2010

Guía Docente
UCLM
Minisite Hª de la Música: Edad Media
Este documento contiene los apartados que configuran la Guía Docente para
trabajar los contenidos históricos del proyecto en el aula.
El grupo de la UCLM completará este documento y se lo remitirá a los grupos
URJC de referencia para que éstos la incluyan en el Minisite

Grupo UCLM <1a>

Grupos URJC <1b, 2b>
06/09/2010
2 Guía Docente UCLM

GUÍA DOCENTE GRUPO UCLM

LA MUSICA EN LA EDAD MEDIA

Vamos a encuadrar la edad Media dentro de la historia, desde el punto de vista musical. Se desarrollara todo lo
referente a instrumentos, modelos musicales, y difusores. El contexto en el que se desarrolla es una clase de 5º de
primaria de cualquier colegio, tanto publico como privado.

1. PROPUESTA DE MEJORA O INNOVACIÓN

Con esta propuesta lo que pretendemos, es introducir a los alumnos en una época
desconocida para ellos de una forma amena y didáctica; y además les introduciremos
en el conocimiento de instrumentos de la época, así como en el oficio de juglares y
trovadores.
Introducción
En los factores negativos, podemos decir que es una epoca muy oscura en la historia, y
con unos pensamientos un tanto extraños, no entendibles a su edad, por eso
intentaremos darles unos rasgos generales de la época, centrándonos en los aspectos
musicales que es lo que nos interesa.

-Conocer, a grandes rasgos, la Edad Media.

-Comprender y conocer, estilos, técnicas, difusores e instrumentos
Objetivos musicales de la época.
propuestos
-Motivar el interés por la música a través de una época concreta.
-Suscitar en el alumno la utilización de recursos Online

(Cada uno de los hitos que se han ido marcando durante el proceso, así como los
Fases y tareas
trabajos realizados)

Distribución de (Se debe especificar cuáles han sido los trabajos y responsabilidades que ha tenido cada
responsabilidades miembro del grupo.)

2. PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

Objetivos -Conocer los entornos, personajes, instrumentos y características que se

encuentran representados en la actividad
-Potenciar la capacidad de investigación del alumno a través de las
nuevas tecnologías

Metodología A través del uso de las nuevas tecnologías, fomentar un aprendizaje

atractivo e innovador para que los alumnos aprendan de forma amena y
divertida.

Actividades Recrear la situación de una plaza típica de la Edad Media, en la cual

podamos encontrar los elementos que mas caracterizan esta época, desde
los trovadores o juglares hasta los instrumentos peculiares.

Evaluación -Realiza correctamente el test sobre los aspectos más importantes vistos
en la actividad
-Indagar todos los rincones libremente y sin ninguna dificultad
 GUÍA DOCENTE GRUPO UCLM 3

Recursos Un entorno virtual manejado a través de las nuevas tecnologías

3. CRITERIOS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL PROCESO Y DEL RESULTADO

DE LA PROPUESTA.

Los criterios marcados se correponden con lo propuesto en la evaluación.

Para el procedimiento de la evaluación utilizaremos un test individual, cuyas cuestiones serán textuales y
gráficas. Las posibles respuestas serán tres.

4. BENEFICIOS QUE APORTA NUESTRA PROPUESTA

Contribuciones Este apartado se corresponde con los objetivos marcados anteriormente.

esperables

Transferencia a
otras situaciones

6 de septiembre de 2010

III