ESTRUCTURA TRABAJO DE INVESTIGACIÓN: CURSOS POLITICAS PÚBLICAS, ESCENARIOS

EDUCATIVOS 2015

Profesor: Dr. Sergio Pérez M.

INTRODUCCIÓN

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Ejemplo, La política y la Educación.

La educación es una realidad humana que influye positivamente en la

sociedad. Ella se relaciona con las políticas vigentes de cada país. En Chile la
educación depende de la economía, de la política, entre otras. Por tanto, se
relaciona con otras realidades, una de ellas es la política. Por ello, analizaré
dicha relación como una realidad y una problemática existente en nuestra
sociedad.-

2. METODOLOGÍA: La metodología utilizada es cualitativa en cuanto ella

responde más a una investigación educacional.

2.1. Objetivo General: Ejemplo: Esta pequeña

investigación tienen como propósito saber cuál
es la percepción que tienen profesores y alunos
respecto de la influencia o cómo influyen las
Ideologías en la educación Chilena.
2.2. Diseño: Es una investigación cualitativa,
responde a un estudio de caso, en cuanto
 pretende analizar para saber cuál es la
percepción que tienen los actores investigados
acerca de la influencia de la Ideología en la
Educación. También pude ser una investigación
sólo bibliográfica, o sea utilizando y dialogando
con autores que hablan sobre su tema.
2.3. Muestra: 3 a 4 persona: profesionales de la
educación, sacerdotes, abogados,
antropólogos….O sólo textos de autores que
tratan el tema.
3. Fundamento Teórico:
3.1. La educación un derecho de todos.
3.2. Qué se entiende por Ideología?
3.3. Opiniones de profesionales respecto de la
relación entre ideología y educación.
3.4. etc.
4. Análisis de los Contenidos:
4.1. Dialogar con los autores, según las posturas y las
opiniones personales. Y si entrevistan a alguien dialogar
con sus opiniones, criticarlas, tomar postura etc.
4.4. Opinión Personal en comparación con la de los
demás. Aquí se hace un análisis hermenéutico, una
interpretación de los datos recogidos del tema en la
educación y contrastarlo con la opinión bibliográfica y la
del investigador. Aquí se tiene que demostrar la
Innovación, la creatividad y la capacidad de análisis en
investigación (esto es muy importante).
5. Conclusión.
6. Sugerencias:
7. Bibliografía.