Actividad 1 |Introduciendo a Gestión de Archivos de texto

Habilidad a desarrollar: Examina la composición de la página del procesador

de texto.

Conocer el concepto de procesador de texto

Asignatura Gestión de archivos de texto
Bloque Submódulo I
Tiempo 2 hrs
Evidencia de Archivo de la actividad
aprendizaje
Competencias a desarrollar
Genérica (atributo) Competencia Profesional
6.1 Elige las fuentes de información 1. Integra información digital mediante la
más relevantes para un propósito creación de documentos electrónicos como
específico y discrimina entre ellas de procesadores de textos y editor de imágenes
acuerdo a su relevancia y de manera responsable y creativa en ámbitos
confiabilidad. laborales, escolares y de la vida cotidiana.
6.4 Estructura ideas y argumentos de
manera clara, coherente y sintética.
1. Realiza un investigación documental
2. Lee el siguiente articulo
https://cibertareas.info/procesadores-de-texto-resguardar-la-informacion-y-
elaboracion-de-documentos-electronicos.html
3. Entrega un reporte en Microsoft Word que contenga lo siguiente:
a. Portada
i. Nombre de la escuela
ii. Imagen del escudo de la escuela
iii. Nombre de la asignatura
iv. Nombre del docente
v. Nombre del alumno (negritas)
vi. Nombre de la actividad
vii. Semestre y grupo
viii. Fecha
b. Contesta las siguientes preguntas
i. ¿Qué es un procesador de texto?
ii. En tu vida diaria, ¿Dónde utilizas un procesador de texto?
iii. Menciona que procesadores de textos utilizas actualmente
 c. Investiga cuales son los procesadores de texto más utilizados y sus
características
i. Llena la siguiente tabla con 5 procesadores de texto
Procesadores de texto más utilizados

Procesador de texto Características

1
2
3
4
5

d. Conclusión (Mínimo media cuartilla)

 Lista de cotejo

Si No
1 Leer el artículo (valor 1 punto)
3 Contesta las preguntas adecuadamente (2 puntos)
2 Llena la tabla con 5 ejemplos de procesadores (2 puntos)
3 Inserta imágenes relacionadas con el tema (2 puntos)
4 Darle formato a tu actividad (1 punto)
5 Elaborar portada y conclusión (2 puntos)