GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE.

 Denominación del Programa de Formación: ELECTRICIDAD INDUSTRIAL

 Código del Programa de Formación: 821222 V3
 Nombre del Proyecto: DISEÑO Y CONSTRUCCION DEL SISTEMA ELECTRICO DE LA AMPLIACION DE
UNA PLANTA AGROINDUSTRIAL
 Fase del Proyecto: ANALISIS
 Actividad de Proyecto: COMPRENDER LAS CIENCIAS APLICADAS A LA ELECTROTECNIA
 Competencia: ANALIZAR CIRCUITOS ELÉCTRICOS DE ACUERDO CON EL MÉTODO REQUERIDO
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: IDENTIFICAR PARÁMETROS ELÉCTRICOS BÁSICOS E
INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DE ACUERDO A LA NORMA ESTABLECIDA.
 Duración de la Guía 60 horas

2. PRESENTACION

Cordial saludo queridos aprendices: En esta guía, vamos a realizar un viaje hacia el fascinante mundo de
la Electricidad. Pero antes deben empacar en su morral algunas herramientas que les permitirán descubrir
un universo de conocimiento:

¿De dónde proviene la electricidad?

¿Qué es la corriente eléctrica?

¿Cuáles son las clases de corriente eléctrica?

¿Qué es un circuito eléctrico?

¿Cuáles son las magnitudes eléctricas?

Luego, con estas herramientas podrán construir un automóvil para que sigan su camino hacía el mundo
de la electricidad.

Observe el video “Todo sobre la electricidad” http://www.youtube.com/watch?v=KKmPaHWGAv0 , con

su grupo de compañeros socialicen y conceptualicen con sus propias palabras: ¿Qué es la electricidad?,
¿para qué sirve?, ¿cómo nos estamos beneficiando hoy en día?, y ¿qué impacto ha tenido en nuestra
sociedad?.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad 1.

GFPI-F-019 V3
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Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 1. Y desarrolle el taller de la unidad 1. Conceptos
básicos de electricidad

 Navegue por la unidad 1 del recurso didáctico siga el siguiente enlace

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/ud1/inicio_elect_1.html
 Conteste todas las preguntas y realice los ejercicios propuestos
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 2

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 2. Y desarrolle el taller de la Actividad 2 conversión
de unidades.

 Descargue el material de apoyo e identifique los diferentes métodos para la conversión de

unidades.
 Realice los ejercicios propuestos de conversión de unidades
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 3.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 3. Y desarrolle el taller de simbología eléctrica.

 Descargue el software Croco dile clips, y realice una inspección del mismo.
 Realice los ejercicios propuestos utilizando la simbología normalizada.
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 4.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 4. Y desarrolle el taller de resistencia y resistividad

 Navegue por la unidad 2 del recurso didáctico siga el siguiente enlace

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/ud2/inicio_elect_2.html
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 Realice los ejercicios propuestos

 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 5.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 5. Y desarrolle el taller ley de ohm y trabaje con el
simulador propuesto.

 Ingrese al siguiente link

https://www.vascak.cz/data/android/physicsatschool/templateimg.php?s=ele_ohm&l=es
 Realice los ejercicios propuestos
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 6.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 5. Y desarrolle el taller ley de watt y Energía
Eléctrica.

 Navegue por la unidad 3 del recurso didáctico siga el siguiente enlace

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/ud3/inicio_elect_3.html
 Realice los ejercicios propuestos
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 7.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 5. Y desarrolle el taller circuito serie.

 Navegue por la unidad 1 del recurso didáctico siga el siguiente enlace

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/ud4/inicio_elect_4.html
 Realice los ejercicios propuestos
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.
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Actividad 8.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 5. Y desarrolle el taller circuito Paralelo.

 Navegue por la unidad 1 del recurso didáctico siga el siguiente enlace

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/ud4/inicio_elect_4.html
 Realice los ejercicios propuestos
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

Actividad 9.

Ingrese a la plataforma blackboard correspondiente y siga la ruta “Portafolio de evidencias/Ejecución de la

formación Profesional Integral/Hacer/Actividad de Aprendizaje/Guías técnicas/Análisis/Analizar circuitos
eléctricos de acuerdo al método requerido/Actividad 8. Y desarrolle los video-test propuestos por el
instructor.

 Ingrese al siguiente link https://edpuzzle.com/join/kufbazc y siga las instrucciones del siguiente

video https://www.youtube.com/watch?v=h10XePG-ynI para poder acceder a los video-test leyes
de Kirchhoff. Código de la clase kufbazc
 Realice los video-test propuestos
 Pida ayuda a su grupo de trabajo y su instructor
 Concluya la actividad y socialice con su instructor.

 Ambiente Requerido
AULA TALLER- AMBIENTE De Aprendizaje 2101
Biblioteca

 Materiales
Kit Robótica básica Ardobot
Milímetro digital
Banco de pruebas
Fuente de poder variable
Cables de conexión.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
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Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento :  IDENTIFICA LOS Técnica: Evaluación en línea

PARÁMETROS
Prueba de conocimientos FUNDAMENTALES DE Instrumento Cuestionario
LAS MAGNITUDES
“conceptos básicos de Electricidad” ELÉCTRICAS EN LOS Enlace dispuesto en el LMS
CIRCUITOS ELÉCTRICOS.
Evidencias de Desempeño:  CALCULA LOS
PARÁMETROS
ELÉCTRICOS
Evidencias de Producto: FUNDAMENTALES DEL
CIRCUITO
Envío de Talleres enlace dispuesto  REPRESENTA DE
en el blackboard MANERA GRAFICA LOS
CIRCUITOS ELÉCTRICOS
UTILIZANDO
SIMBOLOGÍA DE
ACUERDO A LA NORMA

5. GLOSARIO DE TERMINOS

Voltio. Unidad utilizada para medir la diferencia de potencial o tensión entre dos puntos de un circuito
eléctrico. Su abreviatura es V.

Vatio. Unidad que representa la potencia eléctrica. Un kilovatio es igual a 1.000 vatios. Se representa por
la letra W.

Kilovatio/hora. Unidad de energía que se emplea para medir la cantidad de electricidad consumida. Se
representa mediante la abreviatura KW/h.

Corriente eléctrica. Flujo de carga eléctrica que pasa por un cuerpo conductor; su unidad de medida es el
amperio.

Corriente eléctrica alterna. El flujo de corriente en un circuito es llamado alterno si varía periódicamente
de dirección. Se denota como corriente A.C. (Altern current) o C.A. (Corriente alterna).
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Corriente eléctrica continúa. El flujo de corriente en un circuito es llamado continuo si se produce siempre
en una dirección. Se le denomina corriente D.C. (Direct current) o C.C. (Corriente continua).

Circuito eléctrico. Conjunto de elementos del circuito conectados en una disposición tal que conforman
un sistema para mover cargas eléctricas a lo largo de trayectorias cerradas.

Electricidad. Fenómeno físico resultado de la existencia de cargas eléctricas y de la interacción de ellas.,

una unión entre dos o más átomos para formar una entidad de orden superior.

Conductor o cable. Elemento rígido o flexible mediante el que se distribuye la electricidad en todas sus
fases.

Interruptor. Mecanismo que mediante su accionamiento nos permite cortar o restablecer la corriente
eléctrica en un circuito o elemento conectado a la red.

Conmutador. Interruptor especial que nos permite controlar un mismo circuito desde varios puntos.
Ejemplo: en un pasillo, dos conmutadores nos permiten encender el alumbrado desde uno y apagar desde
el otro (o viceversa).

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

Bricolaje.facilisimo.com. (2012). Glosario de electricidad. [Online] Disponible en:

http://bricolaje.facilisimo.com/reportajes/electricidad/glosario-de-electricidad_183486.html

Paez, D. (2012). Basic Electricity Course 01, free course. [Online] YouTube. Disponible en:
https://www.youtube.com/watch?v=ShPSrO522bQ

Areatecnologia.com. (2014). Electricidad Para Aprender Fácil. [Online] Disponible en:

http://www.areatecnologia.com/electricidad.html

Profesorenlinea.cl. (2015). Electricidad: carga y corriente. [Online] Disponible en:

http://www.profesorenlinea.cl/fisica/ElectricidadCargayCorriente.html

Asifunciona.com. (2015). QUE ES LA CORRIENTE ELECTRICA. [Online] Disponible en:

http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_corriente_electrica/ke_corriente_electrica_1.html

Asifunciona.com. (2015). QUE SON LOS SEMICONDUCTORES. [Online] Disponible en:

http://www.asifunciona.com/fisica/ke_semiconductor/ke_semiconductor_1.html

Pinedo Lillo, J. and Andrada Conde, N. (2010). Introducción a la Electricidad [online] Ntic.educacion.es.
Disponible en: http://ntic.educacion.es/w3/recursos/fp/electricidad/index.html

Gussow, M. (2004). Fundamentos de Electricidad. 1st ed. México: Mc Graw Hill.

Alcalde San Miguel, P. (2003). Electrotecnia. Madrid: Paraninfo.

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Alvaro León Rodríguez Instructor Centro 05 de febrero del 2019
Industria y
Construcción

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del Cambio

Autor (es)