Universidad Técnica Del Norte

Facultad de Educación, Ciencia y Tecnología

NARRATIVA ACADÉMICA
Licenciatura en Educación Inicial

TEMA:

PAUTAS PARA UNA EDUCACIÓN

EN VALORES:

INTEGRANTES: Cortez Jaqueline

García Samia
Pérez Joselyn

DOCENTE: MSc. Sánchez Julieta

AULA: 406

Ibarra, 2019
INDICE

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 3
OBJETIVOS ..................................................................................................................................... 4
Objetivo general: ..................................................................................................................... 4
Objetivos específicos: .............................................................................................................. 4
¿Cómo inculcar los valores en niños de educación inicial?........................................................... 5
Marco teórico ................................................................................................................................ 5
¿Cómo enseñarlos? .................................................................................................................. 6
¿Qué tipos de valores hay?....................................................................................................... 7
Valores familiares: .............................................................................................................. 7
Valores socioculturales: ...................................................................................................... 7
Valores personales: ............................................................................................................. 7
Consejos para los padres .......................................................................................................... 7
CONCLUSIÓN: ................................................................................................................................ 8
RECOMENDACIONES: .................................................................................................................... 8
BIBLIOGRAFIAS: ............................................................................................................................. 9
INTRODUCCIÓN

Teniendo en cuenta la crisis de valores en la que estamos viviendo hoy en día, se hace
necesario orientar a niños y niñas, sobre la importancia de formarse en valores y así poder
desarrollar capacidades afectivas reciprocas que ayudaran a mejorar las relaciones
interpersonales y adquirir progresivamente pautas elementales de convivencia, las cuales
ejercitaran a los involucrados a buscar soluciones pacíficas de conflictos. Por todas estas
razones descritas anteriormente los docentes de educación inicial debemos aprovechar los
primeros años de vida, ya que es allí donde se adquiere los primeros principios éticos y
morales.

Los valores son de gran importancia en cualquier etapa de la vida, ya que los mismos
ayudan a que las personas tomen decisiones apropiadas, que no se produzca ningún daño
ni a ellos, ni a los que los rodean. Para que las personas adopten los valores como un
hábito de vida, es importante inculcarlos desde temprana edad, esto quiere decir desde el
momento del nacimiento de una persona.

Educar a los niños en valores no es una tarea fácil, pero sin duda esta debe empezar en
el hogar, más que por medio de palabras, por el ejemplo de los padres. El secreto de tener
hijos educados y con conductas adecuadas, no radica en castigarlos fuertemente, sino de
mostrarles lo correcto por medio de los valores y el ejemplo.
OBJETIVOS

Objetivo general:

Favorecer el aprendizaje de los valores, para la convivencia y la construcción de la paz

de los niños y niñas.
Objetivos específicos:

 Mostrar a los niños y niñas la importancia de los valores.

 Motivar a los niños y niñas para que actúen según los valores.
 Presentar un video que haga que los niños siempre tengan presente los valores en
su vida diaria.
¿Cómo inculcar los valores en niños de educación inicial?

Marco teórico

Los valores no se enseñan en el tablero o escuchando en extensas jornadas a personas

que hablan de quién y por qué se inventaron. Los niños los aprenden a través de lo que
ven, escuchan y, por supuesto, copian de sus padres, cuidadores y maestros de manera
divertida y práctica.

Lo primero, según el doctor Juan Fernando Gómez, pediatra, miembro de la Sociedad

Colombiana de Pediatría, es que los valores son “principios que rigen el comportamiento
humano; son el pilar de la sociedad y la forma de actuar de sus ciudadanos”.

La casa es el primer lugar de enseñanza; luego, el colegio amplía y fortalece esta

información para que años después los individuos los pongan en práctica en su
comportamiento individual y social.

Gran parte de los valores en la adultez son enseñanzas adquiridas en casa durante la
infancia. Los valores no están inscritos en el ADN, sino que se adquieren en la práctica,
en la cotidianidad.

Al nacer, los niños no saben qué es correcto y qué no. Es importante tener en cuenta
que, en el proceso de inculcar valores a los niños, el ejemplo arrastra y, como bien lo
anotó el pensador norteamericano R. W. Emerson, “lo que eres habla tan duro que no se
te escucha lo que dices”.

Todos los padres desean que sus hijos se comporten adecuadamente, sin que se sientan
tímidos, temerosos o conformistas. La forma en que se actúa ante los niños, cómo les
hablamos, es como se forja una educación en valores, los cuales se deben conocer y poner
en práctica para convivir en armonía y cordialidad.

Carolina Molina, psicóloga especialista en clínica y desarrollo infantil, afirma que

“para los niños sus padres son sus principales héroes y modelos a seguir, así que es muy
importante, un buen ejemplo si queremos darles una buena educación y crianza”.
¿Cómo enseñarlos?

Aprender un valor es como practicar un deporte, si se transmite desde temprana edad

y de forma constante, los niños lo incorporarán en su mapa de ruta y comportamiento
diario.

Ellos se forjan a través del amor, de sentirse queridos y seguros, de vínculos sanos y
estables con sus padres y pares.

Los niños lo aprenden cuando sus padres dan las gracias, piden el favor, ayudan a los
demás, ceden el puesto, renuncian a algo, reparten lo que les gusta, o defienden a quien
lo merece, entre otras acciones.

Si no quiere que su hijo haga ciertas cosas, usted tampoco debe hacerlas. Esto requiere
de voluntad, trabajo y esfuerzo, pero existen parámetros de conducta para ello.

La mayoría de los adultos se esfuerza por hacer mejor su tarea como papás, pero a
veces no lo logran porque repiten los estilos de crianza negativos con los que fueron
criados.

Según el doctor Gómez, “dentro del proceso de desarrollo infantil es fundamental para
el niño encontrar un referente normativo que le permita, mediante un proceso de
autocrítica, adquirir la capacidad de razonar sobre sus propias acciones y formarse un
juicio de valor sobre las mismas, para poder evaluar si sus comportamientos se ajustan o
no a los lineamientos morales y éticos que la cultura y la sociedad definen como
deseables”.

Se busca que la enseñanza de los valores ayude a respetar el multiculturalismo y las

diferencias de los miembros de la sociedad con diferentes costumbres, creencias o
culturas.

Finalmente, el objetivo de los valores es potenciar la capacidad de los niños para

analizar el porqué de las decisiones que toman en sus vidas; fomentar las relaciones de
respeto y convivencia en el marco de la interacción social, reconocer al otro como alguien
importante a quien se debe respeto y considerar, y favorecer el diálogo como herramienta
para la construcción de acuerdos, progreso y socialización.
¿Qué tipos de valores hay?

El filósofo alemán Max Scheller clasificó los valores en sociales, económicos, éticos,
religiosos, vitales y estéticos, entre otros. Aunque la lista puede llegar a ser muy amplia,
existen algunos que se consideran necesarios para funcionar socialmente. Entre ellos
están la amistad, la justicia, la lealtad, la honestidad, la paz, la tolerancia, la disciplina, el
respeto y la solidaridad.

Valores familiares: como su nombre lo indica, se asocian a la familia, son las

creencias trasmitidas a través del ambiente y el vínculo familiar a las nuevas
generaciones, en la correlación entre los abuelos, tíos y sobrinos. Se les enseña a los niños
cómo tratar a los demás y cómo nos gustaría ser tratados.

Es como tener buenos pensamientos, obras bondadosas, amar y cuidar a las personas
que tenemos cerca y con las que convivimos a diario.

Valores socioculturales: normas que guían las acciones y comportamientos de los

seres humanos, que permiten desenvolverse y tener una correcta relación con las personas
del entorno. Se destacan la honestidad, el respeto, la cooperación, la confianza, la cortesía,
la amabilidad, entre muchos otros valores importantes para vivir en sociedad.

Valores personales: son las cualidades en nuestro interior que nos llevan a ser mejores
cada día.

Se dan por sí mismos para vivir y varían según la persona y lo que tiene instituido
desde la infancia. La religión, la moral y la ética juegan un papel importante en los valores
personales, y entre ellos están el amor, el agradecimiento, el respeto y la amistad.

Consejos para los padres

 Actuar de forma consecuente entre lo que se dice y se hace. De nada vale decir
a los niños que hay que respetar al otro, si los padres ofenden a los demás.
 Contar o leer cuentos o historias que fomenten los valores.
 Fijar límites y normas a sus hijos, así se reforzarán valores como la libertad,
la igualdad, la justicia, la tolerancia, la solidaridad y el respeto.
 Promover en casa una educación sustentada en el refuerzo y la motivación.
 Fomentar el diálogo con sus hijos.
  Dejar claros derechos y deberes para que se respeten y se cumplan.
 Evitar comentarios despectivos que atenten contra la integridad de los demás.

CONCLUSIÓN:

La educación en valores es muy importante porque sólo de esta manera se formarán

personas íntegras y no sólo conocimientos académicos. Los niños necesitan principios
que les ayuden a ser reflexivos de forma crítica y a interpretar la información que reciben
del exterior, pero siempre dejándose guiar por los principios y valores adecuados.

RECOMENDACIONES:

Los valores deben empezar desde la casa y desde muy pequeños los padres tienen que dar
una educación a sus hijos que les ayude a desarrollarse adecuadamente y a convertirse en
personas empáticas, coherentes y con principios éticos y morales

.
BIBLIOGRAFIAS:

Recuperado de: https://www.abcdelbebe.com/nino/preescolar/la-tarea-de-ensenar-valores-

a-los-pequenos-15658

Video: https://www.youtube.com/watch?v=NSGeLQSaBsA

Diapositivas: https://es.slideshare.net/sairjampier/valores-216230542