В столице России Диалог 2 | Testy rozdziałowe

Imię i nazwisko ____________________, klasa ________, grupa A

Раздел 2. В столице России

1  Posłuchaj dwukrotnie nagrania i zakreśl właściwą odpowiedź.
3
___ /6 p.

1. Улица Старый Арбат находится... . 4. Скульптура «Принцесса Турандот»

а. между Кремлём и Александровским садом была поставлена в честь... .
б. между Арбатской и Смоленской а. годовщины основания Москвы
площадями б. китайской принцессы
в. на реке Неглинка в. Натальи Гончаровой

2. По Арбату можно двигаться только... . 5. Река Неглинка течёт... .

а. пешком а. возле квартиры Пушкина
б. на небольших машинах б. в трубах под землёй
в. на городском транспорте в. через Арбатскую площадь

3. На Арбате некоторое время жил... . 6. Александровский сад назван так по имени... .

а. Евгений Вахтангов а. царя Александра Первого
б. Александр Пушкин б. поэта Александра Сергеевича Пушкина
в. царь Александр Первый в. царя Александра Македонского

2  Zapisz pytania, które zadasz, żeby dowiedzieć się: ___ /8 p.

1. o której godzinie odjeżdża pociąg do Nowogrodu.

__________________________________________________________________________________
2. jakie pociągi jadą wieczorem do Petersburga.
__________________________________________________________________________________
3. czy dojedziesz tym autobusem na ulicę Twerską.
__________________________________________________________________________________
4. jak dostać się do najbliższej stacji metra.
__________________________________________________________________________________

3  Wpisz nazwy kolorów. ___ /6 p.

różowy zielony niebieski

1. ______________ 2. ______________ 3. ______________

czarny pomarańczowy czerwony

4. ______________ 5. ______________ 6. ______________

1
Testy rozdziałowe | Диалог 2 В столице России

4  Przeczytaj tekst i zaznacz, czy dane stwierdzenie jest prawdziwe, czy fałszywe. ___ /6 p.

К огромной радости нашей мамы мы получили пригласительные билеты в Большой

театр на премьеру балета Петра Ильича Чайковского «Спящая красавица» и решили
отправиться туда всей семьёй. Однако недаром говорят, что счастье и несчастье ходят бок
о бок: у нас сломалась машина и нам пришлось искать другой вид транспорта. Правда,
Большой находится в самом центре города, и туда можно доехать на метро или на автобусе.
Мы решили, что всё-таки быстрее и удобнее будет на метро – оно в пробках не стоит!
Первое, что мы увидели у входа в метро – это большая очередь к билетным кассам.
К счастью, нам не пришлось в ней стоять, так как папе удалось приобрести билеты
в автомате. Мы редко ездим на метро, а у тех кто пользуется им каждый день, есть
проездные билеты. Мама рассказала нам, что раньше вместо билетов были пластмассовые
жетоны, которые опускались в турникет. Мы спустились по эскалатору на платформу
и сразу услышали громкий шум поезда, который как раз выезжал из тоннеля. Поезд
остановился, двери открылись и мы вошли в вагон. После слов диктора «Осторожно, двери
закрываются! Следующая станция Университет», двери плотно закрылись и поезд тронулся.
В вагоне было много пассажиров и все места были заняты, однако один молодой человек
уступил маме место. В тоннелях метро было шумно, в вагоне трудно было разговаривать,
поэтому многие пассажиры были заняты чтением. Мы вышли из метро на станции
«Охотный ряд» и оттуда пешком пошли к театру.

ДА НЕТ
1. Семья поехала в Большой театр на метро, потому что у них не было машины.
2. У них были проездные билеты на метро.
3. К поезду они спустились по эскалатору.
4. В вагоне не было свободных мест.
5. Пассажиры метро громко разговаривали, поэтому ничего не было слышно.
6. От метро до театра они шли пешком.

5  Uzupełnij zdania zwrotami z nawiasów przetłumaczonymi na język rosyjski. ___ /5 p.

1. Мы купили билеты на _________________________________ в Варшаву. (pociąg pospieszny)

2. Наш поезд ____________________________________________. (odjeżdża z dworca Białoruskiego)
3. ____________________________ было много пассажиров. (W poczekalni)
4. Мы оставили наш багаж _____________________ и пошли погулять по городу. (w przechowalni)
5. В ______________________________ оба места у окна были свободны. (naszym przedziale)

6  Uzupełnij tekst właściwymi przysłówkami: здесь, там, туда, сюда, оттуда, отсюда. ___ /5 p.

Наш друг Сергей уехал из Воронежа в Новосибирск. Он поехал (1) ______________ работать
и живёт (2) ______________ уже год. Его письма (3) ______________ мы получаем каждый месяц.
В отпуск он обещал приехать в Воронеж. Он пишет, что (4) ______________, в Воронеже, у него
много хороших друзей. Сергей приедет в Воронеж в середине июня, а уедет (5) ______________
в начале июля.

2
В столице России Диалог 2 | Testy rozdziałowe

7  Uzupełnij zdania. Wpisz godziny (w sposób nieoficjalny) i daty słownie. ___ /8 p.

1. ____________________________________________________________ год – високосный. (2016)

2. Фридерик Шопен родился в _______________________________________________ году. (1810)
3. Любимый сериал мамы начинается _____________________________________________. (16:15)
4. Вчера я лёг спать довольно поздно – ____________________________________________. (23:48)

8  Wyrazy podane w nawiasach wpisz we właściwej formie. ___ /6 p.

1. Мы будем ждать ________________ на Пушкинской ___________________. (Наташа), (площадь)

2. Памятник ________________ перед зданием Третьяковской галереи был установлен
в 1980 году. (Третьяков)
3. Мы заинтересовались творческой ________________ этого великого художника. (жизнь)
4. Я не запомнил названий всех ________________, на которых мы побывали. (площадь)
5. Мы старательно записывали в наших ________________ всё то, что говорил учитель. (тетрадь)

Liczba Maksymalna
% Ocena Podpis nauczyciela
uzyskanych punktów liczba punktów

50