PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA.

UNIDAD 3: RELATOS DE MISTERIO.

Nombre: ____________________________________________________ 8° año básico

Puntaje total: 30 puntos Puntaje obtenido: ________ Nota: __________

I. SELECCIÓN ÚNICA. Lee atentamente cada pregunta y selecciona la alternativa correcta.

(10 puntos)

II. ¿Cuándo de originó la literatura policial? III. ¿Cuál es la definición de literatura

A. A comienzos del siglo XIX.
B. A mediados del siglo XIX.
C. A fines del siglo XIX.
D. A Principios del siglo XX.
policial?
A. Relato en el que se crea misterio dentro
del relato.
B. Relato que deja una enseñanza.
C. historia de un crimen cometido por un
autor desconocido en circunstancias
misteriosas.
D. Relato que expresa sentimientos como
amor, odio, tristeza.

IV. La novela policial negra surge: V. ¿Quién fue el creador de la literatura

A. Como consecuencia de la ley seca policial?
B. Como denuncia a la sociedad A. Sherlock Holmes.
C. Como consecuencia de la I guerra mundial.
B. Artur Conan Doyle.
D. Como consecuencia de una serie de muertes
C. Sergio Gómez.
misteriosas.
D. Edgar Allan Poe.

VI. ¿Quiénes son los personajes estáticos?
A. Personajes que parecen una vez en el relato.
B. Personajes que solo desarrollan las acciones
secundarias dentro del relato.
C. Personajes que no cambian y se mantienen
iguales en el relato.
D. Personajes que cambian dentro del relato.
6. ¿Qué son las oraciones subordinadas?
A. Oraciones compuestas donde una de ellas
depende de la otra.
B. Un grupo de oraciones con sujeto y
predicado.
C. Oraciones compuestas por adjetivos.
D. Oraciones compuestas por adverbios.
Lee con atención el siguiente texto y responde

TEXTO 1.
7. ¿Quién es el emisor real del
Confuso y algo ofendido tomé mi sombreo y mi sobretodo. fragmento?
Hacía una noche de cortante frío, sin un jirón de niebla, A. Watson
pero con las calles cubiertas de fango helado. Un cabriolé B. Sherlock Holmes
me condujo a la Calle Baker. Ante la puerta de la casa, C. Arthur Conan Doyle
observé con un escalofrío de excitación que Sherlock D. Mr. Charles Hendon
Holmes había regresado ya de su viaje. Las ventanas del
piso superior aparecían iluminadas, y detrás de ellas vi 8. ¿Qué tipo de narrador se reconoce
pasar y repasar varias veces su flaca silueta. Abrí el en el fragmento anterior?
portal con un llavín y subí quedamente la escalera A. Testigo
interior; luego franqueé la puerta de la sala. Saltaba a la B. Objetivo
vista que Holmes acababa de llegar, pues su gorra, su C. Omnisciente
capa y maletín de viaje, se hallaban correctamente D. Protagonista
ubicados en su sitio, de acuerdo con su desorden
acostumbrado. Él estaba sentado ante su escritorio, 9. La oración “Él estaba sentado ante
vuelto de espaldas a mí; la verdiblanca luz de la lámpara el escritorio, vuelto de espaldas a mí”
lo inundaba en su tarea de abrir un pequeño montón de da cuenta de
correspondencia. Al oír el chirrido de la puerta al A. la subjetividad del relato
abrirse, giró en redondo, pero su rostro expresó el B. el misterio que envuelve la narración
desencanto. C. el conocimiento parcial del narrador
_ ¡Ah, Watson, es usted! Esperaba ver a Miss Forsythe, D. la capacidad de observación del autor
pues ya se retrasa.
_ ¡En nombre del cielo, Holmes! ¡Si esos bribones se han 10. ¿Qué tipo de personaje, según su
atrevido a causarle algún daño, juro que tendrán que importancia dentro del desarrollo de
responder ante mí de ello! la historia, es Holmes?
_ ¿Bribones? A. Personaje dinámico
_ Me refiero a Mr. Charles Hendon y, aunque lamento B. Personaje incidental
aplicarle tal palabra a una mujer, también incluso a Lady C. Personaje principal
Mayo. D. Personaje secundario

Arthur Conan Doyle. EL CASO DE LOS SIETE RELOJES.

(fragmento y adaptación).

II. GRAMATICA.

En cada oración utiliza el conector más adecuado, que permita la coherencia semántica, luego en cada
recuadro indica a que tipo de conector corresponde. (10 puntos)

1. Solo comeré vegetales, …………………………………………bajar tres kilos.

2. Hablaré claramente con Isabel, ……………………………………………ella interpretó mal mis palabras.

3. Jerónimo hablará con mis padres, ……………………………pedirles permiso para pololear conmigo.

4. Creo que me estoy enamorando, ………………………………………………no puedo dejar de pensar en él.

5. Han anunciado reiteradamente bajas temperaturas……………………………………la gente se abrigue y no

se enferme.
III. REDACCIÓN.

Selecciona una de las alternativas para utilizar y redacta un texto coherente, usando oraciones

subordinadas y sinónimos para referirte al concepto utilizado como SUJETO. Incorpora la

temática de la literatura policial. (Estructura: 4 pts./Coherencia: 3 pts. / ortografía: 3 pts.)

A. Barco

B. Tren

C. Gato

D. Vanessa

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