Вы находитесь на странице: 1из 11

CENTRO EDUCATIVO LA LUZ DEL SABER

PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA DEL GRADO 1°

JUSTFICACION
El avance que ha tenido la tecnología y las comunicaciones (TIC) en las dos
últimas décadas ha provocado cambios significativos en la vida de los seres
humanos. Todos los campos laborales y científicos se han beneficiado del
desarrollo que ha tenido la computación y las telecomunicaciones, a tal
punto que se ha convertido en algo necesario de aprender a utilizar para
nuestra vida.

El Centro Educativo La Luz Del Saber no es ajeno a esta necesidad y más


teniendo en cuenta que la Ley General de Educación establece como área
obligatoria la Tecnología e Informática, por lo cual decide adoptar el
siguiente plan de área de tecnología para ser desarrollada a lo largo del año
escolar en cada uno de los grados desde preescolar hasta grado quinto de
primaria.

Es importante tener en cuenta que el Centro Educativo La Luz Del Saber ha


hecho grandes esfuerzos para adecuar la sala de informática con recursos del
mismo y recursos obtenidos a través de actividades realizadas por
profesores, estudiantes y padres de familia.

GRADO: 1°
MALLAS CURRICULARES DE TECNOLOGIA
UNIDAD N° 1. El Computador

EJE DEL AREA.


Los ejes a seguir en esta asignatura de tecnología son los siguientes:
Revisión de cuadernos, talleres en clase, participación, trabajo en el
computador en la sala de informática, evaluaciones, clases magistrales, etc.
DBA.
Identifico y describo las características del computador, sus partes y las
funciones que este tiene para el beneficio de la comunidad.

COMPETENCIA.
Reconocer el computador como una máquina que tiene muchas utilidades y
que está formada por diferentes partes
ESTANDAR.
Reconozco y describo la importancia que tiene el computador en la vida
cotidiana del ser humano.
Describo las funciones que tiene el computador y de las cuales me beneficio
como usuario.
Reconozco y menciono las partes que conforman el computador con sus
funciones básicas.
Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de artefactos
elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

SABERES.
¿Qué es una maquina?
El computador
La C.P.U
El monitor
El teclado
El mouse o ratón
La impresora

HABILIDADES Y APRENDIZAJE
Reconoce la importancia del computador como una máquina que imparte
conocimientos.
Describe las partes del computador y las funciones básicas de esta máquina
diseñada por el hombre
Identifica que el computador es una maquina diseñada por el hombre para el
beneficio de el mismo.

UNIDAD N° 2. Actividades en mi computador


EJE DEL AREA
Los ejes a seguir en esta asignatura de tecnología son los siguientes:
Revisión de cuadernos, tareas, talleres en clase, participación, trabajo en el
computador en la sala de informática, evaluaciones, clases magistrales, etc.

DBA.
Identifico y describo las características del computador, sus partes y las
funciones que este tiene para el beneficio de la comunidad
COMPETENCIA.
Poner en prácticas los pasos correctos para poner en funcionamiento el
computador y realizar algunas tareas sencillas.

ESTANDAR
Reconozco la importancia que tiene el computador en la vida cotidiana del
ser humano.
Describo las funciones que tiene el computador y de las cuales me beneficio
como usuario.
Identifico las partes que conforman el computador con y sus funciones
básicas.
Exploro mi entorno cotidiano y la forma de mejorar las condiciones de vida.

SABERES.
Prender y apagar el computador
El sistema operativo
Programas
Conceptos y diferencias de archivos y carpetas.

HABILIDADES Y APRENDIZAJES
Reconoce como se apaga y se prende el computador de acuerdo a los
botones que observa en él.
Identifica cual es el sistema operativo que se encuentra en el computador
Describe los programas básicos del computador que ha aprendido en la sala
de informática.

UNIDAD N° 3 El computador y sus amigos

EJES DEL AREA.


Los ejes a seguir en esta asignatura de tecnología son los siguientes:
Revisión de cuadernos, tareas, talleres en clase, participación, trabajo en el
computador en la sala de informática, evaluaciones, clases magistrales, etc.

DBA. Identifico y describo las características del computador, sus partes y las
funciones que este tiene para el beneficio de la comunidad.
COMPETENCIA.
Reconocer los diferentes dispositivos que funcionan por medio del
computador.

ESTANDAR
Reconozco la importancia que tiene el computador en la vida cotidiana del
ser humano.
Describo las funciones que tiene el computador y de las cuales me beneficio
como usuario.
Identifico las partes que conforman el computador con y sus funciones
básicas.
Exploro mi entorno cotidiano y la forma de mejorar las condiciones de vida.

SABERES.
Discos compactos
El escáner
El modem
La memoria USB.

HABILIDADES I APRENDIZAJES.
Describe con claridad el concepto de discos compactos
Reconoce que es un escáner y cuál es su función en el computador
Identifica que es un modem y para qué sirve este dispositivo del computador
Diferencia una memoria de un modem

UNIDAD N° 4. Paint

EJES DEL AREA


Los ejes a seguir en esta asignatura de tecnología son los siguientes:
Revisión de cuadernos, tareas, talleres en clase, participación, trabajo en el
computador en la sala de informática, evaluaciones, clases magistrales,
pequeñas frases relacionadas con la tecnología, etc.

DBA. Identifico y describo las características del computador, sus partes,


programas y las funciones que este tiene para el beneficio de la comunidad.
COMPETENCIA.
Iniciar la realización de pequeños dibujos utilizando el programa Paint,
siguiendo las instrucciones del profesor y aportando su propia creatividad.

ESTANDAR.
Reconozco la importancia que tiene el computador en la vida cotidiana del
ser humano y sus programas básicos.
Describo las funciones que tiene el computador y de las cuales me beneficio
como usuario.
Identifico las partes que conforman el computador con y sus funciones
básicas.
Exploro mi entorno cotidiano y la forma de mejorar las condiciones de vida.

SABERES.
Como entrar a Paint
Barras de herramientas de Paint
La barra de colores
Creación de dibujos

HABILIDADES Y APRENDIZAJES.
Reconoce que Paint es un programa en el cual puede realizar pequeños
dibujos
Identifica las distintas barras de herramientas de Paint y su utilización
Diferencia las distintas barras de Paint de las barras de colores.
Realiza pequeños dibujos en Paint utilizando las distintas herramientas que le
presenta Paint.
CENTRO EDUCATIVO LA LUZ DEL SABER
PLAN DE AREA DE TECNOLOGIA GRADO 2°

JUSTIFICACION

La tecnología como resultado de los procesos del diseño, fabricación y


aplicación de las actividades del hombre es un fenómeno que incide no solo
en las esferas de producción de los artefactos, bienes y servicios que utiliza el
hombre sino que afecta también las relaciones mutuas que establecen los
hombre entre sí y estos con el entorno, en otras palabras, la tecnología
afecta todas las formas de cultura, lo cual obliga a que el sistema educativo
incorpore en su desarrollo los mecanismos y elementos básicos y
fundamentales para que el diseño y la tecnología dejen de ser un mito y
pasen a ser un componente más de la formación de los jóvenes colombianos,
desde la educación básica.

GRADO 2°
MALLAS CURRICULARES DE TECNOLOGIA.
UNIDAD N° 1. Uso mi computador

EJES DEL AREA.


En esta unidad los ejes del área son trabajar en el computador en la sala de
informática después de haber entendido la teoría que se hace en el salón de
clases, talleres en clase, participación, cuadernos, tareas, trabajos
individuales, en equipos, rondas, juguetes, laminas, juegos didácticos etc.

DBA.
Participa en la construcción de normas que se deben cumplir en la sala de
informática para lograr metas comunes en su entorno cercano a la familia y
compañeros comprometiéndose a cumplirlas.

COMPETENCIA.
Reconocer el computador como una maquina diseñada por el hombre la cual
tiene muchas utilidades y que está formada por diferentes partes.

ESTANDAR.
Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el
desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.

Identifico productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo


en forma segura y apropiada.

Describo y menciono productos tecnológicos que contribuyen a la


solución de problemas de la vida cotidiana.

Exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de


artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de
vida.
SABERES.
Hardware
Software
Botón inicio
Abrir y cerrar programas
Wordpad
Acciones del ratón
Crear carpetas.

HABILIDADES Y APRENDIZAJE
Reconoce la función que tiene el Hardware en el computador y su
importancia
Describe la importancia y función del Software de un computador
Diferencia los botones del computador como apagar, prender
Maneja con destreza los programas básicos del computador, la
función del mouse y la creación de carpetas.

UNIDAD N° 2 El teclado
EJES DEL AREA.
Para esta unidad se calificaran cuadernos, talleres en clase,
participación, ir a la sala de informática, mostrar físicamente los
dispositivos del computador, mesa redonda.

DBA.
Reconocimiento de un computador, como se prende como se apaga, como
trabaja.  Los cuidados que se deben tener con los computadores y en una sala de
sistemas o informática.
COMPETENCIA.
Identificar el computador como una máquina creada por el hombre que guarda y
procesa datos para el beneficio de la sociedad.

ESTANDAR.
Reconoce el teclado como un dispositivo para ingresar información al computador y
los grupos de teclas que lo conforman.

SABERES.
El teclado
Las teclas funcionales
Las teclas alfanuméricas
Las teclas especiales (enter, bloq mayúsculas, shift, espaciadora, direccionales)

HABILIDADES Y APRENDIZAJE.
Identifica el funcionamiento de algunos dispositivos del computador como el
teclado
Valora la importancia del procesamiento de la información a través del teclado.
Usa variedad de medios y recursos tecnológicos para realizar actividades de
aprendizaje en el computador
Reconoce las distintas teclas que conforman el teclado y sus funciones

UNIDAD N° 3. El escritorio de Windows


EJE DEL AREA.
Taller en clase, mesa redonda, participación, practicar las normas de la sala de
informática, cuadernos, exposiciones, actividades en grupo e individuales

DBA
Reconocer la utilidad e importancia de trabajar bajo el ambiente Windows por la
facilidad para intercambiar información al utilizar varios programas.

COMPETENCIA
Identificar algunas herramientas de manejo de Windows y ponerlas en práctica.

ESTANDAR
Adquiere habilidades básicas para el manejo apropiado del computador como son
uso adecuado de los diversos recursos de la sala de sistemas, seguimiento de
instrucciones, responsabilidad en la entrega de trabajos y agilidad en el manejo de
las herramientas Software y Hardware.

SABERES.
Manejo de ventanas
La barra de tareas
El protector de pantalla
Fondos de pantalla
El calendario
El reloj
HABILIDADES Y APRENDIZAJE.
Identifica el entorno de Windows.
Representa gráficamente el procedimiento que permite trabajar con
carpetas.
Ejecuta programas a través de menús y comandos
Reconoce como los movimientos del mouse pueden facilitar su trabajo.

UNIDAD N° 4. Dibujar en Paint


EJE DEL AREA.
Trabajo en la sala de informática, en el cuaderno, en el salón de clase, clases
magistrales, en grupo, e individual.

DBA.
Reconocer la utilidad que tiene trabajar en Paint bajo la supervisión del
docente de área y la facilidad de utilizar este programa.

COMPETENCIA
Reconocer y utilizar herramientas para dibujar en el computador.

ESTANDAR.
Identificar las herramientas de trabajo en Paint utilizando las barras de
herramientas y la paleta de colores en la realización de sus dibujos.

SABERES
Como entrar a Paint
Barra de herramientas de Paint
Barra de colores
Elaboración de dibujos con Paint
Guardar y abrir dibujos

HABILIDADES Y APRENDIZAJE
Reconoce las barras de Paint y las funciones que estas tienen para
trabajarlas
Identifica las paletas de colores que se utiliza en Paint para trabajar los
dibujos realizados
Inicia la realización de pequeños dibujos utilizando el programa Paint,
siguiendo las instrucciones del profesor y aportando su propia creatividad
Describe las normas que se deben tener en cuenta para entrar a la sala de
informática.
Reconoce y describe las zonas del aula de Informática y que hay en ella.

GRADO 3.
MALLA CURRICULAR DE TECNOLOGIA
UNIDAD N 1. Funcionamiento del computador.

EJES DEL AREA.


Clases magistrales, actividades en clase, talleres, exposiciones, mesa
redonda, evaluaciones escritas, revisión de cuadernos, actividades en grupo.

DBA.
Reconocer la importancia que tiene el computador por su facilidad
intercambiar información al utilizar los programas que nos facilita.

COMPETENCIA.
Reconocer la estructura física y lógica de un computador

ESTANDAR.
Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos como el
computador en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno.

SABERES
El microprocesador
La memoria RAM
Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de entrada
Dispositivos de salida

HABILIDADES Y APRENDIZAJE.
Reconocer el funcionamiento del computador interna y externamente
Diferencia un dispositivo de entrada de un dispositivo de salida
Describe con palabras propias cuales son los dispositivos de almacenamiento
Identifica cual es la función de la memoria RAM en el computador.
UNIDAD N° 2.
Acciones básicas de Word
EJES DEL AREA.