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11612
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tema 13. Profesor técnico de servicios a la comunidad
Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su
totalidad.
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Reservados todos los derechos. No se permite la explotación económica ni la transformación de esta obra. Queda permitida la impresión en su totalidad.
•Bases de datos existentes.
La cuestión de los recursos recorre todo el proceso de diseño y planificación, desde el Diagnóstico
de Oportunidades hasta la Evaluación Final.
Esta evaluación debe servir, entre otras cosas, para valorar el aprovechamiento de los recursos
utilizados.
Tres son los tipos de recursos que pueden darse en una empresa:
http://www.aulafacil.com/cursos/l20777/empresa/estrategia/estrategia-empresarial-basico/tipos-de-
recursos-de-la-empresa
RECURSOS TANGIBLES
Son los recursos más fáciles de identificar en la empresa, porque se pueden ver, se pueden tocar, se
pueden valorar. Podemos distinguir dos tipos:
-Financieros
- Físicos
RECURSOS INTANGIBLES
Son muy importantes para las empresas en la actualidad, de hecho muchas empresas se benefician
más de sus recursos intangibles que de los tangibles.
Estos recursos no aparecen en los estados contables de la empresa y no es fácil valorarlos
aproximadamente siquiera. Vemos cada uno de ellos con un ejemplo, pueden ser:
-Reputación.-Está relacionado con la relación de confianza entre la empresa y el consumidor. Es por
esto que un consumidor está dispuesto a pagar una cantidad extra por el producto o servicio de una
determinada empresa, en la que confía plenamente.
Sin duda alguna, constituye una ventaja competitiva importantísima. La reputación se relaciona con
la propia reputación de una marca entre los clientes, de los productos, y las relaciones de una
empresa con respecto a los proveedores, Administración Pública y la sociedad.
-Tecnología.-Es un recurso realmente valioso para las empresas que lo explotan. Se relaciona con la
innovación y la propiedad intelectual, esto es, registro de marcas, patentes, derechos de propiedad,
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secretos comerciales…
-Cultura.De todos es el recurso más intangible pero a la vez de los más valiosos, y es que la cultura
identifica la empresa: su forma de trabajar, sus rutinas, su orientación, sus comportamientos…
RECURSOS HUMANOS
Se relacionan con todo aquello que ofrecen las personas a las empresas en las que realizan su
actividad laboral. Es muy complicado dirigir un equipo de personas debido a la heterogeneidad de
todas ellas. Son difíciles de valorar porque, como ocurre con los recursos intangibles, no aparecen
en los estados contables, y es que una persona está contratada por una empresa, pero no es de su
propiedad.
Los recursos humanos son un activo, sí, importantísimo para que la empresa sobreviva, pero no
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aparece su valoración en el activo del Balance de la empresa.
Las personas deben poseer conocimientos y destrezas, que deben poner en juego dentro de la
empresa, bien de forma individual o bien desde el trabajo en equipo.
Las empresas, como cualquier otra organización, son lo que las personas que están dentro de ellas
quieran que sea.
De cómo sean las personas podemos sacar una idea de cómo es la empresa: cuáles son sus valores,
cómo es su forma de organizarse, de trabajar… en general lo que es la cultura de la empresa.
Tres aspectos muy importantes consideran las empresas que deben tener las personas que trabajen
en ellas:
-Conocimiento.
- Comunicación.
– Motivación.
–
Recursos de la comunidad y su utilidad en el campo de la animación cultural etnográficos, historicos,
económicos, culturales, ecológicos y geográficos.
http://www.eumed.net/rev/cccss/22/comunidad-animacion-cultural.html
Son las costumbre y tradiciones en los múltiples ámbitos de la vida de un pueblo o cultura, y que
han definido las particularidades de estos llegando a nosotros de diferentes formas: escritos, fiestas,
costumbres...
Muchas más veces de las que creemos, recurrimos a la etnología como recurso.
La ASC puede ser un buen punto de partida para conservar este legado cultural, usándola como
herramienta en sus diferentes actividades e incluso llegar a convertir la etnología y la cultura
tradicional en una fuente de trabajo y generación de ingresos.
Debemos tener en cuenta que cuando hablamos de etnología estamos refiriéndonos a algo que
podemos tener más cercano de lo que se pueda pensar:
• Oficios artesanales.
• Artesanía.
• Agricultura.
• Folklore.
• Música.
• Fiestas.
• Literatura.
La atención a esta área proviene de muy diversas fuentes:
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• Las Comunidades Autónomas están poniendo en marcha Centros de
estudios e Investigación, así como diversas formas de apoyo.
• Las Diputaciones a través de las áreas de Cultura.
• Las Cajas de Ahorro promueven estudios, ediciones, exposiciones,
grabaciones, filmaciones, etc.
• De la Administración Central.
3.2. Recursos históricos.
Utilizar la historia en el desarrollo de una actividad presenta múltiples
vertientes. En primer lugar al usar la historia como hilo conductor de una
actividad o meramente como apoyo, nos lleva a analizar nuestro pasado y lo
que ello significa como enriquecimiento personal. En segundo lugar usar
recursos históricos nos ayuda a entender acontecimientos presentes y prevenir
situaciones futuras. Sin obviar que la utilización de argumentos históricos
lleva implícito el conocerlos mejor y por ende favorecer la conservación de
un patrimonio, que no por rico merece menos esfuerzos en este sentido.
Estos argumentos frente a otros que se podrían añadir justifican plenamente la
utilización de los mismos en la animación sociocultural.
Inventariar el legado histórico que tenemos en nuestro entorno es una tarea
inconclusa, por lo que pretender hacerlo en el presente capítulo seria como
poco pretencioso. No por ello dejaremos de presentar, aunque sean unas
pinceladas, las posibilidades que ofrece la utilización del recurso histórico.
Tomando los diferentes momentos de la historia de la humanidad podemos
encontrar elementos que nos ayudarán a organizar actividades que nos
permitan comprender las formas de vida que tenían nuestros antepasados.
Desde los materiales que usaban, los lugares donde vivían y que les
proporcionaba todo lo necesario para vivir como es cerca de las riberas de los
ríos; los alimentos que consumían y como los conseguían; o los
descubrimientos que iban haciendo como el fuego, la rueda, los metales.
Con estos elementos a través de ejercicios de situación se pueden realizar
interesantes actividades. En otros momentos de la historia, durante la
Romanización por ejemplo, nos han dejado vestigios susceptibles de ser
utilizados para nuestras actividades como son las calzadas romanas, edificios,
construcciones diversas, técnicas cerámicas.
De tiempos no tan remotos encontramos por ejemplo las cañadas reales o vías
pecuarias, antaño vías pecuarias y hoy en día itinerario perfecto para
excursiones. No debemos olvidar los recursos históricos que presentan
nuestras ciudades, algunos singulares, pero otros, que aunque no sean del
interés general, nos pueden ayudar a entender el entorno donde vivimos.
3.3. Recursos económicos.
Entendemos como recursos económicos los soportes financieros que todo
proyecto necesita, así como las fuentes posibles que no permitan
cumplimentar este apartado.
Vamos a mostrar los principales recursos de entidades nacionales e
internacionales que especialmente en materia de ASC, constituyen un recurso
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económico importantes:
Organismos Gubernamentales:
Estado Español:
• Instituto de la Juventud, Instituto de la Mujer, INEM, etc.
• Consejo económico y social.
• Consejo Asesor del Medio ambiente.
• Comunidades Autónomas: Educación, Cultura, Juventud, etc.
• Entidades supramunicipales: infraestructuras, Servicios sociales
• Ayuntamientos.
Unión Europea:
• Fondos estructurales: Fondo Social Europeo.
• Iniciativas Comunitarias.
• Directivas Comunitarias.
Organismos internacionales:
• ONU.
• UNESCO.
• FAO
Mediadores
• Cáritas.
• Cruz Roja.
• Media luna.
Organismos no Gubernamentales:
• Amnistía internacional.
• SOS Racismo.
• Médicos del Mundo.
• Intermon
3.4. Recursos culturales.
La cultura como recurso dentro de la ASC vendría a ser un compendio de los
diferentes apartados que hemos ido viendo en este documento, ya que cada
uno de ellos constituye un área de la Cultura.
Como información general, hay que destacas que el Ministerio de Cultura ha
editado una GUÍA DE SERVICIOS CULTURALES dirigida a todos los
ciudadanos, pero algunos de sus apartados pueden ser de interés para muchos
grupos, Animadores y Asociaciones socioculturales.
Entre sus apartados destacan:
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• Libros y Bibliotecas
• Cooperación cultural.
• Publicaciones, Información y Registro general
• Juventud.
Como ejemplo de programas y ayudas de la dirección general de Cooperación
cultural del Ministerio de Cultura en el campo de la Animación Sociocultural,
se realizó CULTURALCAMPO.
Este proyecto impulsó, en conexión con las Comunidades Autónomas,
Ayuntamientos y otras entidades no administrativas, la dinamización
sociocultural de zonas rurales deprimidas. Tuvo como finalidad el
mejoramiento cultural y la calidad de vida de los habitantes de las zonas a que
va dirigido. Este mejoramiento trató de obtenerse, básicamente, a partir de la
movilización de los factores culturales presentes en dichas zonas.
Hemos presentado algunos modelos en los que las entidades junto con la
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Administración pueden hacer uso de los recursos culturales.
Por extensión cualquier actividad sociocultural puede utilizar todas las ofertas
culturales que se presenten desde Museos, teatros, galerías de arte, etc,
además de los equipamientos que los Ayuntamientos y las Comunidades
autónomas ponen al servicio del ciudadano, como son las Casas de Cultura,
Centros culturales, etc.
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paisajística, faunística, ... y que constituyen un valor inconmensurable para la
realización de actividades en el medio natural, favorecido a su vez porque
estos espacios nos brindan, no sólo el ser una zona de interés, sino que
además podemos encontrar bastante información de las mismas, así como
itinerarios a realizar y un amplio abanico de documentación que nos facilitara
la organización de cualquier actividad.