COLEGIO MISIONERO LANCASTER

ANTOFAGASTA

EVALUACIÓN N° 4
Lenguaje y Comunicación / 6° básico

CREANDO – INNOVANDO – EMPRENDIENDO

NOMBREs: FECHA:
PUNTAJE PUNTAJE NOTA:
TOTAL: OBTENIDO:
32 Puntos
OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
 OA 16 Escribir frecuentemente para compartir impresiones.
 OA 22 Escribir correctamente.
 OA 24 Comprender textos orales (instrucciones).
 OA 27 Dialogar para compartir y desarrollar ideas y buscar acuerdos.
 OA 3 Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura.
 OA 4 Analizar aspectos relevantes de narraciones.

Descriptores Niveles
1 2 3 4
1. Desarrolla de forma correcta los ítems 1 y 2 (página 203).
2. Desarrolla de forma correcta los ítems 3 y 4 (página 203).
3. Desarrolla de forma correcta los ítems 1 y 2 (página 230).
4. Desarrolla de forma correcta los ítems 3 y 4 (página 230).
5. Desarrolla de forma correcta los ítems 5 y 6 (página 230).
6. Desarrolla de forma correcta los ítems 7 y 8 (página 230).
7. El soporte (hoja de cuadernillo) es entregado sin manchas, arrugas, rayones, etc. El
grupo refleja, en clases, un trabajo continuo y responsable.
8. Respetan las normas ortográficas y gramaticales.
Puntaje obtenido

Instrucciones
-Deben desarrollar los 4 ítem de la página 203 y los ítems 1-8 de las páginas 230 y 231 del texto escolar.
-Deben desarrollar esta actividad en una hoja de cuadernillo que les entregará el profesor.
-Se deben escribir solamente las respuestas y el número del ítem o de la pregunta correspondiente.
-Deben mantener un volumen moderado o bajo en el diálogo con tu grupo, pues otros grupos también
intentarán desarrollar este trabajo.
-Deben desarrollar este trabajo con lapicero azul o negro.
-Este trabajo debe entregarse al profesor a más tardar el día viernes 23 de septiembre del 2019.

Descriptores
1. Desarrolla de forma correcta
los ítems 1 y 2 (página 203).
Niveles
1 2 3 4
Desarrollan un Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de
ítem de forma forma parcialmente correcta, forma parcialmente forma correcta, tanto la
parcialmente ambos poseen una correcta, uno de ellos posee respuesta como su

Realizado por Revisado por Aprobado por: Fecha: Nº Página

Docente: Cristian Meza. Jefe de Depto: Marcelo Marisela Figueroa.
Esp. PIE: Joy Gutiérrez. Figueroa. 6-9-2019
Coord. PIE: Evelyn Álvarez.

2. Desarrolla de forma correcta
los ítems 3 y 4 (página 203).
3. Desarrolla de forma correcta
los ítems 1 y 2 (página 230).
4. Desarrolla de forma correcta
los ítems 3 y 4 (página 230).
5. Desarrolla de forma correcta
los ítems 5 y 6 (página 230).
6. Desarrolla de forma correcta
los ítems 7 y 8 (página 230).
7. El soporte (hoja de
cuadernillo) es entregado sin
manchas, arrugas, rayones, etc.
El grupo refleja, en clases, un
trabajo continuo y responsable.
8. Respetan las normas
ortográficas y gramaticales.
Realizado por
Docente: Cristian Meza.
Esp. PIE: Joy Gutiérrez.
correcta, posee explicación deficiente. una explicación deficiente. explicación.
una explicación
deficiente.
No hacen entrega
del trabajo.
Desarrollan un Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de
ítem de forma forma parcialmente correcta, forma parcialmente forma correcta, tanto la
parcialmente ambos poseen una correcta, uno de ellos posee respuesta como su
correcta, posee explicación deficiente. una explicación deficiente. explicación.
una explicación
deficiente.
No hacen entrega
del trabajo.
Desarrollan un Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de
ítem de forma forma parcialmente correcta, forma parcialmente forma correcta, tanto la
parcialmente ambos poseen una correcta, uno de ellos posee respuesta como su
correcta, posee explicación deficiente. una explicación deficiente. explicación.
una explicación
deficiente.
No hacen entrega
del trabajo.
Desarrollan un Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de
ítem de forma forma parcialmente correcta, forma parcialmente forma correcta, tanto la
parcialmente ambos poseen una correcta, uno de ellos posee respuesta como su
correcta, posee explicación deficiente. una explicación deficiente. explicación.
una explicación
deficiente.
No hacen entrega
del trabajo.
Desarrollan un Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de
ítem de forma forma parcialmente correcta, forma parcialmente forma correcta, tanto la
parcialmente ambos poseen una correcta, uno de ellos posee respuesta como su
correcta, posee explicación deficiente. una explicación deficiente. explicación.
una explicación
deficiente.
No hacen entrega
del trabajo.
Desarrollan un Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de Desarrollan ambos ítems de
ítem de forma forma parcialmente correcta, forma parcialmente forma correcta, tanto la
parcialmente ambos poseen una correcta, uno de ellos posee respuesta como su
correcta, posee explicación deficiente. una explicación deficiente. explicación.
una explicación
deficiente.
No hacen entrega
del trabajo.
Tres veces: los Dos veces: los integrantes Una vez: los integrantes del Los integrantes del grupo se
integrantes del del grupo se ponen de pie grupo se ponen de pie mantienen en sus puestos,
grupo se ponen injustificadamente, se les injustificadamente, se les mantienen un diálogo
de pie sorprende hablando temas sorprende hablando temas coherente con su trabajo, no
injustificadament incoherentes con su trabajo, incoherentes con su trabajo, entorpecen el trabajo de los
e, se les entorpecen el trabajo de los entorpecen el trabajo de los demás grupos, etc.
sorprende demás grupos, etc. demás grupos, etc. El soporte (hoja de
hablando temas El soporte (hoja de El soporte (hoja de cuadernillo) refleja alta
incoherentes con cuadernillo) no refleja ni cuadernillo) refleja higiene y higiene y prolijidad en el
su trabajo, higiene ni prolijidad. Presenta prolijidad, pero posee un trabajo. No presenta
entorpecen el dos problemas. problema. problemas.
trabajo de los
demás grupos,
etc.
El soporte (hoja
de cuadernillo) no
refleja ni higiene
ni prolijidad.
Presenta tres o
más problemas.
No hacen entrega
del trabajo.
El trabajo El trabajo presenta 3 errores El trabajo presenta 2 El trabajo no presenta errores
presenta 4 o más ortográficos o gramaticales. errores ortográficos o ortográficos o gramaticales.
errores gramaticales.
ortográficos o
gramaticales.
No hacen entrega
del trabajo.
Revisado por Aprobado por: Fecha: Nº Página
Jefe de Depto: Marcelo Marisela Figueroa.
Figueroa. 6-9-2019
Coord. PIE: Evelyn Álvarez.