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Tema 3, Actividad 2
Rocío Parra López
2. La generación y recopilación de contenidos por parte de los Equipos Docentes de modo que
se promueva el desarrollo curricular desde un marco bien definido que permita al alumnado y a
los profesores responsabilizarse y gozar de cierta independencia para organizar su trabajo.
4. Desarrollar una metodología que prepare al alumnado para “saber” buscar, valorar,
seleccionar, estructurar y aplicar la información para la elaboración del conocimiento útil con el
que abordar las problemáticas que se le presentan.
6. Conseguir la identificación de toda la comunidad con el importante cambio impuesto por los
avances técnicos y científicos que nos fuerzan a hacer las cosas de otro modo y nos obliga a
“estar aprendiendo” continuamente.
El C.E.I.P. Los Montecillos pretende con este proyecto profundizar en el concepto de centro
abierto permitiendo el acceso al conocimiento de toda la comunidad educativa y social.
Buscan elevar y reforzar las expectativas de la comunidad en la que desarrollan su labor y que
se localiza en un entorno deprimido social y culturalmente.
Aprovechando las funcionalidades que ofrecen las T.I.C.s (proceso de la información, acceso a
los conocimientos, canales de comunicación, interacción social...) pretenden posibilitar nuevos
procesos de enseñanza-aprendizaje al permitir crear nuevos entornos de aprendizaje on-line
que elimine la coincidencia en el espacio y el tiempo de maestros y alumnos.
Participar en este proyecto haría posible una fuerte implicación del profesorado y el
mantenimiento de altas expectativas por lo que supone asumir un papel activo, de trabajo en
equipo, de formación y de compromiso en la mejora de la comunicación y refuerzo del
alumnado. Esperan con ello optimizar la eficacia escolar bajo la premisa de la cualificación,
coordinación e implicación en un trabajo cooperativo.
Destinatarios:
(etapa educativa, edad, conocimientos previos, otras características )
- Profesores
- Alumnos de todos los niveles escolares
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: PREGUNTAS Y EJERCICIOS - UNIDAD DIDÁCTICA TUTORIAL - BASE DE
DATOS - LIBRO - SIMULADOR / AVENTURA - JUEGO / TALLER CREATIVO -
HERRAMIENTA PARA PROCESAR DATOS
1.1. El centro
1.2. El profesorado
7. Propuesta de organización de las aulas y previsión de organización de los espacios del centro
Actividades:
profesorado alumnado
profesorado alumnado
profesorado alumnado