Módulo 14.

Internacionalización del Derecho en su ámbito público

Unidad 2. Derecho Internacional Constitucional
Sesión 5. Ámbito espacial de validez de las actividades del Estado
Guía de actividades

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Internacionalización del Derecho en su
ámbito público

Unidad 2
Derecho Internacional Constitucional

Sesión 5
Ámbito espacial de validez de las
actividades del Estado

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Índice

Aviso importante .................................................................................................................................... 3

Planeación del (de la) docente en línea ................................................................................................. 3
Competencias ........................................................................................................................................ 4
Estrategia de estudio sugerida ............................................................................................................... 5
Presentación .......................................................................................................................................... 6
Actividad 1. Delimitación del espacio terrestre y aéreo .......................................................................... 7
Actividad 2. El espacio marítimo ............................................................................................................ 8
Actividad integradora. Caso de estudio .................................................................................................. 9

Indicaciones ..................................................................................................................................... 10
Aspectos de forma ........................................................................................................................... 10

Cierre ................................................................................................................................................... 11

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Aviso importante

Recuerda respetar las fechas acordadas con tu docente en línea. La puntualidad es un

hábito que los licenciados en Derecho debemos cultivar, dado que será una constante
en nuestro desarrollo profesional, en función de ética, responsabilidad y cumplimiento
con los términos legales para realizar las actividades propias de nuestra profesión.

Planeación del (de la) docente en línea

En el aula virtual encontrarás un foro con el mismo título de esta sección, en dicho
espacio tu docente en línea pondrá las fechas acordadas para la entrega de las
actividades, notificará ajustes en las mismas, cambios en el encuadre del curso o
cualquier otro asunto importante. Aunado a lo anterior, podrás usar el espacio para
plantear dudas o inquietudes en torno a los distintos elementos del módulo.

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Competencias

Competencia de la unidad

 Analiza las estructuras diplomáticas a partir del análisis de sus instrumentos, los actores
internacionales y el ámbito especial de validez de las actividades del Estado, para reconocer los
mecanismos a través de los cuales se solucionan los conflictos internacionales.

Competencia de la sesión

 Identifica los diferentes componentes de los espacios (terrestre, marítimo, aéreo y ultraterrestre),
mediante los instrumentos de análisis para delimitarlos, a fin de explicar la jurisdicción y
competencia de los Estados sobre las partes que conforman el territorio.

Competencias trasversales

 Capacidad de comunicación oral y escrita.

 Desarrollo a lo largo de su preparación, de las siguientes áreas disciplinares: historia, filosofía,
equidad y género, política, economía y sociología, práctica jurídica, finanzas públicas.
 Capacidad de investigación.
 Capacidad de abstracción, análisis y síntesis.
 Uso eficiente de las herramientas de las TIC para la construcción de conocimiento.
 Capacidad para actuar ante nuevas situaciones.
 Capacidad crítica y autocrítica.
 Capacidad de trabajo en equipo.
 Habilidades interpersonales.
 Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes.
 Capacidad para formular y gestionar proyectos.
 Valoración y respeto por la diversidad y la multiculturalidad.
 Capacidad creativa.
 Capacidad para tomar decisiones.
 Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas.
 Capacidad de organizar y planificar el tiempo.

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 Capacidad de aplicar los conocimientos a la práctica.

Estrategia de estudio sugerida

El tiempo de estudio planteado semanalmente es de 12 horas. Éstas deben distribuirse conforme al

orden de las actividades, para alcanzar la competencia de la sesión.

Con la intención de ofrecerte una sugerencia de estudio, se presenta la siguiente estrategia,

considerando cinco días a la semana.

Horas
Días Estrategia
estimadas
 Lee los apartados “Ámbito espacial de validez de las actividades
Lunes del Estado”, “Derechos territoriales” y “El espacio aéreo”. 3
 Realiza lo señalado en la actividad 1.
 Concluye la lectura del texto de apoyo.
Martes  Realiza lo señalado en la actividad 2. 4
 Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.
Miércoles  Realiza lo que en el caso se solicita. 3
Jueves  Espera la retroalimentación de tu docente en línea. ------
 En caso de ser necesario, ajusta tu actividad conforme a las
Viernes observaciones realizadas por el docente en línea y haz tu 2
segundo envío.

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Presentación

Delimitación de fronteras
Fuente: http://bit.ly/2gFA3p5

Con el propósito de delimitar las características de los territorios entre Estados para señalar la
jurisdicción y competencia de sus límites territoriales, es necesario responder dos preguntas: ¿qué se
entiende por territorio? y ¿cómo se delimita el territorio?

Sobre estas interrogantes, existen ordenamientos jurídicos particulares que las regulan y establecen
prerrogativas a los Estados, los cuales sólo puede actuar dentro de sus límites, pues el ámbito
espacial de validez de sus funciones se precisa en su circunscripción nacional.

De acuerdo con lo anterior, en esta sesión comprenderás a qué se refiere el término territorio en
materia jurídica y cuál es su composición, señalando además cuáles son los marcos jurídicos que los
regulan.

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Actividad 1. Delimitación del espacio terrestre y aéreo

Delimitación del espacio terrestre y aéreo

Fuente: http://bit.ly/2rsPS9Y

Es indispensable que realices esta actividad. Recuerda que deberás enviarla en el

mismo archivo de tu actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

El espacio terrestre de los Estados soberanos delimita sus fronteras a partir de la división de un plano
vertical que se levanta por encima de la tierra firme o las aguas objeto de soberanía territorial,
descendiendo también por debajo de la superficie de éstos. Para su trazado se toman en cuenta las
características geográficas del terreno y, con base en ello, queda determinada su jurisdicción y
competencia.

La regulación del espacio aéreo nacional, por su parte, se determina en pro de la seguridad de las
aeronaves que lo transitan y de los derechos de soberanía de cada Estado.

Con el propósito de identificar los principios de delimitación del espacio terrestre y aéreo para
vincularlos con ejemplos precisos respecto a las líneas divisorias entre naciones, realiza la siguiente
actividad.

1. Lee los apartados “Ámbito espacial de validez de las actividades del Estado”, “Derechos
territoriales” y “El espacio aéreo”.

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2. Identifica los principios que se señalan para la delimitación del espacio terrestre y las
características del espacio geográfico en donde se aplican.
3. Identifica los principios y/o características del espacio aéreo.
4. Con base en estos principios, investiga un ejemplo por cada tipo de espacio en donde se hayan
aplicado en la delimitación de fronteras.
5. Plasma tus hallazgos en un documento de texto.

Actividad 2. El espacio marítimo

El espacio marítimo
Fuente: http://bit.ly/2DjFjHN

Es indispensable que realices esta actividad. Recuerda que deberás enviarla en el

mismo archivo de tu actividad integradora.

Recuerda que en este proceso de aprendizaje autogestivo prima el sentido de

responsabilidad, pues tú eres su principal regulador.

Durante un aproximado de 14 años y varios acuerdos entre 150 países, finalmente en la Ciudad de
Montego Bay, Jamaica, todos los Estados aprobaron la Convención sobre el Derecho del Mar, el 16 de
noviembre de 1994, que entró en vigor un año después, posterior a su sometimiento a una serie de
reformas propuestas por las grandes potencias.

El documento jurídico es conocido como “Constitución del Mar”, en el que se ofrecen reglas para la
delimitación de los espacios terrestre, aéreo y marítimo, además del control del medio ambiente,
investigación científica, actividades económicas, comerciales y financieras, transferencia de
tecnología, solución pacífica de controversias entre organizaciones internacionales, por mencionar

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algunas de las figuras reguladas.

Con el propósito de analizar la aplicación de tales reglas en el espacio marino mexicano, realiza la
siguiente actividad.

1. Concluye la lectura del texto de apoyo.

2. En un planisferio de la República Mexicana, identifica los siguientes elementos:

 Mar territorial
 Zona contigua
 Zona económica exclusiva
 Alta mar

3. Señala en cada uno de los elementos identificados los derechos y obligaciones del Estado
mexicano.
4. Localiza las zonas en las que se da paso de inocente.

Actividad integradora. Caso de estudio

Caso de estudio
Fuente: http://bit.ly/2DnP9bA

Recuerda que en esta actividad agregarás los productos de las actividades 1 y 2.

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Ahora que conoces las formas de delimitación del espacio terrestre, aéreo y marítimo de los Estados
para identificar las jurisdicciones y competencias que les corresponden, es momento de estudiar un
caso a partir de estos saberes.

Indicaciones

1. Espera el caso proporcionado por tu docente en línea.

2. Responde a las preguntas que en éste se solicita.
3. En un documento de texto y de forma ascendente, adjunta los productos elaborados a lo largo de
la sesión en cada actividad.
4. Guarda tu documento con la siguiente nomenclatura: M14_U2_S5_XXYZ, sustituyendo las XX
por las dos primeras letras de tu primer nombre, la Y por la inicial de tu apellido paterno y la Z por
la inicial de tu apellido materno.
5. Adjunta tu archivo en la sección Tarea.
6. Espera la retroalimentación tu docente en línea.

Aspectos de forma

 Presenta las ideas de forma sintética y precisa.

 Mantén un orden claro en el desarrollo de las ideas.
 Señala, en formato APA, todas las fuentes de consulta retomadas.

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Cierre

Cierre
Fuente: Flaticon

Los países que conforman a la sociedad internacional tienen derechos y obligaciones en sus
respectivos territorios, regulados por el Derecho Internacional Público. Por eso, es importante conocer
que el territorio de un Estado está delimitado por fronteras y que éstas se componen de espacio
terrestre, espacio marítimo, espacio aéreo y espacio ultraterrestre.

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