Открыть Электронные книги
Категории
Открыть Аудиокниги
Категории
Открыть Журналы
Категории
Открыть Документы
Категории
Составители:
Елизарова Тамара Александровна
МБОУ «Умётская СОШ»
4. У Царевны во лбу:
а) жемчуг;
б) сапфир;
*в) звезда.
5. Название острова, на котором Гвидон стал князем:
а) Баян;
б) Баюн;
*в) Буян.
8. Гвидон превращался:
а) в шершня;
б) в осу;
*в) в шмеля.
4-я станция – «Художественная»
Эпиграф на доске: «Что за прелесть эти сказки!..»
Командам раздаются раскраски иллюстраций сказок, надо красиво и аккуратно раскрасить.
5-я станция – «Станция литературных сыщиков»
1. Детям предлагается из слов выбрать только те, которые можно отнести к той или иной сказке и подтвердить
свой выбор строчкой из текста
Оценивание. Сколько предметов дети узнали, столько баллов получили. Дополнительные баллы ставятся, если
для предмета подобрали строчки из нужной сказки.
Возможный набор предметов:
«Сказка о царе Салтане» –
Лебедь
коршун
белочка
орешки
бочка
«Сказка о попе…» –
чёрт (бес)
крест на цепи
заяц
верёвка
«Сказка о мёртвой царевне» –
зеркальце
собака
яблоко
6-я станция – «Любимые стихотворения»
Эпиграф на доске: «…Его стихов пленительная слабость…»
Команды должны вспомнить стихотворения и прочитать наизусть.
7-я станция – «Проба пера»
Эпиграф на доске: «…И пробуждается поэзия во мне…»
Оценивать следует наличие рифмы, сохранение ритма, литературную (а не разговорную) лексику,
оригинальность. Оценка по 5-бальной системе (от 0 до 5).
1. Ночной порой в глуши лесной
Медведь к дуплу пробрался…
……………………………………
……………………………………
2. Соседи наши сверху – чудаки:
От них всегда трясутся потолки…
……………………………………
……………………………………
3. Очень многие считают,
Что коровы не летают…
……………………………………
……………………………………
4. Была у меня сестра,
Сидела она у костра…
……………………………………
……………………………………
5. Жора Кошкин из гнезда
Цапнул воронёнка…
……………………………………
……………………………………
6. Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю…
……………………………………
……………………………………
7. – Ну, как тебе на ветке? –
Спросила птица в клетке…
……………………………………
…………………………………
8. В королевском замке
Взяли муху в няньки…
…………………………………
………………………………….
8-я станция – «Театральная»
Команды показывают сцены из сказок.
1. Сказка о царе Салтане.
2. Сказка о рыбаке и рыбке.
Награждение победителей. Заключительное слово.
Цели игры:
1. Развитие интереса к чтению художественной литературы;
2. Развитие навыков читательской деятельности – умение работать с художественным текстом;
3. Развитие навыков коммуникативной деятельности учащихся: умение слушать и слышать, уважительное
отношение к чужому мнению, умение отстаивать свою точку зрения, умение соглашаться и принимать
чужую точку зрения;
4. Развитие умения работать в группе.
Организация игры. Класс разбит на три команды. У каждой команды есть название, капитан. Столы, за
которыми сидят участники игры расположены группами. На столах визитные карточки команд. У капитана
сигнальная карточка, которой он оповещает о готовности команды к ответу на вопрос. Правильность ответов
участников игры оценивает жюри, из числа приглашённых родителей.
Оформление и оборудование игры.
Ход игры
Ведущий. Итак, друзья, начнём программу.
Затей у нас большой запас!
А для кого они? Для вас!
Мы знаем, вы любите игры,
Песни, загадки и пляски.
Но нет ничего интереснее,
Чем наши волшебные сказки.
Сегодня мы вспомним любимые вами сказки А.С.Пушкина. У каждого из нас свой Пушкин. Он входит в нашу
жизнь в самом её начале и уже не покидает никогда. Наше первое знакомство происходит с этим гением, когда
мы читаем его сказки. «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма». Так писал Александр Сергеевич своему
брату Лёвушке. Эти же слова мы может с полным правом отнести к сказкам самого Пушкина. Мы начинаем
игру.
Представление команд.
Каждая команда представляет название команды, её девиз и капитана.
Задача команд отобрать героев только означенной сказки, убрав лишних. Конкурс оценивается в три балла.
Конверт 1 «Сказка о царе Салтане…»
мачеха
царевна Лебедь
Салтан
три девицы
дядька Черномор
шамаханская царица
семь богатырей
белка
зеркальце
сватья
бесёнок
гонец
попадья
коршун
мачеха
царевна
Царевич Елисей
Чернавка
дядька Черномор
шамаханская царица
семь богатырей
Солнце
зеркальце
Соколко
бесёнок
Ветер
Месяц
коршун
мачеха
Балда
зайка
три девицы
поп
шамаханская царица
семь богатырей
конь
зеркальце
старый бес
бесёнок
гонец
попадья
коршун
Конкурс 5 «Лего-конкурс»
Используя детали конструктора Лего, за 7-10 минут команды должны сконструировать как можно больше
героев из сказок Пушкина. Оценивание конкурса: 1 балл за каждого героя. Жюри может дополнительно
оценить эстетичность, оригинальность представленных поделок – 1 балл.
Подведение итогов.
В конце игры жюри подводит итоги и оглашает результаты.
Конкурсы 1 2 3 4 5 6 7 8 Итог
Место
Максимальные баллы 5 3 15 3 по 1 12 3 4 45 + по 1 за Лего
Команда 1
Команда 2
Команда 3
Давайте сегодня проверим, насколько хорошо наши дети знают сказки Пушкина. А
помогут нам в этом загадки. В нашей подборке загадки по сказкам А.С Пушкина для
дошкольников и учеников начальной школы. И, конечно, есть ответы на тот случай, если
вы забыли некоторые моменты в сказках.
***
***
***
***
***
Пару раз старик невод кинул,
Но поймал лишь траву да тину.
Кто, скажите, на раз на третий
Вдруг случайно попался в сети?
(Рыбка)
***
***
***
Хвостиком виляет
Желанье исполняет.
(Рыбка)
***
«Руслан и Людмила»
***День и ночь, как заведённый,
По цепи златой кругом
Ходит этот зверь учёный.
Знаешь, речь идёт о ком?
(Кот)
Загадки-обманки
Злато он перебирает,
И в округе всех пугает.
Много у него морщин.
Ну конечно это …
(Не Джин, а Кощей)
***
Князь с купцами повстречался,
Их рассказам удивлялся,
И передать просил их он
Царю Салтану свой поклон.
(Гвидон)
***
Маленький зверек
Песенки поет
И орешки все грызет
(Белка)
***
***
***
***
***
***
Он невидим и могуч,
Он гоняет стаи туч,
Он гуляет на просторе,
Кораблям — подспорье в море.
(Ветер)
***
Круглолицый, светлоокий,
Светит он во тьме глубокой.
Назови скорей, дружок,
Позолоченный рожок!
(Месяц)
***
***
Королевич Елисей
Долго шел к любви своей.
Кем являлся сей герой
Для царевны молодой?
(Жених)
***
***
У царицы злой-презлой
Собеседник непростой.
Неживой, но говорящий,
Скажет правду настоящую.
(Зеркало)
***
***