CORREÇÃO DOS EXERCÍCIOS DE BIOLOGIA – 4º BIMESTRE

CAPÍTULO 36

QUESTÕES DE ESTUDO.
1) A) - HOMOLOGIA: estruturas (ou órgãos) em onde há origem embrionária.
Desempenham as mesmas funções ou não.
- ANALOGIA: estruturas (ou órgãos) em que não origem embrionária comum e nem
compartilham de mesmos ancestrais. Sempre desempenham as mesmas funções.

B) – Homologia: pata de um cavalo em comparação com asa de morcegos e braço

humano (funções diferentes). Vejam que todos são mamíferos.
- Analogia: asa de inseto e asa de uma ave (mesmas funções e origens diferentes).

2) São órgãos que não apresentam ou estruturas que não desempenham mais funções no
organismo, mas que ainda existem neles. Ex: apêndice vermiforme no ser humano.

3) Qualquer vestígio dos seres antepassados.

4) Evidências moleculares são proteínas e ou moléculas que são muito parecidas entre
seres vivos atuais e com os antepassados.

5) Lamarck (lei do uso e desuso e lei da transmissão dos caracteres adquiridos); Darwin
(seleção natural, onde o mais apto a sobreviver consegue reproduzir e deixar
descendentes.)
Para explicar a frase, Lamarck apoiava na suas leis, enquanto Darwin explicava que
além da perda das características, os peixes desenvolveram mecanismos especiais que
permitiram a sobrevivência. Tipo, olfato bem desenvolvido.

6) A partir das ideias de Darwin associadas à genética (século XX).

7) A) mutação.
b) seleção natural.

8) Não são previsíveis, elas são aleatórias e nem sempre são benéficas, a maioria são
prejudiciais, poucas dão origem a características diferenciadas e importantes.

TESTES

1. E 6. C
2. A 7. D
3. C 8. C
4. E 9. C
5. 01 e 02 corretas.
 CAPÍTULO 38

QUESTÕES DE ESTUDO.

1) Explícito no livro.

2) Importante para que possamos analisar o fluxo de matéria e energia contida nos níveis
tróficos. Podemos ter conhecimento para atuar na preservação ou evitar a interferência
mínima nas teias alimentares.

3) Fonte de luz para que ocorra a fotossíntese, base para toda energia fixada inicialmente
no ecossistema.

4) O efeito estufa é provocado pelos gases que retém calor na atmosfera, cuja camada de
ozônio é a responsável por formar uma barreira que impede a saída dos gases e calor.
Importante para manter o nível da Terra em média de 16 – 18 graus centígrados.

5) Análise de figura.

6) Pois a energia contida em cada nível é sempre decrescente, sempre havendo

disposição de energia para os níveis seguintes, independentemente do número ou da
massa de cada nível trófico.

7) A matéria dos seres vivos (carboidratos, gorduras e proteínas) contém energia

disponível para consumo.

8) Explícito no livro.

9) Explícito no livro.

10) Importante para reter os gases de efeito estufa em concentrações ideiais, vem sendo
destruídas por gases chamados CFC, que liga no ozônio e rompe suas moléculas.

11) Retenção de mais calor e aquecimento global, cujas consequências serão desastrosas
e permanentes.

12)
a) Bactérias fixadoras (cianobactérias) e Rizobium (nas raízes de plantas)
b) Amônia ou nitrato.
c) Nitrito e nitrato.
d) Nitrato e algumas plantas amônia.
e) Decomposição.
f) Desnitrificação (retorno dos sais em N2).

TESTES.

1. 62 (proposições corretas: 02, 04, 08, 16 e 32).

2. e
3. a
4. FFVF
5. c
6. e
7. e
8. 55 (proposições corretas: 01, 02, 04, 16, 32).
 CAPÍTULO 39

QUESTÕES PARA ESTUDO

1) Uma hipótese poderia se doenças que alterou a população de veados ou
simplesmente o excesso de veados interferiu na produção dos vegetais, com
isso faltou alimento que eles mesmos precisavam.

2) Amensalismo. Para evitar a competição com ervas daninhas.

3) Você pode imaginar duas formas: predatismo (quando ocorre em todos os frutos)
ou parasitismo (quando ocorrem em alguns frutos).

4) . montagem de gráfico.

5) Quanto menor o número de pessoas, menor será a pressão sobre o meio

ambiente, evitando a perda de biodiversidade e consequentemente dos
ecossistemas.

6) O número de seres humanos pode ser elevado desde que haja controle de
natalidade e organização na produção agrícola e extração dos recursos. Porém
alta densidade gera conflito e busca incessante por recursos, gerando uma alta
inferência no meio ambiente.

7)

INTRA-ESPECÍFICAS
Organismos.
Colônia + +
Harmônicas
Sociedade + +
Competição - -
Desarmônicas
Canibalismo + -

INTERESPECÍFICAS
Espécie A Espécie B
Protocooperação + +
Harmônicas Mutualismo + +
Comensalismo + Neutro
Inquilinismo + Neutro

Competição - -
Parasitismo + -
Desarmônicas
Predatismo + -
Amensalismo
+ -
(antibiose)

TESTES

1. d
2. d
3. c
4. b
5. a
6. d
7. e