Evaluacion Exante

 Evaluacion financiera: referencia a todos los costos del proyecto que se paguen en dinero.
 Evaluacion económica: todos los costos que no sean en dinero.

 Estimacion de beneficios: aquellos bienes, servicios e impactos positivos que se generen

por medio del proyecto
 Estimacion de costos: todos los costos que requiera el proyecto. Se considera el costo de
todos los recursos utilizados, indeendiente de si se pago o no

 Tipos de costos:

- C. de inversión: lo que se necesita antes de realizar el proyecto

- C. de operación: es lo que se necesita durante
- C. de oportunidad: son aquellos que no generan gastos monetario, pero si son un
recurso que brinda al proyecto (ej. Los voluntarios)

Evaluacion exdure

 DEfinicion: evaluacionn realizada durante la implementación del proyecto

 Sinonimos: monitoreos y seguimiento del proyecto
 Objetivos: evaluar resultados parciales del proyecto | orientar la toma de desiciones de los
ejecutores del proyecto | contribuir a una mejor implementación del proyecto

 Evaluacion social: mide el impacto en la sociedad de realizar el proyecto (compara con no

realizarlo) | indica en que medida el proyecto afecta el bienestar de una sociedad como un
todo.

 Evaluacion privada: evaluación de un proyecto desde la perspectiva de un individuo o una

empresa, es decir solo desde la óptica del ejecutos (dueño) del proyecto. | si le conviene
el negocio que se plantea | considera solo los costos y beneficios directos, es decir
perciidos por el ejecutor del proyecto | utilizalos precios que enfrenta el individuo o
empresa, es decir, los precios del mercado | para el es importante el precio de las cosas
porque esto le indicara el costo

 Es diferente realizar una evaluación privada que una social | los elementos intangibles de
lo social son mas difícil de medir

 Objetivos específicos:
- Control: enfatiza la constatación del cumplimiento de ciertas condiciones o
procedimientos del servicio
- Supervicion: enfatiza observar el desarrollo del conjunto de las actividades del proyecto,
desde la óptica de acompañamiento en los distintos niveles de la ejecución.
 -monitoreo: se analiza un conjunto de información relevante para determinar el estado de
desarrollo de las actividades y productos programados | es una observación permanete
del proyecto y alimenta los registros y sistemas de información

 Planificacion: debe ser planificada desde la etapa de diseño del proyecto

 Area de evaluación: beneficiarios | presopuestos | productos y resultados intermedios

-Beneficiarios: cobertura de la población objetivo | focalización del programa |

satisfacción de los usuarios

 ¿Medios de verificación?: fuentes de información que se utiizaran para obtener los datos
necesarios para calcular los indicadores de los logros del proyecto

 Peridiocidad de la evalucion ex dure: debe determinarse la peridiocidad optima para

realizar la evaluación ex dure | depende de la duración del proyecto y de la complejidad y
costo de recolectar informacion

 Información para la evalucion ex dure: ¿funte de info?  idealmente la contemplada en la

matriz lógica

 Presupuesto: ¿Qué evalua?  avances de gastos realizados con relación a lo

presupuestado | cumplimiento de fuentes de financiamiento estipuladas | determinación
y evolución de constos por beneficiario y por producto

Evaluacion de resultado:

 Objetivos: determinar la existencia de resultados no esperados (no anticipados)

- Cambios positivos y negativos que no fueron contemplados en la formulación

 Tipos de indicadores según aspectos de logros de objetivos:

- De economía: ej: % de recuperación del costo de operación anual del centro de salud
- De cronograma: % de las actividades cuyo plazo de ejecución supere el programado
- De cantidad: % de personas capacitadas respecto a las programadas por mes

 Limitaciones: se concentra en evaluar el cumplimiento de resultados y metas de producto,

por lo que puede dejar fuera resultados cualitativos del proyecto | al evaluar solo el
cumplimiento de resultados, no puede determinar si el proyecto genero el impacto
esperado

 Metodologia: requiere comparar las metas del proyecto con los resultados obtenios
(inicio) | se requiere información apropiada tanto de metas como de resultados efectivos
(final) | fuentes de información de metas de resultados:

- Matrices lógicas
- Información de diseño de proyecto
 - Indicadores del cumplimiento de metas (matriz lógica)
- Nivel esperado del cumplimiento de metas (matriz lógica)

Evaluacion de impactos:

 Son los cambios verificables en plazos mayores que el de los efectos programados
 REpercuciones mas amplias, en otras:
- Poblaciones mas alla de los de lso destinatarios directos
- Localizaciones
- Organizaciones
- Programas
- Las políticas publicas
- En los medios
- En la agenda de lso actores de la sociedad civil

Objetivo de sistematizar:

 Las sistematización responde a 3 categorias de objetivos, dependiendo de los intesres de

los sistematizadores:
1. Favorecer el intercambio de experiencias entre distintos equipos
2. La comprensión y la reflexión de un equipo sobre su propio trabajo
3. Adquirir conocimiento (o teori) a partir de la practica

 Cual es la sistematización?: no existe una sola definicon respecto a que es sistematizar,

mas bien, tenemos diversas proposiciones que se diferencian, básicamente, por el acento
que ponen en distintos objetivos para la sistematización | con todo, algunos de los
aspectos en torno a los cuales existe acuerdo son los siguientes:
- La sis tiene por OG el relacionar la practica con la teoría
- La sis es una actividad de producción de conocimiento sobre la practica
- A través de la sis es posible comprender y comunicar las practicas de acción y/o
promoción social
 Etapas de a sis

1. El diseño proyecto se sis

2. Recuperación del proceso
3. Análisis de la info
4. Interpretación del proceso
5. Exposición
6. Confeccion del documento

1) Tiene 3 caracteristicas:
I. Es de tipo naturalista y orientado a la aacion
II. Usa un dispositivo de mediación interactiva (intervecnion o investigación)
III. Elemento escencial del diseñoñ
i. Que se quiere sis?
 ii. Para que se quiere sis esa experiencia?
iii. Como vamos a realizar la sis?

La sis opera en los contextos naturales de los profesionales. Aplica el minimo

grado posible de experimentalidad, artificialidad y control de variables | no busca
prioritariamente establecer generalización. Se centra en la reconstrucción ,
análisis y comprensión de una experiencia singular de la intervención social | la sis
es un proceso de practica evaluativa que establece la mayor proximidad con la
practica productiva de los profesionales de la accion.

Elementos escenciales del diseño

- como vamos a realizar la sis?: elección del propuesto metodológico (de forma
abierta) | operacionalizacion de la sis (quienes y de que manera participan, plazos,
recursos…) | factibilidad de la sis, negociación con institucionalidad

2) REcuperacion del desarrollo del proceso

Lo mas completa posible, dando cuenta de todo lo sucedido (no solo lo

programado), considerando todos los puntos de vista de los diversos participantes
en el proceso (conjunto del equipo y población beneficiaria) | pone énfasis en la
participación, la opino de quienes estuvieron presentes

Diferencias enfasis

Evaluación
1-privilegia la confrontación de los
resultados con los objetivos, metas y
acciones propuestas.
2-la lógica es parcial (lo que intenta
evaluar)
Sis
1-se proponen reflexionar sobre la
experiencia desarrollada
2-la lógica es circular, sistémica,
compleja (encontrar causa y efectos
que influyen en un proceso)

3-tendencia hacia la objetividad 3-integrar las dimensiones subjetivas

4-las o los actores no necesariamente 4-las y los actores deben estar

están implicados implicados

5-difundir las experencias

Productos esperados

Evaluación Sis
 -valoracion del alcance de los objetivos Aprendizaje, conclusiones, lecciones
productos de comunicación, videos,
-aceptacion de las técnicas utilizadas documento, historietas, etc.

Definir seguimiento y valoración del trabajo La comunicación trasiende a los actores

directos
La comunicación va dirigida con mayor énfasis
hacia los actores directos del proceso