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Fonte:
LUCIANO, Gersem dos Santos. O Índio Brasileiro: o que você precisa saber sobre os
povos indígenas no Brasil de hoje. Brasília: Ministério da Educação Continuada,
Alfabetização e Diversidade; LACED/Museu Nacional, 2006. P. 38- 43.
ATIVIDADES
1) Utilizar letras de músicas que falam sobre o índio para estudar a sua musicalidade,
melodia, intertextualizar e comparar com a história dos índios que é contada nos
livros.
Fonte: www.ibge.gov.br/
* Este texto é de autoria de Max Justo Guedes e Jorge Couto e faz parte do
catálogo da exposição “Descobrimento do Brasil” (promovida pela Comissão Nacional
para a Comemoração dos Descobrimentos Portugueses) realizada na Igreja da Graça,
em Santarém, Portugal.
9) Interprete e discuta a Lei abaixo com seus alunos, pontuando os seguintes itens.
• Qual a importância desta Lei para a aprendizagem?
• Quais as dificuldades que você encontra em sua prática pedagógica no que diz
respeito a inclusão social e ao preconceito ao aluno indígena?
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