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Alistamiento. El docente explicará que harán una actividad que involucre una Hoja con la pregunta del
pregunta del simulacro relacionada con fenómenos ondulatorios (onda simulacro
mecánica). (5 minutos) Hoja con la gráfica
Propósito: Esta actividad tiene como propósito que los estudiantes analicen la
pregunta No 73 del simulacro y puedan argumentar frente a la respuesta correcta.
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PROGRAMA TODOS A APRENDER PARA DOCENTES DE COMUNIDADES INDÍGENAS Y
AFROCOLOMBIANAS. FASE I. AÑO 2. CICLO 4. MODELACIÓN.CIENCIAS NATURALES
Versión. 25.09.2019
Fuente: pregunta No 73. Ciencias Naturales segunda sesión. Grados 10° y 11°.
Simulacro de entrenamiento. Tureto
Propósito: Esta actividad tiene como propósito que los estudiantes identifiquen
la diferencia entre onda mecánica y onda electromagnética y la fórmula
matemática para hallar la velocidad de un punto de partida y un punto de llegada.
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PROGRAMA TODOS A APRENDER PARA DOCENTES DE COMUNIDADES INDÍGENAS Y
AFROCOLOMBIANAS. FASE I. AÑO 2. CICLO 4. MODELACIÓN.CIENCIAS NATURALES
Versión. 25.09.2019