PLANIFICACIÓN ANUAL 2019

ASIGNATURA ORIENTACIÓN
PRIMERO BÁSICO
Tiempo total: 19 horas

Objetivos de aprendizajes para abordar en todas las unidades

(OA 4) Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene, actividades de
descanso, recreación y actividad física; hábitos de alimentación, resguardo del cuerpo y la intimidad y la entrega de información personal.

(OA 5) Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato, actuar en forma
respetuosa y compartir con los pares.

(OA 8) Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares, mantener el orden de
la sala de clases y materiales, e identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.

Nombre de la Unidad 1: Quién soy y dónde pertenezco Tiempo: 10 horas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

(OA 7) Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia, las personas que lo componen y sus características, y participar activamente
en ellos.

(OA 3) Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social.

(OA1) Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.
Habilidades Actitudes

- Nombrar, caracterizas, identificar, proponer, observar, describir, -Valorar positivamente su familia

reconocer
-Valoran expresiones de cariño.

-Manifestar compromiso y pertenencia

Tiempo Contenidos INDICADORES DE LOGRO DE LA UNIDAD Tipo de Evaluación

Instrumentos de evaluación

10 horas  Grupo Curso, la escuela, La -Nombran a sus compañeros y profesores. Tipo

familia
Grupos de pertenencia. -Reconocen las dependencias del establecimiento. -Formativa

 Expresiones de cariño y afecto -Identifican características comunes que unen a sus

 Autoimagen grupos de pertenencia.
 Iguales, pero diferentes (Niño- Instrumento
niña) -Caracterizan a su familia y a sus integrantes.
-Guías formativas
- Se expresan en forma positiva de su familia.
-Representaciones gráficas
-Dan ideas para colaborar en tareas de la casa. (dibujos)

-Proponen formas de colaborar con las responsabilidades -Conversaciones grupales.

del curso.
 PLANIFICACIÓN ANUAL 2019

ASIGNATURA ORIENTACIÓN
PRIMERO BASICO
SEGUNDO SEMESTRE

Nombre de Unidad 2: Conociendo mis emociones Tiempo: 9 horas

Objetivos de Aprendizaje

(OA 2) Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás, y distinguir diversas formas de expresarlas.

(OA 6) Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos.

Habilidades Actitudes

Expresar, Identificar, representar, proponer, realizar acuerdos. Respetar las emociones propias y del otro.

Apreciar acuerdos grupales ante conflictos cotidianos.

Escuchar respetuosamente.

Empatizar con sentimientos de los compañeros

Tiempo Contenidos INDICADORES DE LOGRO DE LA UNIDAD Tipo de Evaluación

Instrumentos de evaluación

-Expresan como se sienten en situaciones que los afectan -Guías formativas

positiva y negativamente.
9 horas  Emociones básicas -Representaciones gráficas
 Normas de convivencia -Identifican emociones experimentadas por otros.
 Conflictos y soluciones
-Identifican expresiones faciales que manifiestan alguna -Dramatizaciones ( lista de
de las emociones básicas. cotejo)

Representan formas de expresión de las emociones a

través de postura corporal, expresión facial y
comunicación verbal.

-Identifican y nombran conflictos cotidianos en el contexto

familiar y escolar.

-Proponen alternativas de solución frente a un conflicto

que hayan presenciado

-Proponen soluciones ante un conflicto de manera

conjunta con sus compañeros.

-Identifican adultos a los cuales pedir ayuda ante diversas

situaciones conflictivas.