Вы находитесь на странице: 1из 7

Пояснительная записка

В свете современных тенденций развития российского образования,


обусловленных социально-экономическими и социально-политическими
изменениями в России и мире, обновляются цели, задачи и содержание
обучения иностранным языкам в школе. Интегративный подход к обучению
иностранным языкам предполагает не только развитие умений иноязычного
речевого общения, но и решение задач воспитательного, межкультурного и
прагматического характера. В основной школе (5 – 9 классы) происходит
интенсивное развитие склонностей, способностей учащихся, формирование
готовности к выбору дальнейшего образования и к определению в нем места
иностранного языка. В связи с этим введение курсов иностранного языка в
пространство дополнительного образования представляет сегодня особый
интерес со стороны всех субъектов образовательного процесса. Особенно
если курс предполагает освоение иностранного языка на уровне
международного признанных стандартов. Именно в интеграции урочной и
внеурочной деятельности можно достичь образовательных результатов,
отвечающих требованиям нового ФГОС: роста мотивации личностного
развития, формированию культуры личностного и профессионального
самоопределения, культуры проектирования личностного и
профессионального развития.
Данный курс дает необходимые практические знания для развития языковых
навыков английского языка во всех четырех видах речевой деятельности
(говорении, письме, аудировании, чтении ) как для их применения при устном
и письменном общении в контексте будущей профессиональной
деятельности, так и для развития компетенций, необходимых для участия в
международной сертификации по английскому языку в рамках проекта
сотрудничества Московского института иностранных языков и
экзаменационного отдела Кембриджского университета, Cambridge ESOL.
Экзаменационный отдел Кембриджского университета ( Cambridge ESOL)
является членом Европейской Ассоциации языкового тестирования (ALTE),
и экзамены Cambridge ESOL соответствуют стандартам Общеевропейской
шкалы уровней владения иностранными языками, являющейся
международным стандартом.
Программа рассчитана на проведение практических занятий с учащимися 9
класса по формату:
Cambridge English: Preliminary (PET)

~1~
 в течение одного года в объеме 34 часов (1 раз в неделю)

Цели и задачи курса

Целью данного курса является развитие у студентов языковой компетенции,


соответствующей уровню B1 (Intermediate level ), позволяющей им
применять свои знания в дальнейшем на практике в профессиональной
деятельности, а также участвовать в международной сертификации по
английскому языку.
Содержание данного курса отвечает деятельностному характеру предмета
«Иностранный язык», отражает коммуникативно-когнитивный
(познавательный) подход, что соответствует требованиям ФГОС и
возрастным особенностям учащихся в этом ступени обучения.

Задачи курса обучения английскому языку уровня Intermediate:


- развитие у учащихся словарного запаса, соответствующего уровню B1
(Intermediate) , позволяющего им участвовать во всех видах речевой
деятельности по тематике курса «Cambridge English: Preliminary (PET)».
- развитие умения понимать и осмысливать содержание аутентичных текстов
по тематике курса (деловую корреспонденцию, отчеты, презентации, статьи
в средствах массовой информации, тексты рекламного характера), применять
навыки аналитического чтения: изучающего, ознакомительного и
просмотрового;
- развитие умения создавать тексты широкого тематического спектра,
логично и последовательно излагать свои мысли в письменном контексте с
учетом стилевых и форматных требований экзамена уровня PET;

- развитие умения вести беседу по широкому кругу вопросов, участвовать в


общении с одним или несколькими собеседниками, аргументировано
излагать свою точку зрения, побуждать собеседника к действию и выступать
с презентациями;

Содержание курса соответствует тематике учебника «Objective PET» ,


Cambridge University Press.

Продолжительность курса:

~2~
Курс рассчитан на 34 часа в течение одного учебного года. Занятия
проводятся 1 раз в неделю по 1 академическому часу.

Форма контроля:

Программой курса предусмотрено проведение промежуточной аттестации в


форме тестовых заданий для проверки текущей успеваемости студентов. В
конце первого полугодия предусмотрена промежуточная аттестация - сдача
зачета по пройденному материалу в формате кембриджских экзаменов, в
конце года - сдача международного экзамена Cambridge ESOL PET на
получение международного сертификата по английскому языку уровня B1.

Содержание курса

~3~
Первое полугодие
№ Тема раздела Кол-во
разделов Часов
и тем
№1 Вводное занятие – знакомство с форматом экзамена 1
“ Cambridge English Preliminary”
№2 Спорт и увлечения 1
№3 Люди 1
№4 Работа 1
№5 В прошлом 1
№6 Развлечения 1
№7 Транспорт 1
№8 Образование 1
№9 В городе 1
№ 10 Праздники 1
№11 Здоровье и благополучие 1
№12 Письма, электронные сообщения 1
№13 О странах и континентах 1
№14 Книги 1
№15 Дома и интерьеры 1
№16 Итоговое тестирование по материалу первого 1
полугодия “Cambridge English РET Pretest”

Второе полугодие
№ Тема раздела Кол-во
разделов Часов
и тем
№17 Одежда 1
№18 Приключения 1
№19 Планируем время 1
№20 Прогнозы на будущее 1
№21 Кино 1
№22 Семейная жизнь 1
№23 Музыка. 1
№24 Общение 1
№25 Необъяснимые явления 1
№26 Дружба 1
№27 Изобретения 1
№28 Покупки 1
№29 Реклама 1
~4~
№30 Путешествия 1
№31 Знаменитости 1
№32 Еда, питание 1
№33 Мальчики и девочки
№34 Тестовое задание по пройденному материалу в
формате экзамена Cambridge English PET

Учебная литература

1. Основной учебник: « Objective PET» Cambridge University Press, 2010

2. Дополнительные материалы:

2. « PET Examination Past Papers», Cambridge University Press, 2011

3. « Vocabulary in Use Intermediate» , Cambridge University Press, 2010

~5~
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Классы __9_
Количество часов на год- 34
Всего _32___ час.: в неделю 1 час.
Плановых контрольных уроков: 2
Планирование составлено на основе Objective PET, Louise Hashemi and Barbara Thomas,
Cambridge University Press, 2011
Учебник год_._________________
№ Общее к-во Кол-во
п/п Содержание часов по часов Дата
разделу по теме
1 Вводное занятие – знакомство с форматом экзамена “ 1
Cambridge English Preliminary”
2 Спорт и увлечения 1
3 Люди 1
4 Работа 1
5 В прошлом 1
6 Развлечения 1
7 Транспорт 1
8 Образование 1
9 В городе 1
10 Праздники 1
11 Здоровье и благополучие 1
12 Письма, электронные сообщения 1
13 О странах и континентах 1
14 Книги 1
15 Дома и интерьеры 1
16 Итоговое тестирование по материалу первого 1
полугодия “Cambridge English КET Pretest”
17 Одежда 1
18 Приключения 1
19 Планируем время 1
20 Прогнозы на будущее 1
21 Кино 1
22 Семейная жизнь 1
23 Музыка. 1
24 Общение 1
25 Необъяснимые явления 1
26 Дружба 1
27 Изобретения 1
28 Покупки 1
29 Реклама 1
30 Путешествия 1
31 Знаменитости 1
32 Еда, питание 1
33 Мальчики и девочки 1
34 Тестовое задание по пройденному материалу в 1
~6~
формате экзамена Cambridge English PET

Для заметок

~7~