rút gọn
But this is nothing compared to what people can do = But this is nothing which is compared to what people
can do.
Dịch nghĩa: Nhưng không có gì có thể so sánh được với những gì con người có thể làm.
Thì hiện tại hoàn thành dùng để diễn tả hành động bắt đầu ở quá khứ và đang tiếp tục ở hiện tại.
Dịch nghĩa: Radio, phim, TV có sức ảnh hưởng to lớn đến xã hội trong hàng trăm năm qua.
Cấu trúc so adj that...: quá... đến nỗi mà
Nhưng có quá nhiều thông tin đến nỗi mà rất khó để biết thông tin nào quan trọng, thông tin nào không.
Giải thích: integral: không thể thiếu, không thể tách rời ≈ important: quan trọng Các đáp án còn lại
A. informative: nhiều thông tin
B. delighted: vui mừng
D. exciting: thú vị
Dịch nghĩa: Thể thao và lễ hội là một phần không thể thiếu của mọi xã hội loài người.
Giải thích: give someone a hand = help : giúp ai đó
Các đáp án còn lại:
B. prepared: chuẩn bị
C. attempt: nỗ lực
D. be busy: bận rộn
Dịch nghĩa: Billy, đến đây và giúp tôi nấu ăn nào.
Đại từ quan hệ which bổ sung ý nghĩa cho cả câu đứng trước nó.
Dịch nghĩa: Anna đi bộ thể dục mỗi sáng. Nó rất tốt cho sức khỏe của cô ấy.
= B. Anna đi bộ thể dục mỗi buổi sáng, việc mà rất tốt cho sức khỏe của cô ấy.
In spite of + N/V-ing: bất chấp
Dịch nghĩa: Jack đã bắt một chiếc taxi. Tuy nhiên, cậu ấy vẫn đến lớp muộn.
= D. Bất chấp việc đã bắt một chiếc taxi, Jack vẫn đến lớp muộn.
Đáp án A sai vì “although” không đi cùng với “but” trong cùng một câu.
Đáp án B không hợp nghĩa: Bắt một chiếc taxi, Jack đến lớp muộn.
Đáp án C sai về nghĩa: Vì Jack bắt một chiếc taxi nên cậu ấy đến lớp muộn.
Tom: Tôi nghĩ màn tennis của bạn hôm này tốt hơn hôm qua đó Tony.
Johny:_______! Tôi nghĩa nó thật kinh khủng.
A. Không, tôi không nghĩ như vậy
B. Bạn có thể nói lại lần nữa không
C. Cảm ơn! bạn cũng vậy
D. Chắc hẳn bạn đang đùa
Chỉ có A phù hợp nhất.
Tom: Tôi nghĩ màn tennis của bạn hôm này tốt hơn hôm qua đó Tony.
Johny:_______! Tôi nghĩa nó thật kinh khủng.
A. Không, tôi không nghĩ như vậy
B. Bạn có thể nói lại lần nữa không
C. Cảm ơn! bạn cũng vậy
D. Chắc hẳn bạn đang đùa
Chỉ có A phù hợp nhất.
Đoạn văn ngụ ý rằng để đi đến một trường tư, một học sinh cần_______
A. rất nhiều tiền
B. mức độ trí tuệ cao
C. điểm cao
D. một nền tảng giáo dục vững chắc
Thông tin ở câu: “Private schools existed, but only for the very rich” ( Các trường tư có tồn tại, nhưng chỉ
dành cho người giàu.)
Theo đoạn văn, Horace Mann muốn có một hệ thống giáo dục tốt hơn cho người Mỹ bởi vì_______
A. Người dân Massachusetts cần một cái gì đó để làm trong thời gian rảnh rỗi
B. không có lời bào chữa trong một nước cộng hòa cho việc công dân phải thất học
C. giáo dục thời đó rất rẻ
D. mọi người không có việc khác ngoài việc đi học
Thông tin ở câu: “ Horace Mann, probably the most famous of the reformers, felt that there was no excuse in
a republic for any citizen to be uneducated” (Horace Mann, có lẽ là người nổi tiếng nhất trong số các nhà cải
cách, cảm thấy rằng không có lời bào chữa nào trong một nước cộng hòa cho việc công dân phải thất học)
Từ "reformers" trong đoạn văn hầu hết là có nghĩa là_______
A. những người thực sự thích dạy học
B. những người tin rằng việc giáo dục là lãng phí
C. những người làm việc cho chính phủ
D. những người cố gắng thay đổi mọi thứ cho tốt hơn
reformer (n): nhà cải cách = D. people who try to change things for the better
Từ năm 1837 đến năm 1848, Horace Mann .
A. làm hiệu trưởng của một trường học ở tiểu bang Massachusetts.
B. Tài trợ cho nhiều dự án cải tiến hệ thống giáo dục cho người Mỹ
C. quản lý giáo dục ở tiểu bang Massachusetts
D. gây quỹ cho sự phát triển giáo dục ở Massachusetts
Thông tin ở câu: “ As Manager of Education in the state of Massachusetts from 1837 to 1848, he initiated
various changes, which were soon matched in other school districts around the country.” (Là Quản lý Giáo
dục ở tiểu bang Massachusetts từ năm 1837 đến năm 1848, ông đã khởi xướng nhiều sự đổi mới khác nhau,
mà đã sớm được làm cho phù hợp với các học khu khác trên khắp đất nước.)
Từ “salaries” gần nghĩa nhất với_______
A. tiền
B. tiền lương
C. học phí
D. giá salaries : lương = B. wages
Từ "they" trong đoạn văn đề cập đến
A. những đổi mới
B. cải tiến đột ngột
C. hệ thống gáo dục
D. nhận thức của công chúng
Từ “they” có vai trò chủ ngữ nên ta đọc vế trước đó “Although these changes did not bring about a sudden
improvement in the educational system”. “they” ở mệnh đề 2 giữ vai trò chủ ngữ thay thế cho “these
changes” ở vế trước.
Theo đoạn văn, câu nào là KHÔNG ĐÚNG?
A. Horace Mann là một nhà cải cách giáo dục nổi tiếng của Hoa Kỳ.
B. Horace Mann đã mang lại nhiều thay đổi ở nhiều trường học ở Mỹ.
C. Horace Mann bắt đầu tăng lương cho giáo viên.
D. Horace Mann đề nghị các trường chuẩn bị cho trẻ em trong cuộc đời làm việc.
Đáp án A thông tin ở câu: “Horace Mann, probably the most famous of the reformers...” (Horace Mann, có
lẽ là người nổi tiếng nhất trong số các nhà cải cách...)
Đáp án B thông tin ở câu : “As Manager of Education in the state of Massachusetts from 1837 to 1848, he
initiated various changes...” (Là Quản lý Giáo dục ở tiểu bang Massachusetts từ năm 1837 đến năm 1848,
ông đã khởi xướng nhiều sự đổi mới khác nhau...)
Đáp án C thông tin ở câu “He extended the school year from five to six months and improved the quality of
teachers by instituting teacher education and raising teacher salaries” ( Ông kéo dài năm học từ năm đến sáu
tháng và nâng cao chất lượng giáo viên bằng cách đặt ra hệ thống giáo dục sư phạm và tăng lương cho giáo
viên)
Chỉ có đáp án D sai.
Phần gạch chân ở đáp án C được phát âm là /ɪ/ còn các đáp án khác là /aɪ/
A.bride /braɪd/ : cô dâu
B. obliged /əˈblaɪdʒd/: băt buộc
C. determine /dɪˈtɜːmɪn/: quyết định
D .require /rɪˈkwaɪər/: yêu cầu
Phần được gạch chân ở câu C được phát âm là /z/, còn lại phát âm là /s/
- Phát âm là /s/ khi từ có tận cùng bằng các phụ âm vô thanh: /ð/, /p/, /k/, /f/, /t/.
- Phát âm là /iz/ khi từ có tận cùng là các âm: /s/, /z/, /ʃ/, /tʃ/, /ʒ/, /dʒ/.
- Phát âm là /z/ khi các từ có tận cùng là nguyên âm và các phụ âm hữu thanh còn lại.
A. possible /ˈpɒsəbl/: khả thi
B. attention /əˈtenʃn/: sự chú ý
C. responsible /rɪˈspɒnsəbl/ : có trách nhiệm
D. supportive /səˈpɔːtɪv/ : hỗ trợ
A. household /ˈhaʊshəʊld/ : các thiết bị trong gia đình
B. secure /sɪˈkjʊər/: an toàn
C. arrive /əˈraɪv/: đến
D. attract /əˈtrækt/: thu hút
Dịch bài [Câu 1 – Câu 8]
Mặc dù chúng ta đã quen nhắc tới những bộ phim được sản xuất trước năm 1927 là “phim câm”, phim
chưa bao giờ thực sự im lặng. Ngay từ khi mới bắt đầu, âm nhạc đã được xem là thứ đồng hành không thể thiếu;
khi những bộ phim của Lumiere được trưng bày tại triển lãm điện tử công khai đầu tiên ở Hoa Kỳ vào tháng 2
năm 1896, chúng đã được hòa âm cùng với những bản piano trên các giai điệu phổ biến. Ban đầu, âm nhạc
không có mối quan hệ đặc biệt với phim; một bản nhạc đệm bất kì thể loại nào cũng đã đủ. Tuy nhiên, chỉ trong
một thời gian ngắn, sự không phù hợp của việc chơi nhạc sống động cho một bộ phim trang trọng đã trở nên rõ
ràng, và các nghệ sĩ piano điện ảnh bắt đầu quan tâm đến việc phối hợp các tác phẩm của họ với cảm xúc của bộ
phim.
Khi các rạp chiếu phim tăng lên về số lượng và về tầm quan trọng, một nghệ sĩ violin và một nhà cello
có thể làm việc như là nghệ sĩ dương cầm trong một số trường hợp và trong các rạp chiếu phim lớn hơn, các dàn
nhạc nhỏ đã được hình thành. Trong một vài năm việc lựa chọn âm nhạc cho từng chương trình phim hoàn toàn
nằm trong quyết định của người chỉ huy hoặc người chỉ đạo dàn nhạc, và rất thường xuyên thì tiêu chuẩn chính
để được nắm giữ vị trí này không phải nằm ở kỹ năng hay thẩm âm mà là ở việc sở hữu một kho tàng các bản
nhạc đồ sộ riêng. Bởi người chỉ huy dàn nhạc hiếm khi được xem những bộ phim và phải tới đêm trước khi
những bộ phim được trình chiếu (đó là trong trường hợp người chỉ đạo dàn nhạc may mắn mới được xem bộ
phim vào thời điểm đó) nên sự sắp xếp các bản nhạc thường được ứng biến một cách gấp gáp nhất.
Để giúp khắc phục những khó khăn này, các công ty phân phối phim đã bắt đầu việc xuất bản các đề
xuất cho bản nhạc đi kèm. Ví dụ vào năm 1909, Công ty Edison đã bắt đầu phát hành những bộ phim của họ với
những biểu thị tâm trạng ẩn trong đó như “vui”, “buồn”, “sống động”. Những đề xuất này dần trở nên rõ ràng
hơn và vì thế đã xuất hiện những bản sắp xếp trình tự xuất hiện của bản nhạc bao gồm cả tâm trạng được biểu
thị, các tiêu đề của bản nhạc phù hợp, và hướng chính xác để chỉ ra nơi tiếp theo mà một phần bản nhạc sẽ tiếp
tục.
Những bộ phim nhất định có những bản nhạc được đặc biệt sáng tác cho chúng. Bản nhạc nổi tiếng nhất
trong những bản dàn bè này là bản nhạc được soạn và sắp xếp cho bộ phim Birth of a Nation của D. W.
Griffith's, bộ phim ra mắt năm 1915.
Chúng ta có thể giao tiếp với người khác bằng nhiều cách khác nhau. Chúng ta có thể nói chuyện và viết,
và chúng ta có thể gửi các thông điệp thông qua tay và khuôn mặt của chúng ta. Ngoài ra còn có điện thoại (bao
gồm điện thoại di động!), Fax, và e-mail. Truyền hình, phim ảnh, tranh vẽ, nhiếp ảnh cũng có thể truyền đạt ý
tưởng.
Động vật cũng có cách trao đổi thông tin. Ong khiêu vũ để nói với các con ong khác nơi tìm ra thức ăn.
Voi tạo ra tiếng động mà con người không thể nghe. Cá voi hát những bài hát. Khỉ sử dụng khuôn mặt của họ
bày tỏ sự tức giận và yêu thương. Nhưng không có gì có thể so sánh được với những gì con người có thể làm.
Chúng ta có ngôn ngữ - thực tế là khoảng 6.000 ngôn ngữ. Chúng ta có thể làm thơ, nói đùa, hứa hẹn, giải thích,
thuyết phục, nói sự thật, hoặc nói dối. Và chúng ta có cảm giác cả về quá khứ và tương lai, mà không chỉ hiện
tại.
Vào đầu thế kỷ XIX, hệ thống giáo dục Mỹ rất cần cải cách. Các trường tư thục tồn tại, nhưng chỉ dành
cho những người giàu có. Có rất ít trường công lập vì ý kiến mạnh mẽ rằng những đứa trẻ lớn lên để trở thành
những người lao động không nên "lãng phí" thời gian học hành mà nên chuẩn bị cho công việc cuộc sống của
mình. Đối mặt với lập trường này của công chúng, các nhà cải cách giáo dục đặt ra cho nhiệm vụ của mình.
Horace Mann, có lẽ là người nổi tiếng nhất trong số các nhà cải cách, cảm thấy rằng không có lời bào chữa nào
trong một nước cộng hòa cho việc công dân phải thất học. Là Quản lý Giáo dục ở tiểu bang Massachusetts từ
năm 1837 đến năm 1848, ông đã khởi xướng nhiều sự đổi mới khác nhau, mà sớm được làm cho phù hợp với
các học khu khác trên khắp đất nước. Ông kéo dài năm học từ năm đến sáu tháng và nâng cao chất lượng giáo
viên bằng cách đặt ra hệ thống giáo dục sư phạm và tăng lương cho giáo viên. Mặc dù những thay đổi này
không mang lại sự cải thiện đột biến trong hệ thống giáo dục nhưng ít nhất chúng cũng nâng cao nhận thức của
công chúng về nhu cầu cải thiện hệ thống giáo dục.
Có cần gì thêm thì liên hệ mình, mail: huongduongh217@gmail.com

3 ĐỀ THI THPT QUỐC GIA - KEY CÓ GIẢI THÍCH CHI TIẾT

Загружено:

Сведения о документе

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

3 ĐỀ THI THPT QUỐC GIA - KEY CÓ GIẢI THÍCH CHI TIẾT

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

ĐỀ ÔN THI THPT QUỐC GIA – ĐỀ SỐ 1

--- HẾT ---

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 35: Đáp án C

- Electricity / ,el.ik'trisəti / (n): điện - Wood /wʊd/ (n): gỗ

Question 43: Đáp án B

----- HẾT -----

Có cần gì thêm thì liên hệ mình, mail: huongduongh217@gmail.com

Вам также может понравиться