x y

89.1 2116
92 1531
90.1 2717
89.5 2004
89.8 2984
91.5 1380
91 2545
91.8 1611
Resumen

Estadísticas de la regresión
Coeficiente de correlación múltiple 0.603083562
Coeficiente de determinación R^2 0.363709783
R^2 ajustado 0.257661413
Error típico 509.719373
Observaciones 8

ANÁLISIS DE VARIANZA
Grados de libertadSuma de cuadrados Promedio de los cuadrados
Regresión 1 891072.964449542 891072.964449542
Residuos 6 1558883.03555046 259813.83925841
Total 7 2449956

Coeficientes Error típico Estadístico t

Intercepción 31072.86927 15639.7544015505 1.98678754590765
Variable X 1 -319.667431 172.612760399021 -1.85193395003764

Análisis de los residuales

Observación Pronóstico para Y Residuos

1 2590.501147 -474.501146788993
2 1663.465596 -132.465596330272
3 2270.833716 446.166284403669
4 2462.634174 -458.634174311927
5 2366.733945 617.266055045871
6 1823.299312 -443.299311926603
7 1983.133028 561.866972477066
8 1727.399083 -116.399082568805
 F Valor crítico de F
3.429659355 0.113485513

Probabilidad Inferior 95% Superior 95% Inferior 95,0%Superior 95,0%

0.0941342 -7196.23113 69341.96966 -7196.23113 69341.96966
0.113485513 -742.03564 102.7007779 -742.03564 102.7007779
 Variable X 1 Curva de regresión ajustada
4000
3000
2000 Y
Pronóstico par

Y
1000
0
88.5 89 89.5 90 90.5 91 91.5 92 92.5
Variable X 1
 HETEROEVALUACIÓN

ACTIVIDAD DOCENTE ESTRATEGIAS La presentación inicial de la asignatura le proporcionó elementos de juicio formativos para su desarrollo
PEDAGÓGICAS Y
DIDÁCTICAS
METODOLOGÍAS Promueve la participación activa de los estudiantes en el desarrollo de la asignatura
ORGANIZACION Docente tutor presenta en su plataforma de manera organizada el contenido académico ( Información general,
material de estudio, material de apoyo, autoevaluaci{on, tareas y complementos académicos)
COMPROMISO CONOCIMIENTO Establece la relación entre su materia y demás asignaturas de la malla de estudios

INSTITUCIONAL Y Expresa con claridad, pertinencia y dominio técnico, incorporando los últimos los conocimientos modernos y actuales
en el desarrollo de la temática que enseña
EVALUACIÓN Docente tutor utilizó los resultados de las evaluaciones como base para implementar acciones formativas

CUMPLIMIENTO
Las evaluaciones implementadas por el docente tutor guardan relación directa con lo impartido en la planificación y
desarrollo de la asignatura
Docente tutor genera la debida retroalimentación de las evaluaciones mediante corrección de examenes y tareas en
ACADÉMICO plataforma
ACTIVIDAD DOCENTE CUMPLIMINETO Docente tutor cumple con las tutorías virtuales de manera puntual en las fechas y horas programadas en la
planificación académica de la asignatura
Docente tutor cumple con un mínimo de 40 a 50 minutos de tutoría virtual semanal para el desarrollo del contenido
académico
Docente tutor desarrolla tutorías virtuales a la hora prevista y culmina a la hora programada
Docente tutor genera tutorías semanalmente
Docente tutor cumple con el avance del programa de la asignatura y sílabo académico de acuerdo a la planificación
inicial de la asignatura
Docente tutor desarrolla tutorías virtuales de su propia autoría
En el desarrollo de las tutorías virtuales se presenta material académico básico y coplementario ( ppt, ejercicios excel u
otro software, textos, documentos académicos-art{iculos),
Califique de 1 a 5 ( 5 max), el nivel técnico y de conocimiento del profesor que imparte la asignatura
Docente tutor, responde oportunamente a los mensajes de plataforma y extención telefónica para consultas
académicas
TUTORÍA ACADÉMICA
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para tutoría

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cumplimiento Generar material
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preliminares

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examen

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calificaciones
 examen

Registrar
calificaciones

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Generar WIZIQ

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bibliográfico
complementario

Gestionar
estudiantes

gistrar avance de
ama de asignatura-
sílabo

HETEROEVALUACIÓN
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Registrar auto
evaluación
Evaluar
estudiantes

notas
nares

rar
ón de
en

strar
ciones

Fin
A
en

strar
ciones

Fin
A

UACIÓN

ACIÓN