Dirección Coordinadora de Medio Ambiente

GOBIERNO PROVINCIAL DEL GUAYAS

Proceso de aprendizaje dirigido a toda la población, con el fin de motivarla
y sensibilizarla para lograr una conducta favorable hacia el cuidado del
ambiente.
ambiente
 Lograr una población ambientalmente informada, preparada para
desarrollar actitudes y habilidades prácticas
p que
q mejoren
j la calidad de
vida.
ƒToma
T de
d conciencia
i i

ƒConocimientos

ƒActitudes
ct tu s

ƒAptitudes

ƒCapacidad de evaluación

ƒParticipación
 A tomar consciencia del medio ambiente,

aportándoles conocimientos que los ayudan a tener una comprensión

básica del medio ambiente en su totalidad, de sus problemas;

adquiriendo valores sociales que los hagan cambiar de actitud

y a la vez fomentando las aptitudes necesarias para resolver problemas

ambientales,

para lo cual deberán explotar su capacidad de evaluar las medidas y

los programas de educación ambiental en función de los factores
ecológicos, políticos, económicos sociales, estéticos e institucionales,

fomentando para esto la participación con un sentido de

responsabilidad.
 El E
Estado
d
` Formular leyes y reglamentos

` Asignar
g presupuestos
p p adecuados ppara la implementación
p
de programas y proyectos educativo-ambientales.

` Establecer mecanismos de cooperación técnica con

gobiernos extranjeros.

` Diseñar estrategias y realizar programas de educación

ambiental, a nivel regional y Nacional.
 La
a co
comunidad
u dad
` Desarrollar y participar activamente en los programas educativos-
ambientalistas como parte de las actividades realizadas en los
barrios o urbanizaciones, clubes, organizaciones vecinales, trabajo,
otros.

` Solicitar ayuda a las instituciones competentes: Ministerio del

Ambiente, Gobiernos Provinciales, Municipalidades, y otros, a fin de
implementar programas de educación ambiental para la comunidad.
comunidad
 Y el individuo
` Conocer los problemas
ambientales locales, nacionales
y mundiales.

` Tomar medidas para proteger

ell ambiente,
b comenzandod en ell
hogar, haciendo uso adecuado
del agua, cuidando, las plantas,
l animales,
los i l evitando
it d llos
ruidos molestos y procurando
no lanzar la basura a la calle y
a las quebradas
quebradas.
 ¿Qué es Conservar?

Usar de forma racional los recursos que nos brinda la naturaleza,

para llograr un desarrollo
d ll sostenible
t ibl que garantice
ti lla vida
id de
d llas
generaciones futuras.
Recuerden:
` En un planeta sin agua, sin tierras fértiles, sin árboles, sin aire
puro es imposible la vida
puro, vida, por ello es tan importante que
conservemos el ambiente para nuestros hijos y demás
descendientes
 En el Hogar

` Utilizar de forma racional el agua

` Usar productos biodegradables

` Clasificar la basura y colocarla en

lugares adecuados

` Consumir sola la energía

eléctrica que se necesita

` Usar producto que no dañen la

capa de ozono

` Darle el ejemplo a los demás

para que ellos se conviertan en
protectores del ambiente
En la Comunidad

` Organizar y participar en
programas de educación
y concienciación
ambiental,

` Participar en jornadas de
limpieza y
mantenimiento
i i d
de á
áreas
comunes, conservar
limpios los parques y
plazas.
 Empresas

` Promover y participar
en programas
educativo ambientales
educativo-ambientales

` Usar tecnologías que

no deteriores el
ambiente
 E llos C
En Centros
t Ed
Educativos:
ti

` Desarrollar actividades
acti idades para
el mantenimiento de la
infraestructura educativa

` Concienciar a los niños y

jóvenes en la importancia
del uso racional y la
conservación
ió dde llos
recursos,

` Involucrar a la comunidad
educativa para que participe
activamente en actividades
ambientales promovidas por
l escuela
la l
GRACIAS POR
SU ATENCIÓN