STAXI-2

INSTITUTO PIAGET
Campus Académico de Viseu
Instituto Superior de Estudos Interculturais e Transdisciplinares (I.S.E.I.T.) / Viseu
 Parte 1
Instruções
Seguidamente é apresentada uma série de afirmações que vai usar para se descrever a si mesmo(a). Leia
cada afirmação e assinale com um círculo a letra que melhor indique COMO SE SENTE AGORA MESMO,
utilizando a seguinte escala de valorização:

A- Não, absolutamente B- Algo C- Moderadamente D- Muito

COMO ME SINTO NESTE MOMENTO

1. Estou furioso
2. Sinto-me irritado
3. Estou zangado
4. Brigaria com alguém
5. Estou enfurecido
6. Apetecia-me dizer palavrões
7. Estou exaltado
8. Daria pontapés na parede
9. Tenho vontade de dar gritos de maldade
10. Tenho vontade de gritar para alguém
11. Quero partir algo
12. Apetece-me gritar
13. Roubaria algo a alguém
14. Tenho vontade de esbofetear alguém
15. Apetecia-me fazer algo malicioso a alguém

Parte 2
Instruções
Seguidamente é apresentada uma série de afirmações que vai usar para se descrever a si mesmo(a).
Leia cada afirmação e assinale com um círculo a que melhor indique COMO SE SENTE GERALMENTE,
utilizando a seguinte escala de valorização:

A- QUASE NUNCA B- ALGUMAS VEZES C- MUITAS VEZES D- QUASE SEMPRE

COMO ME SINTO GERALMENTE

16. Enervo-me rapidamente

17. Tenho um carácter irritável
18. Sou uma pessoa exaltada
19. Incomoda-me quando faço algo bem e não o reconhecem
20. Perco as estribeiras facilmente
21. Fico furioso quando me criticam em frente dos outros
22. Fico furioso quando faço um bom trabalho e valorizam-me pouco
23. Fico furioso com facilidade
24. Aborreço-me se as coisas não me saem como tinha previsto
25. Zango-me quando me tratam injustamente
 Parte 3
Instruções
Seguidamente é apresentada uma série de afirmações que usa para descrever as suas reacções quando se
sente zangado(a). Leia cada afirmação e assinale com um círculo a que melhor indique COMO REAGE OU SE
COMPORTA QUANDO ESTÁ ZANGADO(A) OU FURIOSO, utilizando a seguinte escala de valorização:

A- QUASE NUNCA B- ALGUMAS VEZES C- MUITAS VEZES D- QUASE SEMPRE

QUANDO ME ZANGO OU FICO FURIOSO

26. Controlo o meu temperamento

27. Expresso a minha raiva
28. Guardo o que sinto para mim
29. Faço comentários irónicos dos outros
30. Faço coisas como dar pontapés
31. Fervo por dentro, mas não o demonstro
32. Controlo o meu comportamento
33. Discuto com os outros
34. Por norma tenho rancores que não conto a ninguém
35. Posso controlar-me e não perder as estribeiras
36. Estou mais zangado do que aquilo que admito
37. Digo barbaridades
38. Irrito-me mais do que aquilo que as pessoas pensam
39. Perco a paciência
40. Controlo os meus sentimentos de revolta
41. Evito encarar aquilo que me aborrece
42. Controlo o impulso de expressar os meus sentimentos de raiva
43. Respiro profundamente e relaxo
44. Faço coisas como contar até dez
45. Relaxo-me
46. Faço algo sossegado para me acalmar
47. Tento distrair-me para que me passe a revolta
48. Penso em algo agradável para me tranquilizar
Nome:
Idade: Sexo:
Estado Civil: Data:
Habilitações Literárias:

Parte 1 Parte 2 Parte 3

1. A B C D 16. A B C D 26. A B C D
2. A B C D 17. A B C D 27. A B C D
3. A B C D 18. A B C D 28. A B C D
4. A B C D 19. A B C D 29. A B C D
5. A B C D 20. A B C D 30. A B C D
6. A B C D 21. A B C D 31. A B C D
7. A B C D 22. A B C D 32. A B C D
8. A B C D 23. A B C D 33. A B C D
9. A B C D 24. A B C D 34. A B C D
10. A B C D 25. A B C D 35. A B C D
11. A B C D 36. A B C D
12. A B C D 37. A B C D
13. A B C D 38. A B C D
14. A B C D 39. A B C D
15. A B C D 40. A B C D
41. A B C D
42. A B C D
43. A B C D
44. A B C D
45. A B C D
46. A B C D
47. A B C D
48. A B C D
 Parte 1. ESCALA DE ESTADO

 Passe as pontuações de cada fila para o quadro correspondente.

 Some as pontuações de cada coluna para obter a pontuação de cada escala.
 Some agora as pontuações das três escalas para encontrar a pontuação total de Estado.
 Passe finalmente as pontuações de cada escala para o quadro de resumo para encontrar a pontuação
total.

Estado
A B C D Sent. Exp. F. Exp. V.
1......1 2 3 4...
2......1 2 3 4...
3......1 2 3 4...
4......1 2 3 4...
5......1 2 3 4...
6......1 2 3 4...
7......1 2 3 4...
8......1 2 3 4...
9......1 2 3 4...
10....1 2 3 4...
11....1 2 3 4...
12....1 2 3 4...
13....1 2 3 4...
14....1 2 3 4...
15....1 2 3 4...
PD TOTAL = + +
ESTADO

Parte 2. TRAÇO DA PERSONALIDADE

 Passe as pontuações de cada fila para o quadro correspondente.

 Some as pontuações de cada coluna para obter a pontuação de cada escala.
 Some agora as pontuações das três escalas para obter a pontuação total de Traço da Personalidade.
 Passe finalmente as pontuações de cada escala para o quadro de resumo para encontrar a pontuação total.

Traço da Personalidade
A B C D Temp. Reacç.
16....1 2 3 4...
17....1 2 3 4...
18....1 2 3 4...
19....1 2 3 4...
20....1 2 3 4...
21....1 2 3 4...
22....1 2 3 4...
23....1 2 3 4...
24....1 2 3 4...
25....1 2 3 4...

PD TOTAL = +
TRAÇO PERS.
 Parte 3. Expressão e controlo da raiva

 Passe as pontuações de cada fila para o quadro correspondente.

 Some as pontuações de cada coluna para obter a pontuação de cada escala.
 Some agora as pontuações das três escalas para obter a pontuação total de Traço da Personalidade.
 Passe finalmente as pontuações de cada escala para o quadro de resumo para encontrar a pontuação total.

Exp. e Contr. da Raiva

E.Ext. E.Int. C.Ext. C.Int.
A BC D
26....1 2 3 4...
27....1 2 3 4...
28....1 2 3 4...
29....1 2 3 4...
30....1 2 3 4...
31....1 2 3 4...
32....1 2 3 4...
33....1 2 3 4...
34....1 2 3 4...
35....1 2 3 4...
36....1 2 3 4...
37....1 2 3 4...
38....1 2 3 4...
39....1 2 3 4...
40....1 2 3 4...
41....1 2 3 4...
42....1 2 3 4...
43....1 2 3 4...
44....1 2 3 4...
45....1 2 3 4...
46....1 2 3 4...
47....1 2 3 4...
48....1 2 3 4...
49....1 2 3 4...
PD
 QUADRO RESUMO DE PONTUAÇÕES

Passe as pontuações das colunas de cada parte para o quadrado correspondente:

Sent. Exp.F Exp.V Temp. Reac. E.Ext. E.Int. C.Ext. C.Int.

Total Total
Estado Traço Pers.

Anote agora as pontuações

para obter o IEI = ( + )–( + ) + 36 =
ÍNDICE DE EXPRESSÃO E.Ext. E.Int. C.Ext. C.Int.
DE IRA (IEI)