MORFOSINTAXIS DEL ESPAÑOL I 1

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA

FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN ESPAÑOL Y LITERATURA
PROFESOR: NELSON GOYES ORTEGA

Asignatura: MORFOSINTAXIS DEL ESPAÑOL I

Código: 0964
HS. 4

1.0 DESCRIPCIÓN:
El curso de MORFOSINTAXIS DEL ESPAÑOL I está diseñado para los
estudiantes del VI semestre de la Licenciatura en Español y Literatura que
la Universidad Tecnológica de Pereira ofrece a través de su Facultad de
educación.
La MORFOSINTAXIS DEL ESPAÑOL I. Se ocupa fundamentalmente del
estudio formativo y analítico de las estructuras funcionales o gramaticales,
de los procesos morfosintácticos, de las relaciones y de las funciones del
lexicón o conjunto de categorías formales de la lengua española. Asuntos
como MORFEMAS y SINTAGMAS, su estructuración y sus funciones así
como procesos de formación léxical y terminología tales como flexión,
derivación, composición y parasíntesis, imprescindibles en la creación e
innovación vocabular, constituyen la temática de este curso.

2.0 OBJETIVOS
2.1 General.
Ofrecer una fundamentación teórica y metodológica que oriente el
conocimiento y el análisis de la estructuración, los procesos y las funciones
de los sucomponentes morfológico y sintáctico del Español.

2.2 Específicos
- Posibilitar la observación y la descripción de las categorías gramaticales
del Español
- Registrar y describir los procesos morfológicos y sintácticos del Español
usual o realizado en diferentes discuros - textos, actos locucionarios e
ilocucionarios y contextos pragmáticos, cognitivos y socioculturales.
- Articular, de alguna manera, la teoría morfosintáctica con su proyección
en el discurso didáctico de la lengua española.

3.0 CONTENIDOS
Introducción:
3.1 Aspectos generales de la MORFOLOGÍA y la SINTAXIS del Español.
3.2 Conceptualizaciones básicas para la determinación y construcción
cognitiva sobre Morfología y Sintaxis del Español.
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Lectura: La MORFOLOGÍA: El por qué de su estudio en:

MORFOLOGÍA. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA
ESTRUCTURA DE LA PALABRA. MATTEWS, P.H. Madrid.
Paraninfo (1980). Pp 13 - 32.

4.0 EL MORFEMA DE LA LENGUA ESPAÑOLA

4.1 Constituyentes
4.2 Segmentación morfológica
4.3 Identificación
4.4 Taxonomías
4.5 Funciones: gramaticales, lexicales y generativas
4.6 Procesos morfológicos
- Flexión
- Derivación
- Composición
- Parasíntesis
Lecturas: Sobre el MORFEMA, no se especifica sus posibles fuentes,
puesto que existe una amplia información bibliográfica al
respecto, pero hay que leer lo pertinente a la lengua española.
LANG, Mervyn F. (1992). Morfología léxica descriptiva del
Español. Pp. 91 7 ss. (se entregan fotocopias).
4.7 CATEGORÍAS GRAMATICALES: CLÁSICAS Y VIGENTES
4.7.1 Morfología del nombre o sustantivo
4.7.2 Morfología del adjetivo
4.7.3 Morfología del verbo y del adverbio
4.7.4 Morfología del pronombre
4.7.5 Morfología del artículo
4.7.6 Morfología de las categorías invariables: preposiciones,
conjunciones e interjecciones.
4.7.7 Proceso de nominalización, adjetivación, verbalización y
pronominalización.

Actividad: OBSERVAR, REGISTRAR Y DESCRIBIR corpus que

contengan procesos morfológicos tanto gramaticales como
lexicales.
Lectura: Por tratarse de un asunto clásico, pero vigente, no indicamos
una fuente particular, ya que sobre la temática indicada en 4.7
sobreabundan fuentes bibliográficas. Hay que consultar
obviamente lo del Español.

5.0 PROCESO METODOLÓGICO

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El desarrollo e implementación de esta asignatura tendrá una estrategia

coagentiva, es decir, compromete la participación activa y contributiva tanto
del profesor dispondrá de todos sus saberes y orientaciones hacia los
estudiantes para que aprendan mediante la asistencia a clases, la
realización de talleres, la consulta bibliográfica, la adquisición de ésta y de
los materiales fotocopiados.
TODO ESTO ESTARÁ ACOMPAÑADO DE LA CONSULTA EN LAS
HORAS QUE EL PROFESOR HA DISPUESTO PARA ELLO (Lunes a
viernes de 4 a 5:45 p.m. Oficina D 110)

6.0 EVALUACIÓN
El proceso de valoración o evaluación de este curso se realizará teniendo
en cuenta las siguientes actividades participativas y productivas de los
estudiantes:
- Intervención dialógica en el contexto: Clase.
- Presentación de las evaluaciones escritas.
- Presentación y puesta en común de un informe escrito acerca de los
problemas - temas pertinentes al programa.
- Reseñas de pesquisas bibliográficas.
La valoración o ponderación porcentual se puede acordar con el grupo.

BIBLIOGRAFÍA

ACADEMIA REAL ESPAÑOLA. (2000) Gramática de la Lengua Española.

ALARCOS LLORAC, Emilio. (2000). Gramática de la Lengua Española. Madrid.

Espasa Calpe.

BELLO, A y Rufino J. Cuervo. (Hay varias ediciones). GRAMÁTICA de la

lengua CASTELLANA.

DRAE. (2000) Diccionario de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA.

GILY GAYA, Samuel. (1961) Curso Superior de Sintaxis Españoa. Barcelona.

Box editores.

GLEASON, H.A. (1970) INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA DESCRIPTIVA.

CAP. V EL MORFEMA; CAP VI LA IDENTIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS;
CAP VII ALOMORFOS Y MORFEMAS.

GOYES ORTEGA, N. (1994). "Notas para una teoría morfosemántica del nombre
propio de personas" En Ciencias Humanas U.T.P. Año 1 No. 1.
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LANG, Mervyn F., (1992) Formación de palabras en Español. Morfología

derivativa productiva en el léxico moderno. Madrid. Cátedra

LENZ, Rodolfo. (Hay varias ediciones) LA ORACIÓN Y SUS PARTES.

MUÑOZ, César y Leonardo Arango. (1989) MORFOSINTAXIS 1. Medellín.

Publicaciones Universidad de Antioquia.

MUÑOZ A., César y Leonardo Arango. (1989) MORFOSINTAXIS. Universidad

de Antioquia. Medellín.

GARCÍA ZAPATA, Carlos y César Muñoz A. (1993) LECCIONES DE

MORFOLOGÍA ESPAÑOLA. Universidad de Antioquia. Medellín.

MATTEWS, P.H. (1980) MORFOLOGÍA. INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DE LA

ESTRUCTURA DE LA PALABRA. Edit. Paraninfo S.A. Madrid.

MONTES GIRALDO, José Joaquín. (1983) MOTIVACIÓN Y CREACIÓN

LÉXICA EN EL ESPAÑOL DE COLOMBIA. Imprenta Patriótica. I.C. y C. Bogotá,
D.E.

NIDA, E.A. (Ed. 1949). MORPHOLOGY. Ann Arbor. USA.

ROCA PONS, José. (1960) INTRODUCCIÓN A LA GRAMÁTICA. Barcelona.

Ediciones Vergara.

SECO, Rafael. (1963). Manual de Gramática Española. Madrid. Ediciones

Aguilar.

VARELA ORTEGA, Soledad. (1990) Fundamentos de morfología. Madrid.

Editorial síntesis.

N.B. Además de la bibliografía indicada se suministrará otras fuentes de acuerdo

con la dinámica del desarrollo del programa con algunos intereses
particulares de grupos o personas individuales.
También se suministrarán materiales académicos en la modalidad de
fotocopia.
Cada estudiante deberá esforzarse por una bibliografía básica.
Los estudiantes podrán consultar en medios o procedimientos electrónicos
como Internet y páginas o portales web pero no únicamente para bajar la
información, sino para LEERLA, COMPRENDERLA y aprender sus
contenidos.