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TEMA:
UNIDAD lll
PRESENTADO POR:
Ángela Familia Novas
ASIGNATURA:
Metodología de la Investigación
Facilitador:
Planteamiento del problema es hacer preguntas para saber qué es lo problemático del asunto o
cuestión usando los tópicos, determinar fines y objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que
realmente se sabe, lo que implica y lo que se quiere saber; justificar el por qué y para qué se
quiere estudiar e investigar ese problema tomando en cuenta la información que se maneja, los
esquemas teóricos que se conocen, los juicios de valor que se sostiene, la capacitación metódica
y técnica que se tiene y el tiempo de que se dispone
Se debe referir a un aspecto muy claro, concreto y preciso como por ejemplo:
En lo referente a asistencia social los grupos vulnerables: adultos mayores, madres solteras,
personas con alguna discapacidad, niños trabajadores, familias disfuncionales, etc.
En la rama de Educación se pueden encontrar diferentes temáticas como pueden ser: deserción
escolar, violencia dentro de las instituciones, bajo rendimiento, participación de padres de familia,
procesos de alfabetización, etc.
Medio ambiente: cuidado de la naturaleza, conocimientos y acciones a favor del medio ambiente,
impacto de la contaminación en los sectores sociales, participación de las personas en el medio
ambiente, etc.
En lo que es la promoción social se puede ver varios aspectos como: organización social, la
dinámica social, la vida cotidiana de una comunidad, el comportamiento de una comunidad,
grupos sociales (iglesia, partidos políticos, ONG), etc.
En la rama de riesgos y desastres: impacto social que produjo un desastre natural así como la
participación de las personas en dicha situación.
En salud: factores sociales y/o culturales y/o económicos que inciden en la salud de los
individuos, adicciones y sus repercusiones en la familia, escuela, comunidad, etc
Una buena formulación del problema implica necesariamente la delimitación del campo de
investigación, establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el proyecto.
Debemos delimitar al máximo nuestro problema para clarificar el qué y el para qué. La pregunta
de investigación debe expresar descripción, asociación o intervención (Buendía, Colás y
Hernández; 1998)