201

Lo más visto
Memoria
www.loschicosdemori.wordpress.com

Índice
Nombre
Planificación y Desarrollo de Proyectos en la Red
Doble Grado en Periodismo y Comunicación Audiovisual
Profesor: Sergio Álvarez
2. Definición de Objetivos y Audiencias
.....................................................................................................
4

2.1. ¿Cuál es el objetivo general del sitio?

.............................................................................................
4

2.2. ¿Cuáles son los objetivos específicos?

............................................................................................
4

2.3. ¿A qué audiencias se dirige? ¿Cuál es/son el/los público/s

objetivo?
............................................................................................
4

2.4. ¿Cuál es el perfil de la audiencia?

............................................................................................
4

2.5. ¿Cuál es el nivel de necesidad de la audiencia en relación

con el proyecto?
............................................................................................
4

2.6. ¿Qué nivel de competencia en el uso, acceso o consumo

del medio debe tener la audiencia?

............................................................................................
5

2.7. ¿Qué escenarios o casos de uso se prevén?

............................................................................................
5

3. Definición de Contenidos del sitio

.....................................................................................................
5

3.1. ¿Qué contenidos se ofrecen y por qué?

............................................................................................
6

3.2.¿Qué contenidos ofrecen sitios similares al que se va a

realizar?
............................................................................................
6

3.3. ¿Cómo se organiza el contenido? ¿Qué tipo de

agrupaciones conceptuales se utilizan?
 ............................................................................................
6

3.4. ¿Cómo se ha etiquetado?

............................................................................................
6

4. Definición de la Estructura y sistema de navegación

del sitio
.....................................................................................................
6

4.1. ¿Cuál es la estructura y el modelo organizador?

............................................................................................
6

4.2. ¿Cómo es el diagrama o mapa gráfico básico del sitio que

muestra la estructura de contenidos?

................................................................................................
7

4.3. ¿Qué sistema de navegación se utiliza: textual, gráfico,

mixto…?
............................................................................................
9

5. Definición del diseño

.....................................................................................................
10

5.1. ¿Cuál es la línea estética y el modelo de identidad visual

de la interfaz gráfica de usuario?
............................................................................................
10

5.2. ¿Qué composición y estructura tienen las pantallas tipo?

............................................................................................
10

5.3. ¿Qué selección se ha hecho de colores, tipografía,

contraste,

jerarquías de textos, etc.?

................................................................................................
10

5.4. ¿Se ha/n utilizado alguna/s referencia/s de otros

proyectos

como ejemplos y orientaciones para la aplicación de la línea

gráfica?
 ................................................................................................
11

5.5. Prototipado de diseño visual. Elaboración de bocetos de

diseño de

al menos tres niveles: la pantalla inicial, una pantalla de

sección y una pantalla de contenido.
............................................................................................
12

5.6. Prototipado del diseño interactivo.

............................................................................................
13

5.6.1. Organización y publicación de contenidos de muestra

en

el prototipo (Wordpress) para la experimentación de la

funcionalidad básica del sitio.
............................................................................................
13

5.6.2. Elaboración de un diagrama de flujo sencillo que refleje

las interacciones

posibles y sus resultados.

............................................................................................
14

6. Definición de elementos de producción multimedia.

.....................................................................................................
14

6.1. ¿Qué elementos multimedia se utilizan?

............................................................................................
14

6.2. ¿Cuáles son los objetivos, función, utilidad y valor de los

distintos elementos

multimedia que se emplean? ¿Es adecuado su uso a los

objetivos y características

de la audiencia?
............................................................................................
15

7. Definición de requerimientos y especificaciones del

sitio.
.....................................................................................................
17
 7.1. ¿Qué necesidades funcionales son necesarias

para cumplir los objetivos del sitio?

................................................................................................
17

7.2. ¿Qué necesidades tecnológicas requiere el desarrollo de

este sitio?
............................................................................................
18

8. Definición de la metodología de producción.

.....................................................................................................
18

8.1. ¿Cuál es el proceso de elaboración previsto? ¿Cuáles son

las fases, las tareas y cómo se ha distribuido el trabajo?
¿Quiénes son los responsables? ¿Cuáles son los hitos
esenciales? ¿Cuál es la ruta crítica de desarrollo e
implementación?
............................................................................................
18

8.2. ¿Qué estrategia se va a seguir, una vez implementado el

proyecto, para realizar

la gestión de contenidos? ¿Qué requerimientos de

actualización tiene dicha gestión?
............................................................................................
20

8.3. ¿Cuál es el cronograma de elaboración, administración,

publicación,

actualización y mantenimiento?
............................................................................................
21

8.4. ¿Qué sistema o aplicativo se va a utilizar para la gestión

y seguimiento del proyecto?

.....................................................................................................
23
2. Definición de Objetivos y Audiencias
2.1. ¿Cuál es el objetivo general del sitio?

El objetivo general es prestar un servicio de información a los usuarios,

seleccionada bajo el criterio de su interés. Llevarles directamente lo que
ellos mismos y otros usuarios ya ha valorado como lo más interesante. Con
esto se pretende a su vez tener presencia en Internet.

2.2 ¿Cuáles son los objetivos específicos?

Entre los objetivos específicos se encontrarían ofrecer información sobre lo

más visto, permitir la participación de los usuarios, ofrecer análisis de
elaboración propia a cerca de la información más vista y ofrecer contenidos
complementarios como un buscador.

Además también se plantea el objetivo de conseguir una comunicación

adaptada ya que existirán contenidos para personas con discapacidades
visuales a través del audio.

2.3 ¿A qué audiencias se dirige? ¿Cuál es/son el/los público/s

objetivo?

La audiencia del sitio incluirá personas con discapacidades físicas, por lo

que una de las metas que debe tener es permitir el acceso de ellos, a través
del cumplimiento de las normas de Accesibilidad que se recomiendan como
estándares internacionales

El proyecto se dirige a una audiencia masiva ya que comprende distintos y

variados ámbitos de la vida cultural que conforman a su vez el gusto
generalizado, puesto que el criterio de selección de los contenidos que
mostrados es el interés que los usuarios han mostrado por dichos
contenidos. El público objetivo engloba por tanto a una amplia gama de
perfiles, de ambos sexos, distintas edades y variados niveles soci-
culturales y económicos, agrupados según sus distintos intereses.
Concretamente irá destinado a aquéllos usuarios que precisen una
información seleccionada para reducir el ruido informativo.

2.4. ¿Cuál es el perfil de la audiencia?

En cuanto a la experiencia técnica de la audiencia, el público al que va

dirigida no requiere de una gran experiencia, ya que el esquema de la web
será sencillo e intuitivo, teniendo en cuenta que nos dirigimos a un público
masivo y que no todos ellos han de tener experiencia en el uso de Internet.

En cuanto a la ubicación geográfica de la audiencia, por ser un medio que

se presenta a través de Internet se tendrá en cuenta a la hora de la
elaboración de contenidos que las personas que acceden a él son de
diversos lugares geográficos, si bien se trata de un medio dirigido
principalmente al territorio español.

El perfil de la audiencia no es unitario ya que consideramos que es una

audiencia heterogénea al abarcar el proyecto distintas áreas informativas.

2.5. ¿Cuál es el nivel de necesidad de la audiencia en relación con el

proyecto?

Nuestros usuarios podrán satisfacer una necesidad muy práctica en los

formatos de información actual, constituidos por una vorágine de
información sin ningún tipo de filtro. Conseguir sintetizar y seleccionar las
noticias y documentos más relevantes para la mayoría, y que por extensión,
son susceptibles de ser también de alto interés para él, será el servicio que
pondremos a su disposición.

En cuanto a las personas con discapacidades visuales, el nivel de necesidad

es aún mayor ya que a lo expuesto anteriormente se une la dificultad a la
hora de informarse a través de medios como internet, que presentan pocos
proyectos pensados también para personas discapacitadas.

En nuestra audiencia habrá quién busque un contenido específico o quién

busque algo de carácter general que le pueda ser de interés para alguna
labor.

2.6. ¿Qué nivel de competencia en el uso, acceso o consumo del

medio debe tener la audiencia?

No se le exige a la audiencia una competencia específica ya que el proyecto

abarca varios segmentos de la información (noticias, música, deporte, cine
o libros). De esta forma la audiencia a la que se dirige el proyecto, como ya
definimos, es masiva. Además el criterio de selección se basa precisamente
en la audiencia, por lo que el nivel de competencia, así como el contenido,
lo establecen los propios usuarios.

2.7. ¿Qué escenarios o casos de uso se prevén?

La audiencia que se espera como se ha explicado es de carácter masivo en
cuanto a número y heterogénea en cuanto a intereses. Por lo tanto, el
proyecto está enfocado a un grupo muy amplio de personas por lo que debe
ser aséptico (teniendo en cuenta, eso sí, que el criterio de selección de la
información es "lo más visto") y de carácter funcional.
Como se ha expresado, la gente puede acudir al sitio web ya sea porque
busca una información de carácter específico de alguno de los temas que se
tratan en las secciones o porque busca alguna información de tipo general
que le pueda ser útil.

3. Definición de Contenidos del sitio

3.1. ¿Qué contenidos se ofrecen y por qué?

En un principio los contenidos iban a basarse únicamente en información

general, pero posteriormente, por el desarrollo del proyecto, decidimos que
sería de mayor utilidad crear unas categorías con distintos temas de áreas
de interés.

Los contenidos que se ofrecen son noticias, artículos, títulos y análisis de

todo el ámbito informativo en general (sobre temas de noticias publicadas
en las webs de los diarios, deportivas, sobre cine, sobre libros o sobre el
mundo de la música). Se ofrecen estos contenidos ya que el objetivo del
proyecto consiste en prestar un servicio de información a los usuarios,
seleccionada bajo el criterio de su interés. De esta forma los usuarios
acceden directamente a lo que ellos mismos y otros usuarios ya han
valorado como lo más interesante.

También se ofrecerán contenidos adaptados para personas con

discapacidades visuales (a través del audio).

Además se ofrecen otros contenidos complementarios que consideramos de

utilidad para los usuarios, así como los análisis (ya mencionados) que serían
de elaboración propia del proyecto.

Los análisis se ofrecerán para aportar nuevas anotaciones a cerca de

aquéllos elementos informativos que sean de mayor interés para los
usuarios y sobre los propios comportamientos de los usuarios a la hora de
elegir determinados contenidos.

3.2. ¿Qué contenidos ofrecen sitios similares al que se va a realizar?

Existen sitios con contenidos similares que serán los que tomemos como
principales fuentes para la elaboración de los contenidos del proyecto que
presentamos. Estos sitios serían las páginas webs de los diarios de tirada
nacional (por ejemplo: www.elpais.com) , las páginas webs de diarios
deportivos (como www.marca.es ), las páginas que muestren información
sobre lo más visto en cine (como por ejemplo: www.fotogramas.com) , en
libros (http://www.casadellibro.com) o lo más visitado en el ámbito de la
música (un ejemplo sería www.europafm.com).

También encontramos páginas como http://newsmap.jp/ que ofrecen

información de distintos ámbitos bajo los criterios de las informaciones más
visitadas y las más actuales y lo hacen de una forma gráfica (aquéllas
informaciones más visitadas ocupan un espacio mayor).
3.3. ¿Cómo se organiza el contenido? ¿Qué tipo de agrupaciones
conceptuales se utilizan?
El contenido se organiza en las cinco secciones que ya se han definido:
noticias, deportes, música, cine y libros. Estas serían, a su vez, las
agrupaciones conceptuales que se establecerían. Además se incluiría como
agrupación de contenido la de Información adaptada.

Nuestro árbol de contenidos más esencial tendría el siguiente aspecto:

3.4. ¿Cómo se ha etiquetado?

La forma de etiquetarlo se ceñirá también al contenido de cada información,

dependiendo de que en qué agrupación conceptual de las mencionadas
anteriormente se haya incluido. Se tendrá en cuenta que los conceptos a los
que se haga referencia con las etiquetas sean los más empleados por los
usuarios, teniendo en cuenta los casos de uso que se han previsto.

4. Definición de la Estructura y sistema de navegación

del sitio
4.1.¿Cuál es la estructura y el modelo organizador?

El grado de actualización será diario en el caso de las secciones de noticias

y de deportes y será más amplio en el caso de las novedades sobre música,
libros o cine, ya que son informaciones con mayor pregnancia.

4.2. ¿Cómo es el diagrama o mapa gráfico básico del sitio que

muestra la estructura de contenidos?
En un principio el diagrama o mapa básico iba a contar con los siguientes
aspectos:

La portada estará basada en un título (LO MÁS VISTO) y un menú en

el cual el usuario escogería la sección de información que le interesa
(noticias, deportes, libros, música o cine).

Dentro de cada sección el contenido será esencialmente de

información textual, si bien en algunos casos podrá ir acompañada de
imágenes, audio, vídeo, ilustraciones o infografías. La información
estará ordenada en tres columnas dentro de cada sección en las
cuales se dispondrán los elementos informativos (los artículos o
noticias más vistos por los usuarios dentro de cada ámbito)
Aunque el usuario se encuentre dentro de una sección informativa
concreta, siempre tendrá la posibilidad de acceder desde esa sección
a otra (por ejemplo, si está en la sección de “Lo más visto en
deportes”, podrá acceder sin salir de la página a la sección de “Lo
más visto en música”. El aspecto visual que tendría sería el siguiente:

En cada elemento informativo se posibilitará la opción al usuario de

dejar un comentario.

Este esquema básico de la arquitectura de nuestra web muestra los

elementos mencionados anteriormente. En primer lugar la pantalla de
una portada con el título del proyecto y un menú conformado por
imágenes y texto que muestra las diferentes secciones de contenido.
Una vez que el usuario pincha sobre alguna de las secciones se abrirá
otra página: la página principal.

Esta página web posee un bloque publicitario en la zona superior,

posteriormente aparece el título de la web: Lo Más Visto y, en el caso
del esquema propuesto, aparecería la visibilidad de la sección de
noticias (en todas las secciones el diseño sería el mismo, si bien se
ofrecerán distintos servicios según el contenido -solo encontraremos
vídeo en la sección de cine o audio en la sección de música-). Este
diseño, como también se mencionó antes, divide la página en tres
columnas, ya que según hemos observado tras el análisis de distintos
medios similares al nuestro suele ser el esquema más escogido o el
que mejor funciona. En cada una de las columnas aparecerán
dispuestos los elementos informativos con un grado de granularidad
regular, es decir, todos ocuparán aproximadamente un espacio
similar. El orden de aparición de los contenidos será en función de
cuáles son los más vistos.
 Todos los elementos informativos presentarán la posibilidad de que el
usuario deje comentarios y la opción de “ver más” para ampliar la
noticia.

Además hemos añadido un servicio que consideramos útil, se trata de

un buscador. Consistirá en un buscador de tipo generalista.

Sin embargo, escogimos en Wordpress una plantilla que nos gustaba

bastante, pero que no permitía la visualización de imágenes en la portada
de la web, por lo que nuestra idea para solucionar este problema sería, a la
hora de llevar a cabo del proyecto, pagar a la empresa Wordpress el dinero
necesario para que nos permitiese modificar la plantilla y poder así incluir
las imágenes que considerásemos necesarias. Por otra parte, en cuanto a la
navegación, no habría una página específica de portada, sino que la portada
se encontraría directamente en la web principal. Además de momento no
hemos podido tampoco insertar publicidad.
El menú, aunque no se ve bien por el tamaño de la imagen, se encuentra en
la parte superior, y da opción de visitar las distintas secciones de contenido,
así como la información sobre el proyecto (Arquitectura de la información y
Quienes somos). El resto de características descritas que aplicamos en la
elaboración del primer mapa gráfico que elaboramos se mantendrían.
Además hemos incluido unas imágenes de tamaño pequeño bajo el título
del proyecto que representan gráficamente las distintas secciones que se
desarrollan.

Finalmente el aspecto visual del proyecto sería el siguiente:

4.3. ¿Qué sistema de navegación se utiliza: textual, gráfico,
mixto…?

El sistema de navegación es esencialmente textual y de imágenes, aunque

también aparecerán en determinadas secciones otros sistemas como el
video, el audio o las infografías. El usuario sigue un sistema de navegación
bastante libre ya que puede navegar por las distintas secciones de la web
utilizando la aplicación del menú inicial que hemos mencionado que
contiene las cinco categorías en las que se dividen los contenidos. El usuario
tendrá también la opción de retroceder en sus pasos de navegación.

Además tendrá la posibilidad de interactuar con la web mediante sus

valoraciones de los artículos y sus opiniones a través de los comentarios.

Puesto que el sistema de navegación es textual, ésta se hará a través de

elementos concretos, como por ejemplo el menú que aparece en todo
momento en la parte superior de la web. También se emplearán botones
que dirigirán al usuario a contenidos. Por ejemplo, un botón que conduzca al
usuario a un contenido de audio se creará con la palabra
"escuchar" y tendría el siguiente aspecto:
Contextualmente, la información se presentará principalmente en forma de texto, y
en ocasiones en forma de imágenes que lo acompañen, audio o vídeo.
De esta forma pretendemos conseguir que el sistema de navegación de
nuestra web sea consistente uniforma y visible.
5. Definición del diseño
5.1 ¿Cuál es la línea estética y el modelo de identidad visual de la
interfaz gráfica de usuario?

La línea que seguimos es un tanto seria porque transmitimos información.

También hemos intentado que sea una línea dinámica, ya que tratamos que
el usuario se sienta partícipe de nuestro proyecto. El usuario participa
mediante comentarios mostrando sus opiniones.

En cuanto al modelo de identidad visual, la web se reconocerá por los

elementos contrastados y por el título (Lo más visto) que es muy visible e
identificativo.

5.2 ¿Qué composición y estructura tienen las pantallas tipo?

La primera pantalla que encontramos es la de inicio. En la parte superior de

la misma encontramos el nombre de nuestro proyecto, “Lo más visto”, junto
a una coletilla que trata de enganchar con el usuario con la frase “Un
proyecto pensado para ti”. A continuación, encontramos a modo de menú,
el nombre de todas las secciones que componen el proyecto (información
general, deportes, libros, música y cine) acompañadas de una imagen
representativa de cada una de ellas.

Al entrar en las secciones encontramos que todas tienen una estructura

similar: el orden de aparición de las noticias es cronológico, es decir,
aquellas que se han incorporado las últimas al blog, son las primeras que
aparecen. Además, se mantiene el nombre del proyecto “Lo más visto” justo
por encima de las distintas informaciones. Todas las noticias, para así
fomentar la participación del usuario y que este se sienta atraído por el
proyecto, ofrecen la posibilidad de realizar comentarios.

Otra de las características comunes en todas las secciones es el hecho de

que en la parte superior siempre aparece el nombre de las cinco secciones
de nuestro proyecto, para que de esta forma el usuario pueda trasladarse
de una a otra sin tener que volver a un punto inicial.

Nuestra idea original era que las noticias estuviesen divididas en tres
columnas, pero finalmente tuvimos que decantarnos por dos ya que
resultaba demasiado complicado ajustar una plantilla que nos fuese
atractiva a nuestras pretensiones.

Nos pareció interesante incluir la opción de `leer más’ en todas las

informaciones; de este modo únicamente transmitimos el titular y entradilla
al usuario y es éste el que tiene la posibilidad de elegir entre leer la
totalidad de la noticia o no. Al pensar en el usuario, nos pareció mucho más
acorde establecer esta opción que obligarle a leer cada una de las noticias.
Por último, decidimos que todas las pantallas de las cinco secciones
tuvieran publicidad y que se encontrase en la parte superior de la página,
por encima de “Lo más visto”.

5.3. ¿Qué selección se ha hecho de colores, tipografía, contraste,

jerarquías de textos, etc.?

Es un diseño en el que se utiliza bastante el color negro, lo que no significa

que la página sea oscura, ni mucho menos. El negro se utiliza para destacar
el titulo del proyecto “Lo más visto”, y, además es el color utilizado en cada
una de las noticias.

También aparece un color gris-negro en las letras del menú de las

secciones.

Para concluir en cuanto al color, hay una combinación blanco-negro en cada

uno de los widgets que componen la página. Esta combinación resulta
realmente atractiva pese a ser el negro el color de fondo de cada widget.

Hemos optado por un diseño un tanto serio porque en primer lugar se trata
de un trabajo académico y porque queremos transmitir un estilo elegante, y
qué mejor color que el negro para transmitir esto.

La tipografía utilizada en el título y en la información textual es Book

Antiqua perteneciente a la familia de las romanas. Es una tipografía
romana, por lo que su legibilidad es bastante amplia. Probablemente para
los proyectos audiovisuales suele ser mejor emplear tipografías de palo
seco, ya que tienen mayor visibilidad, pero una menor legibilidad. Sin
embargo, puesto que la mayoría de nuestro contenido es textual y se le
otorga una gran importancia al texto, apostamos por una plantilla con un
texto más legible. Además, las tipografías romanas aportan una mayor
seriedad a la información que se presenta.

En cuanto a la jerarquía de los textos, elegimos un diseño clásico en el que

los titulares son el elemento de mayor tamaño de cada información. En
cuanto a la jerarquía en sí de los textos, como ya hemos mencionado
optamos por seguir una línea cronológica, en la que los textos más recientes
son los que ocupan un lugar preferente en la publicación.

5.4 ¿Se ha/n utilizado alguna/s referencias de otros proyectos como

ejemplos y orientaciones para la aplicación de la línea gráfica?

Sí, hemos usado varios proyectos como referencia y orientación

especialmente algunos con temáticas similares que nos han servido de
apoyo para crear el
nuestro, entre ellos varios
diarios de tirada nacional
que tengan un
apartado sobre lo
más visto también
hemos querido buscar de cada uno de los temas que comprenden nuestro
trabajo (noticias, libros, cine, deporte y música) como son www.elpais.com ,
www.fotogramas.com , www.casadellibro.com , www.europafm.com y
www.marca.com (adjunto captura)

También tomamos de inspiración otras páginas de entre la que nos gustaría

destacarhttp://newsmap.jp/ pero de ella no tomamos ninguna referencia
gráfica.

5.5. Prototipado de diseño visual. Elaboración de bocetos de diseño

de al menos tres niveles: la pantalla inicial, una pantalla de sección
y una pantalla de contenido.
5.6. Prototipado del diseño interactivo
5.6.1. Organización y publicación de contenidos de muestra en el
prototipo (Wordpress) para la experimentación de la funcionalidad
básica del sitio.

Para la elaboración de nuestro “prototipo 0” incluimos en Wordpress

algunas entradas de tal forma que pudiésemos visualizar algo parecido a
un resultado final.

5.6.2. Elaboración de un diagrama de flujo sencillo que refleje las

interacciones posibles y sus resultados.
6. Definición de elementos de producción multimedia

6.1¿Qué elementos multimedia se utilizan?i

Se emplearán en nuestra web los siguientes elementos multimedia:

• Texto: para la elaboración de los elementos informativos.

• Hipertexto: para acceder a informaciones más detalladas sobre una

información concreta.

• Imagen fija: se empleará para acompañar a la información textual y

también como enlace a distintas informaciones.

• Infografía: se utilizarán infografías para hacer más visibles y

entendibles al usuario determinadas informaciones que puedan
resultar más complejas.

• Audio: utilizaremos audio en la sección de música a través de

podcast de las canciones más escuchadas, para que los usuarios
puedan acceder directamente a ellas.

• Vídeo: se empleará el vídeo en la sección de cine para mostrar los

trailers de las películas más vistas o de los principales estrenos.
6.2 ¿Cuáles son los objetivos, función, utilidad y valor de los
distintos elementos multimedia que se emplean? ¿Es adecuado su
uso a los objetivos y características de la audiencia?

Texto: el texto es el elemento multimedia base de nuestro proyecto. Su

función consistirá en conformar el contenido de los elementos informativos,
además de guiar al usuario a través de los enlaces o hipervínculos que
puedan aparecer en la web.

La utilidad del texto consiste por lo tanto en que el usuario pueda visualizar
el contenido principal de cada sección y pueda también navegar por la web.

El uso del texto es adecuado a los objetivos y las características de la

audiencia ya que se ajusta a las expectativas que tienen los usuarios que
consisten en obtener una información seleccionada sobre el tema o la
categoría que le interese.

Imagen fija: emplearemos tanto ilustraciones como infografías.

Las ilustraciones en un principio iban a ser empleadas en la zona del

menú, para identificar cada una se las secciones. Su función consistiría en
dirigir la atención hacia el contenido (gracias a la atracción que produce la
expresividad plástica) y asimilar su relación. Consistirían en una
interpretación simplificada de la realidad que representan. Así por ejemplo,
en el caso de la sección de música emplearíamos como ilustración
asociativa a la sección una nota musical o unos discos de música.

El grado de detalle de estas ilustraciones sería simple, basado en formas

básicas facilmente identificables y algunas otras algo más complejas, según
requiera la realidad que representamos.

En cuanto a la gama de colores empleada se escogerán ciertos colores que

ofrezcan cierta identidad corporativa y que además puedan identificarse
determinados tonos con cada una de las secciones.

El nivel de representación de la realidad de las informaciones será alto

aunque estén basadas en formas simples, ya que las categorías que
representarán no son realidades complejas.

Las funciones que aportarán las ilustraciones serán ornamentales

(aportarán un valor estético al proyecto) y principalmente informativas
(acompañarán a un texto que las defina que se situará en la zona del pie de
las mismas).

El valor de las ilustraciones es esencialmente estético, original, y un símbolo

de creatividad.

El empleo de las ilustraciones en este caso es adecuado a los objetivos de

los usuarios y a los del proyecto, ya que le aporta un valor estético que
ayuda a que los usuarios recuerden la web y al mismo tiempo facilita la
navegación del usuario a través de los elementos informativos de la web.
Sin embargo, en la plantilla de Wordpress que seleccionamos finalmente
para la elaboración de nuestro “prototipo 0”, no se admitían las imágenes
en la portada, sino únicamente accediendo concretamente a cada
contenido. En el caso de nuestro proyecto consideramos que las imágenes
son importantes, por lo que aunque en nuestro “prototipo 0” sea imposible
incluirlas en la página principal, la idea sería pagar el dinero que se
estimase a la empresa Wordpress para que nos posibilitara la opción de
incluir imágenes en la web de portada de nuestro proyecto.

También como imagen fija emplearemos fotografías.

Las fotografías se emplearán para dar al contenido informativo un valor de

autenticidad y representación fiel de la realidad. Se utilizarán
principalmente en las secciones de noticias y deportes.

La función de las fotografías en este caso serían informativas, de tal forma

que añadirían información a la unidad central de información (que estaría
conformada por texto).

Las imágenes serían también de carácter descriptivo y narrativo, pero

siempre acompañando a una información textual. Se tratará por tanto de
una fotografía integrada.

El valor de las fotografías será informativo y en cierto modo estético.

La utilidad de las fotografías con respecto a las necesidades de los usuarios

es adecuada ya que completan la función informativa del proyecto que está
definida como el objetivo principal.

Audio

El sonido, en un principio iba a ser empleado únicamente para la sección

de música para a través de podcasts acceder a las canciones más
descargadas. Es decir ofrecemos contenidos a través de la música.

La función es orgánica/estructural ya que ayuda a la navegación del usuario

para diferenciar las áreas en las que la web ofrece la música para
descargar. Por lo tanto el audio ofrece una dinámica más amplia y una
mayor libertad al usuario.

Sin embargo, tras el desarrollo de nuestro “prototipo 0”, concretamos que

también sería interesante emplear el audio para poder ofrecer contenidos
informativos de cualquiera de las secciones (ya no sólo de la de música) a
personas con discapacidades visuales, de tal forma que el público al que va
dirigido el proyecto aumentaría. Estos contenidos por tanto serían de audio
de tal forma que existiría la opción de leer determinadas noticias mediante
programas de transcripción de texto a audio.

El valor de los elementos sonoros en nuestro proyecto será de aportación de

dinamismo y como elemento de ocio para el usuario. Además, también
supone un valor de función social el hecho de elaborar contenidos en audio
para aquéllas personas que posean discapacidades visuales.
Su uso es adecuado a los objetivos ya que el usuario interesado en los
contenidos musicales podrá conocer cuáles son las canciones más
escuchadas según los medios mayoritarios de información y tendrá la
opción de escuchar dichas canciones, con lo cual la información quedaría
mucho más completa para el usuario.

Vídeo

La utilidad del vídeo consiste, por tanto, en la presentación de unos

contenidos que ni el texto ni las fotografías o el audio, pueden mostrar. En
cuanto al valor, la inserción del vídeo en el proyecto aporta dinamismo y
cierto valor estético que lo hace más atractivo. Es esencial de acuerdo con
el carácter del proyecto, ya que de "lo más visto", los usuarios no esperan
simplemente leer noticias, sino contenidos audiovisuales.

La adecuación del uso de este elemento multimedia a los objetivos y

características de la audiencia: El vídeo es un elemento importante dentro
del proyecto ya que se adecúa a la perfección a los objetivos de los
usuarios, que esperan obtener información de lo más visto, y en el caso del
cine, no sería suficiente sólo con texto, sino que el vídeo aporta una
información necesaria que completa la aportada por el texto. Además será
una audiencia interesada en los contenidos seleccionados de los que espera
sean completos y variados, no solo ceñirse a un formato de información.

Siguiendo los objetivos dentro de nuestro proyecto utilizaremos el vídeo

para hacer más atractivos los contenidos audiovisuales y llamar la atención
de una manera visual y auditiva de los usuarios. Además el vídeo encaja con
los objetivos del proyecto en general, ya que se presenta “lo más visto” y
los usuarios esperan encontrar la posibilidad de ver vídeos que lo
escenifiquen.

En cuanto a la funcionalidad, la función que cumple sería la de presentar

contenidos de forma audiovisual para hacerlos más llamativos y atrayentes
para el usuario. Por ejemplo el tráiler de una película y que no sólo vean un
título sino que puedan gozar de contenidos audiovisuales.

Infografía

Emplearemos las infografías para acompañar a aquéllas informaciones que

creamos que puedan quedar incompletas o que su presentación gráfica
pueda facilitar notablemente el entendimiento de los usuarios de una
información.

Las infografías ejercerán por lo tanto una función de apoyo informativo y no

aparecerán aisladas sino formando parte de la información que
complementan.

7. Definición de requerimientos y especificaciones del

sitio
7.1 ¿Qué necesidades funcionales son necesarias para cumplir los
objetivos del sitio?

El objetivo principal del sitio es informar a sus lectores de los contenidos

más vistos en diferentes temas como noticias, deportes, cine… por lo que
es importante mostrar el contenido principal de una forma muy ordenada
que llegue al target con claridad por lo que la arquitectura del sitio debe ser
adecuada a ello, también es necesario un sistema de recuperación de la
información por lo que incluimos un buscador así como una nube de
etiquetas, también buscamos la participación de los lectores para establecer
una relación de feedback entre los autores del proyecto y sus seguidores
por lo que abrimos la posibilidad a dejar comentarios sobre cada una de las
entradas.

7.2 ¿Qué necesidades tecnológicas requiere el desarrollo de este

sitio?

Para tener un desarrollo completo de este sitio han sido necesario varios
sitios webs o programas online, no era necesario la descarga de ninguno así
como tampoco es necesario una suscripción de pago lo que demuestra es
que se puede llevar a cabo un proyecto complejo sin necesidad de gastar
dinero, nos hemos basado especialmente en wordpress que es parte de los
cimientos del proyecto, es su pilar fundamental, luego también hemos
hecho un uso significativo de otras herramientas como scribd para publicar
entradas de una manera distinta y youtube para albergar videos,
destacando delicious para la publicación de marcadores, también hemos
empleado podomatic y manyeyes en menor medida así como sonowebs.

http://loschicosdemori.wordpress.com/

http://www.youtube.com/loschicosdemori

http://www.flickr.com/photos/loschicosdemori

http://www.scribd.com/loschicosd

http://www-958.ibm.com/software/data/cognos/manyeyes/users/loschicosdemori

http://www.podomatic.com/loschicosdemori

http://www.delicious.com/loschicosdemori

http://www.sonowebs.com/

8. Definición de la metodología de producción.

8.1. ¿Cuál es el proceso de elaboración previsto? ¿Cuáles son las
fases, las tareas y cómo se ha distribuido el trabajo? ¿Quiénes son
los responsables? ¿Cuáles son los hitos esenciales? ¿Cuál es la ruta
crítica de desarrollo e implementación?
En la fase de desarrollo de la idea de nuestro proyecto multimedia “Lo más
visto”, y sobre todo a la hora de plantear los primeros contenidos y su
consiguiente fase de testeo nos dimos cuenta que el planteamiento inicial
acerca de los contenidos del proyecto podía, y debía, verse ampliado en
varios ámbitos con el fin de crear un proyecto más amplio, atractivo y
desligarnos algo de una idea que si bien es de gran utilidad, según nuestra
impresión, para el usuario, se quedaba algo corta en lo que a contenidos se
refiere para otros usuarios no tan concretos como los de nuestro público
objetivo inicial.

Así, ampliamos lo que en principio se iba a ceñir únicamente a reflejar los

contenidos más vistos y valorados de los diarios digitales, a otras categorías
de la cultura actual, como son el cine, la música, los libros, y los deportes.

Los encargados de las distintas secciones seremos:

• Información General: Marta Ley encargándose de los periódicos

Público y El País, y Víctor C. Millán con ABC y El Mundo.

• Cine: Carlos Mata, atendiendo a las novedades de taquilla a través de

los principales portales web.

• Música: David Miranzo, fijándose en los portales de referencia

musicales.

• Deportes: Carlos Castro, haciendo un especial seguimiento de los

periódicos deportivos AS, Marca, y El Mundo Deportivo.

• Libros: Estefanía Sellés se encargará de mostrar las últimas noticias

sobre los libros más leídos.

Este desarrollo de la idea inicial condujo a una serie de especificaciones que

cambiaron la idea inicial de producción de contenidos que teníamos
preestablecida. De esta forma nos decantamos por establecer una
distribución de responsabilidades en la producción de contenidos en base a
estas secciones; si bien, se establecieron una serie de pautas básicas acerca
de lo que era susceptible de publicación dentro del portal y de cada ámbito.

Partiendo de esta base, el proceso de producción varía un tanto en función

de las secciones y de nuestra intención por cubrir las necesidades del
usuario que nos habíamos marcado, pero estableciendo siempre una
elaboración muy básica basada en dos hitos fundamentales (fases básicas
de creación de contenidos), y un tercero de menor importancia:

• Recogida rápida y eficaz de información/documentación

• Producción de contenidos periódicos con rapidez

• Producción de contenidos complementarios más elaborados con

menor frecuencia
Como se puede ver este proceso de producción hereda las dos primeras
fases de la idea original del proyecto que pese a que también serán
ampliados los ámbitos añadidos, estos no se prestan a una creación de
informaciones tan periódica.

Ya que esta variación viene originada por la introducción de nuevas

secciones y que su trabajo se realiza mediante una división de
responsabilidades lo mejor será revisar sus fases de creación y elaboración
de contenidos de forma separada.

Periódicos Online

La idea original del proyecto preveía ofrecer al usuario las noticias más
leídas del día anterior de los periódicos de tirada nacional más importantes.
Como respuesta a esto, se quería ofrecer una información lo más
actualizada posible, siendo conscientes que tan solo sería posible ofrecerla
a posteriori (un día después).

Así esta sección encaja perfectamente en las dos primeras fases de

producción básicas. Pronta recogida de información y elaboración de los
contenidos con rapidez.

Cine, Música, Libros, Deporte

El material que se trata en estas secciones no ofrece un flujo de información

tan constante como el de la prensa online, por lo que la elaboración de sus
contenidos tendrá un carácter eventual que coincidirá con algunos hitos
básicos de cada ámbito (ranking de taquilla en cine, estrenos, venta de
libros, records deportivos, venta de discos, descargas)

Sin embargo, estas secciones se adecuan mejor a una elaboración laboriosa

como la presentada en la tercera fase básica de creación de contenidos.

8.2. ¿Qué estrategia se va a seguir, una vez implementado el

proyecto, para realizar la gestión de contenidos? ¿Qué
requerimientos de actualización tiene dicha gestión?

Elaboración de contenidos

Una vez planteado el uso de los hitos esenciales de elaboración de

contenidos y darnos cuenta de que este es dependiente del tipo de sección,
explicaremos las fases más detenidamente:

1.- Recogida de información.

2.- Desarrollo de la idea, contexto, y temática del contenido a

publicar. En algunos casos, como las noticias más leídas, esta fase
será saltada al estar ya preestablecida, sin embargo en otros casos
 habrá que elegir el tema más importante a tratar o al que se le deba
dar prioridad.

3.- Elección de los elementos multimedia que puedan ser

susceptibles de aparecer en la publicación.

4.- Búsqueda de estos contenidos o creación propia.

5.- Redacción de la noticia/contenido en sí mismo.

6.- Enlazar la noticia a los focos de información. (Ejemplo: Noticias

más leídas del 28 de noviembre en El País- Enlace con estas)

7.- Asegurar el proceso de etiquetado, contextualización y demás

herramientas de identificación y feed-back de cara al usuario.

8.- Escoger las informaciones más vistas dentro de cada sección y

adaptar su contenido a la sección de Información Adaptada
(transformar dicho contenido textual en un contenido de audio).

9.- Publicación.

Todo este proceso será elaborado por un solo compañero, sin embargo este
será revisado por un supervisor. La idea de que un solo compañero sea el
responsable único de realizar todas las tareas de una sola sección (desde la
documentación hasta su publicación) encuentra una serie de puntos a favor
y en contra: por una parte se pierde la eficacia de una división de tareas,
que quizá pudiera ser más eficaz a la hora de una elaboración en cadena de
contenidos, pero pensando en una mayor especialización de nuestros
redactores que permitirá un conocimiento más profundo del tema y así una
mayor facilidad para acercarlo a los usuarios. Por lo tanto, creemos que por
una mayor facilidad de logística, por la sencillez de que cada uno nos
ocupemos de una sección y todas sus labores al completo, y el
conocimiento del tema que este nos pueda aportar y que esto desemboque
en el usuario creemos que la opción elegida es la más adecuada para
nuestro proyecto.

En cuanto a la actualización de contenidos, será de carácter diario en el

caso de las secciones de noticias y deportes y tendrá menos actualización
en el caso de las demás secciones, como se ha indicado en apartados
anteriores.

8.3. ¿Cuál es el cronograma de elaboración, administración,

publicación, actualización y mantenimiento?

Nuestro proyecto es, sin duda, un producto multimedia, por lo que tenemos
que tener en cuenta que ha de existir una constante revisión, actualización
y organización necesarias en este tipo de productos, que suponen una
mejora continua al revisar lo que se va elaborando.
El cronograma de elaboración, administración, publicación, actualización y
mantenimiento de contenidos será diario, se tardará un día en crear todos
los contenidos, la forma será peculiar por ser diaria y se retroalimenta:

1º 2º
Investigación, Producción y
guión y realización de
preproducción contenidos

Diario Diario

4º

Mantenimiento 3º
y Publicación y
actualización: difusión de los
Nuevas contenidos
entradas Diario
Diario

Tendrá un proceso de elaboración y actualización dinámico, fundamental en

los productos multimedia debido a los breves plazos de tiempo, lo que
requiere una constante renovación, no puede ser estático sino que el equipo
de desarrollo ha de encargarse siempre de una publicación eficiente y un
mantenimiento adecuado para que el proyecto no quede obsoleto.
Hemos establecido este proceso con pasos concretos en los que se vayan
aprobando los contenidos, para marcar unas etapas concretas de
actualización, que permitan la evolución constante del proyecto. Los pasos a
seguir son los básicos para cualquier producto multimedia, siguen un orden
lógico y necesario. Los contenidos se actualizan en nuestro caso
diariamente con todas las noticias más vistas, vamos introduciendo siempre
avances y perfeccionamientos de los contenidos que permiten una visible
evolución.
Todas las etapas del cronograma son diarias, porque es un proyecto que se
elabora al día, y serán fases breves debido al corto espacio de tiempo con el
que contamos.
La primera etapa del cronograma es la investigación, guión y preproducción,
que se subdivide en diferentes fases:
1. Recopilación de las noticias más vistas y comprobación de la
adecuación de sus contenidos con nuestro proyecto
2. Ajuste a los objetivos del proyecto y al tipo de audiencia a la que va
dirigida
3. Realización de un guión con los pasos a seguir.

La segunda etapa es la producción y realización de contenidos en sí

mismos. Una vez creados y recopilados, han de organizarse correctamente
para que el proyecto evolucione y para ello habrá que seguir unos pasos:

1. Organización del contenido: Distribuir los contenidos y asignarles una

sección (noticia musical a la sección de música)
2. Comprobación total de los contenidos en tanto a su concordancia y
adecuación con el proyecto (¿se ajusta a los objetivos y a las
audiencias? Si no es así se suprime ese contenido).

En la tercera etapa se publican los contenidos teniendo en cuenta una

estructura, es decir la forma que tiene el sitio web debe respetarse, con sus
secciones, funcionalidades y sistemas de navegación. En esta fase también
tenemos que tener en cuenta el diseño del sitio web para saber dónde
estarán ubicados los distintos contenidos.

La cuarta etapa se corresponde con el mantenimiento y actualización. Con

el mantenimiento nos referimos a una renovación continua del proyecto, por
ejemplo, contestar a los comentarios o sugerencias propuestas por el
usuario, responder a su interacción y en definitiva, una dinámica dentro del
proyecto, que esté actualizado constantemente. Para esta actualización,
crearemos nuevas entradas, con nuevos contenidos, que darán lugar a una
retroalimentación con las anteriores y a un nuevo inicio del cronograma.

Todo el cronograma se actualiza diariamente, recopilando las noticias más

solicitadas y leídas por los usuarios. Además el equipo de contenidos tendrá
que documentarse varias veces al día, para subir diversas entradas a lo
largo del día con el fin de que el proyecto se mantenga y sea dinámico, que
es uno de los objetivos fundamentales. Los usuarios esperan encontrar lo
más visto, por ello el cronograma de actualización ha de tener un ritmo
constante.
Es un cronograma un tanto acelerado, por la aceleración que supone el
proyecto “Lo más visto” en sí mismo, no podemos tardar semanas en llevar
a cabo las diferentes fases como ocurriría en otros proyectos más largos,
pero menos actualizables.

8.4. ¿Qué sistema o aplicativo se va a utilizar para la gestión y

seguimiento del proyecto?

Nuestro proyecto, al igual que el resto o incluso más, es un elemento muy

dinámico que cambia de estado y se va transformando con el paso del
tiempo, por lo que requiere ajustes y modificaciones.
Debido a la complejidad del proyecto, por muy planificado que lo tengamos,
nos encontraremos con la necesidad de tomar decisiones que varíen
elementos que no funcionan o no cumplen con lo que teníamos previsto.
Para ello debemos tener previsto un sistema para la gestión y seguimiento
del proyecto y sus cambios y otro para la gestión de la fecha de entrega.

Para gestionar, controlar y dar seguimiento al proyecto utilizaremos el

sistema desarrollado por Microsoft llamado Microsoft Project, un software
muy utilizado en la administración de proyectos. Este aplicativo se adapta a
nuestro proyecto porque permite reconocer diferentes usuarios, los cuales
pueden tener diferentes accesos a los datos y partes del proyecto, lo que
nos viene muy bien porque cada miembro del grupo se ocupa de una
sección y, por tanto, unos datos.

Con Microsoft Project, llevaremos a cabo una gestión de calendarios, de

recursos y podremos enlazar las tareas. Permite un seguimiento del avance
del proyecto que realizaremos semanalmente, para evaluar el rendimiento y
la adecuación a los objetivos. Esto posibilita la corrección de errores, es
decir, modificar aquello que no está funcionando, por ejemplo si no es
interesante para el usuario la sección de libros, o el soporte para las
canciones…

En cuanto al sistema para la gestión de la fecha de entrega, realizaremos

pruebas de testeo general antes del lanzamiento del proyecto y
evaluaciones de accesibilidad a través de diversos técnicas de inspección.
Además debido a que existen proyectos en la red similares al nuestro,
realizaremos pruebas de benchmark de software antes de su lanzamiento,
en las que lo comparamos con otros proyectos similares, para comprobar
que la solución final se ajusta y cumple con los objetivos.
i