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RETO 4 - AUTONOMÍA UNADISTA

Docente:
Angélica Sandoval Rodríguez

Noviembre de 2019.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD.

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingenierías ECBTI.
Catedra Unadista
Grupo:
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DESARROLLO DE LA GUÍA DE ACTIVIDADES Y RUBRICA DE

CALIFICACIÓN.

De acuerdo con lo planteado en el documento denominado guía de aprendizaje y rubrica

de calificación, se desarrollaron las actividades allí planteadas así:

b. Conoce los nodos virtuales de bienestar Unadista que se encuentran en el campus

virtual. Para ingresar sigue estos pasos:

• Ingresa con tu usuario y contraseña al campus.

• Descubre el link “Bienestar Universitario”.
• Ingresa y matricúlate en los “Nodos Virtuales”.
• Explóralos.
• Participa en el nodo virtual que más te llama la atención
• Toma un pantallazo de tu participación
• Compártelo en el foro del reto 4.

Recordar es vivir, reconocer nuestro origen es hacer memoria de donde somos, por eso
te invito a escribir en una imagen de una silueta humana o en una fotografía tuya la
respuesta a las siguientes preguntas:

Link de la presentación:
https://www.canva.com/design/DADr1LWIzdI/share/preview?token=-
q1ga0qGqGs9AqBedI6Bvg&role=EDITOR&utm_content=DADr1LWIzdI&utm_ca
mpaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=sharebutton
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d. Realiza un cuadro igual o similar al que te presentamos a continuación y establece

para tu proyecto de vida un plan de acción, donde definas las acciones que debes llevar
a cabo para conseguir la meta que te has propuesta dentro de tu proyecto de vida.

• Ten en cuenta los aspectos familiares, laborales, espirituales, académico, etc. para
llevar a cabo el proyecto de vida, incluye los aspectos del presente y el futuro.

PLAN DE ACCIÓN
METAS OBJETIVOS ACCIONES
¿Qué acciones ¿Cómo las ¿Cuándo las ¿Por qué son
vas a vas a vas a tan
emprender? desarrollar? emprender? importantes?
Ser Obtener el Matricularme Cumpliendo Ya está en Porque son
profesional título de en la con las proceso necesarios
ingeniero universidad actividades y para mi
electrónico retos crecimiento
académicos personal y
profesional
Realizar un Obtener un Terminar mi Terminando a Una vez Porque son
postgrado título de pregrado satisfacción finalice el necesarios
especialista o mi pregrado pregrado para mi
magister crecimiento
personal y
profesional
Ascender a un Ser jefe de un Capacitarme Terminando Ya está en Porque son
cargo grupo de para elevar mi un pregrado y proceso. necesarios
directivo trabajo perfil postgrado para mi
relacionado a profesional crecimiento
TIC’s personal y
profesional
Viajar al Ir a conocer Estudiar para Trabajando y Una vez Son
exterior con otros países tener el perfil ejerciendo en finalice el necesarios
toda mi con mis requerido para un cargo postgrado. para el
familia padres un cargo muy directivo. disfrute del
bien tiempo libre
remunerado con mi
asociado a familia.
TIC’s
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Según lo leído en el contenido de la unidad 3. Elabora un escrito corto que dé cuenta

de las estrategias que aplicas para realizar tu proyecto de vida.

ESTRATEGIAS PARA MI PROYECTO DE VIDA

Para lograr las metas y objetivos planteados en mi proyecto de vida he decidido aplicar
las siguientes estrategias:

1. Tener a Dios presente en todo, como prioridad en todos mis escenarios.

2. Utilizar adecuadamente los recursos educativos y herramientas pedagógicas e

interactivas que pueda encontrar en mi proceso de formación tan académica como
profesional.

3. Aplicar los valores éticos de responsabilidad, honestidad y cortesía ante las

actividades que se me den a conocer.

4. Tener presente la mejora continua, evitando el conformismo o la rutina.

5. Aportar desde mi conocimiento y experiencia a otros para contribuir al crecimiento

de quienes me rodean.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1] Bass, B. M., & Stogdill, R. M. (1990). Bass & Stogdill's handbook of leadership:
Theory, research, and managerial applications. Simon and Schuster.

[2] Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2006). Transformational leadership. Psychology press.

[3] Castro Ruz, Fidel. (2003). Ha llegado la hora de que la humanidad comiencea escribir
su propia historia. Gramma (La Habana), 13 de febrero del 2003, p 2-4.

[4] Lévy, P. (2007). Cibercultura. La cultura de la sociedad digital. Barcelona, Anthropos.

México, Universidad Autónoma Metropolitana.

[5] Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2011). Proyecto Académico

Pedagógico Solidario- versión 3.0. Bogotá, ediciones hispanoamericanas Ltda.

[6] Leithwood, K. (2009). ¿ Cómo liderar nuestras escuelas? Aportes desde la

investigación. Fundación Chile. Área de Educación.