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DE SÃO PAULO
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
Curso de Analise de Sistema e Tecnologia da Informação
Autor:
Americana/SP
2010
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Autor:
Ronaldo Garcia Ferreira Leite
Americana/SP
2010
2
SUMARIO
1. INTRODUÇÃO..........................................................................................................4
2. DEFINIÇÃO DE CALCULO INTEGRAL E FUNÇÕES.............................................5
2.2 2.1. FUNÇÃO LOGARITMICA............................................................................5
2.3 2.1.2 FUNÇÃO TRIGONOMETRICA..................................................................5
2.4 2.1.3 FUNÇÃO EXPONENCIAL.........................................................................6
2.5 2.1.3 DEFINIÇÃO DE CALCULO INTEGRAL....................................................6
3. INTEGRAL DEFINIDA..............................................................................................7
4. Notação, propriedades e unidades para a integral definida.....................................8
5. TEOREMAS SOBRE INTEGRAIS DEFINIDAS E INDEFINIDAS..........................10
6. APLICAÇÃO DO CALCULO EM EXERCICIOS.....................................................14
7. CONCLUSÃO FINAL..............................................................................................16
8. BIBLIOGRAFIA.......................................................................................................17
3
1. INTRODUÇÃO
4
2. DEFINIÇÃO DE CALCULO INTEGRAL E FUNÇÕES.
5
2.4 2.1.3 FUNÇÃO EXPONENCIAL.
A função denominada como exponencial possui essa relação de dependência
e sua principal característica é que a parte variável representada por x se encontra
no expoente da equação utilizando das propriedades da potenciação e sua lei de
formação de uma função exponencial indica que a base elevada ao expoente x
precisa ser maior que zero e diferente de um.
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3. INTEGRAL DEFINIDA
A integral definida ela tem por finalidade calcular a variação total de uma função
a partir de sua taxa de variação, ela pode ser utilizada para calcular distancias
percorridas, área debaixo de uma curva, o valor médio da função e a integral
definida possibilita obter informações sobre uma função a partir de sua derivada.O
calculo integral comparando com o calculo derivado são de certo modo processos
inversos um do outro.
A operação de soma do calculo integral foi desenvolvida a partir do calculo de
distancia sobre uma velocidade não constante através do tempo percorrido como
função um demonstrada abaixo:
Função 1.
Δt = b – a
n
Figura 2.
7
4. Notação, propriedades e unidades para a integral definida.
8
Voltamos a frisar que esse resultado somente representa a área da região
compreendida entre o eixo x e o gráfico de f, em determinado intervalo,
Propriedade 2:
Se k é uma constante e f é uma função integrável no intervalo [a,b], então a
função k.f é integrável em [a,b] e a função se torna conforme abaixo.
Propriedade 3:
9
Propriedade 4.
Se f é uma função integrável no intervalo [a,b] e c é um ponto qualquer do
intervalo [a,b], então] e a função se torna conforme abaixo.
E:
10
É dado que conforme modelo de função.
E:
.
Subtraindo as duas equações
.
Pode ser mostrado que
.
(A soma das áreas de duas regiões adjacentes é igual à área das duas regiões
combinadas.)
Manipulando esta equação obtemos
.
Substituindo a equação acima em (1) resulta em
.
De acordo com o teorema do valor médio para a integração, existe um c em
[x1, x1 + Δx] tal que:
.
Substituindo a equação acima em (2) temos que
.
Dividindo ambos os lados por Δx temos
11
Note que a expressão do lado esquerdo da equação é o coeficiente
diferencial de Newton para F em x1.
Considere o limite com Δx → 0 em ambos lados da equação.
.
Para encontrar o outro limite, usaremos o teorema do sanduíche. O
número c está no intervalo [x1, x1 + Δx], então x1 ≤ c ≤ x1 + Δx.
Também, e .
Assim, de acordo com o teorema do sanduíche,
.
Substituindo em (3), temos:
.
A função f é contínua em c, então o limite pode ser inserido na função. Assim,
temos
.
Considere os números x1 a xn tal que,
. Que leva a
12
Agora, somamos cada F(xi) juntamente com sua inversa aditiva, de forma que a
quantidade resultante é igual:
.
Segue que
.
A função F é diferençável no intervalo [a, b]; logo, ela é também diferençável em
cada intervalo xi-1. Logo, de acordo com o teorema do valor médio (acima),
.
Substituindo a equação acima em (1), temos.
.
Esta consideração implica que F'(ci) = f(ci). Também, xi − xi − 1 pode ser
expressado como Δx de partição i.
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6. APLICAÇÃO DO CALCULO EM EXERCICIOS.
∫2/0 1sx =2
Já que ela representa a área debaixo da reta horizontal y=1 entre x=0 e x =2.
Analogamente:
∫2/0 x dx =1/2*2*2=2
Portanto
∫2/0(1+3x)dx=∫2/0 1 dx + 3∫2/0 x dx =2+3.(2)=8.
Solução do exercício é igual a oito.
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3)- Suponha que C(t), representa o custo diário para refrigerar sua casa,
medido em reais por dia, onde t é o tempo medido em dias e t=0 corresponde a 1°
de janeiro de 2001.Interprete ∫ 90/0 C(t) dt e 1/90-0C(t) dt.
Solução:
As unidades para a integral ∫ 90/0 dt são (reais /dias)x (dias)=reais. A integral
representa o custo total em reais para refrigerar sua casa durante os 90 primeiro
dias de 2001, isto é, durante os meses de janeiro, fevereiro e março.A segunda
expressão é medida em (1/dias)(reais), ou reais por dia, as mesmas unidades de
C(t). Ela representa o custo médio por dia para refrigerar sua casa durante os 90
primeiros dias de 2011
Solução:
Agora utilizando o teorema fundamental, por outro lado, nos permite calcular
a integral precisamente. Seja f(x)=2x, sabemos que se F(x)=x², então F(x)=2x.
Solução:
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7. CONCLUSÃO FINAL
O Projeto proposto ofereceu de recursos para desenvolver o conhecimento
sobre a disciplina matemática de calculo integral e suas propriedades melhorando
assim o raciocínio logico do aluno e a calcular valores mais aproximados de
derivadas definidas ou não. A relação desta disciplina para com a área da
tecnologia da informação além de conforme dito no projeto que na área da
computação se utiliza a função logarítmica que e uma das funções base do calculo
integral, por possuir outras disciplinas que exigem um raciocino logico apurado
como programação, estrutura de banco de dados e compiladores a disciplina ajuda
em muito a desenvolver essa capacidade mental para facilitar o desempenho de
outras matérias.
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8. BIBLIOGRAFIA
Fonte: Enciclopédia
http://pt.wikipedia.org
Fonte:Artigo:
http://ecalculo.if.usp.br/
Fonte:Artigo:
http://www.crossroad.jp/mathnavi-en/integral/formula/integral_formula.html
Fonte: Artigo
http://www.somatematica.com.br/superior/integrais/integrais.php
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