INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR

TECNOLOGICA PRIVADO
“CEPEA”
R.M.536-94-ED.(3-06-94)
RD.398-2005-ED. (30-12-2005)
RD.0706-2006-ED. ( 20-09-2006)
REVALIDADO

SÍLABO DE GESTIÓN PRESUPUESTARIA

I. INFORMACIÓN GENERAL

Carrera Profesional : Administración De Empresas

Módulo técnico profesional
Unidad Didáctica
Créditos
Semestres Académicos
N° de Horas Semanal
Turno
: Gestión de Recursos Financieros y Proyectos
: Gestión Presupuestaria
:4
: V - 2016
: 03 Semanales / 54 HRS. Semestrales
: Mañana – Noche

II. COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

• Al finalizar el curso el estudiante podrá planificar y organizar las diversas funciones de una
empresa a nivel presupuestal cuyo principal objetivo es optimizar recursos, combinar,
reordenar y simplificar procesos de un área específica haciéndola más productiva y rentable.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACION

CAPACIDADES TERMINALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Determinar los presupuestos
y costos para la empresa.
2- Definir un presupuesto maestro
que facilite la planificación y el
control
1.1 Elabora presupuestos operativos y de inversión, teniendo en cuenta los
procedimientos y métodos establecidos.
1.2 Formula los costos operativos y de inversión, en base a los procedimientos
y métodos.
1.3 Arma un presupuesto maestro y propone alternativas frente a las
variables, para la toma de decisiones.

IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

 Actividades
Elementos de
Sem de Contenidos básicos Tareas previas
capacidad
aprendizaje

La Empresa: Plan
Conoce a través de Prueba de entrada
Estrategico
la lectura como se
1 desarrollan los Los Presupuestos:
presupuestos de importancia,objetivos,cl
una empresa. asificacion
Principios del
2 presupuesto
Evaluación
Distingue y
El presupuesto
relaciona los
Maestro.-Sistema
3 diferentes métodos Lectura de separata
Presupuestal -
para proyectar
presupuesto de ventas.
unidades de venta.
-Presupuesto de
Proyecta unidades Producción -
de producción Presupuesto de costos
Lectura de separata y de pág. Web
acorde con la .Mano de Obra directa
sugerido
4 envergadura de una Practica
empresa
.
-Presupuesto de
insumos -Presupuesto
5
de costos indirectos de
fabricación Practica
Presupuesto de Gastos
6 Gastos operativos: -Lectura y análisis de texto sugerido
Gastos adminisrativos

7 EVALUACION

Elaborar
presupuestos
Presupuesto de gastos
8 operativos, de
de ventas Evaluación
acuerdo a métodos
establecidos
 Desarrollo de casos
Elaborar un Practica
Presupuesto de Presupuesto
Caja Proyectado, financiero - Lectura y análisis de texto sugerido
aplicando tasas de -financiamiento
interés real. -costo del dinero
-gasto financiero

Proyección de Estados -Lectura y análisis de texto sugerido

9 Financieros Definición,
- Informe sobre actividad de
importancia, tipos
extensión
Elaborar Estados
El estado de situación -Lectura y análisis de texto sugerido
Financieros
10 financiera Estructura, - Informe sobre actividad de
Proyectados de
aplicación Evaluación extensión
acuerdo a normas
de contabilidad. El estado de -Lectura y análisis de texto sugerido
- Informe sobre actividad de
11 resultados
extensión
Aplicaciones
Elaborar
presupuestos
Presupuesto de
operativos ,
tesorería Definición,
12 teniendo en cuenta
importancia Flujo de
los procedimientos y
caja
métodos
establecidos
-Lectura y análisis de texto sugerido
. Tipos: económico y
13 - Informe sobre actividad de
financiero
extensión

Elaborar
presupuestos de Las inversiones:
inversión inicial, de definición, importancia
acuerdo a un Presupuesto de capital:
14
estudio de definición.
factibilidad.
Elaborar -Lectura y análisis de texto sugerido
presupuestos de
inversión inicial, de Tipos de presupuesto
15 - Informe sobre actividad de
acuerdo a un de capital:
extensión
estudio de
factibilidad.
16
 - Informe sobre actividad de
17 extensión

Desarrolla la
secuencia de un
18 Practica Calificada
presupuesto
maestro
Exposición de
19
Trabajos
20 Exposición de Trabajos
21 Evaluación Final

V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de hará uso de la metodología

activa. Los procedimientos didácticos a emplearse son los siguientes:

 Clases Teóricas. Con exposición por parte del docente y la participación activa del
alumno.

 Práctica:

Se sugiere que los alumnos preparen un presupuesto maestro respecto a las operaciones
ordinarias y extraordinarias de una empresa.

Además, se irán resolviendo adicionalmente casos de estudio empresarial, y/o prácticas

aplicadas a empresas ficticias o reales, según el tema teórico tratado
 Asesoría:
Se asesorará a los alumnos en todo momento durante el trabajo de investigación a la empresa
elegida.

Se asesorará la resolución apropiada de lo casos de estudio y/o prácticas aplicadas a

empresas ficticias o reales

VI. EVALUACIÓN

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece

(13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor
del estudiante.

 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales

programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación
programado.

 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera

 nota menor a trece (13), en una o más capacidades terminales de una Unidad
 Didáctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

 El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al

30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será
desaprobado en forma automática, sin derecho a recuperación.

VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

 Project 2013 Ing. Ángulo Aguirre Luis ,Editorial MACRO , 2014

 Costos y Presupuestos CPC Jaime Flores Soria Centro Especializado de Contabilidad y
Finanzas CECOF PERU 2004
 Administración Financiera Van Horne James
 Contabilidad de Costos Ralph Polimeni, Frank Fabozzi, Arthur Adelberg, Ediciones Mac Graw
Hill , Colombia 1999