OPERACIONES CON POLINOMIOS: SUMA / EJERCICIOS RESUELTOS

EJEMPLO 1: (Suma de polinomios de igual grado)

A = - 3x2 + 2x4 - 8 - x3 + 1/2 x

B = -5x4 - 10 + 3x + 7x3

2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8 (el polinomio A ordenado y completo)

-5x4 + 7x3 + 0x2 + 3x - 10 (el polinomio B ordenado y completo)

______________________________

-3x4 + 6x3 - 3x2 + 7/2 x - 18

A + B = -3x4 + 6x3 - 3x2 + 7/2 x - 18

Para sumar dos polinomios, hay que sumar entre sí los coeficientes de los términos del mismo
grado El resultado de sumar dos términos del mismo grado, es otro término del mismo grado. Si
falta algún término de alguno de los grados, se puede completar con 0, como en el ejemplo en el
segundo polinomio se completó con 0x2. Y se los suele ordenar de mayor a menor grado, para que
en cada columna queden los términos de igual grado.

También se los puede sumar de otra forma (sin ponerlos uno sobre otro), y en la EXPLICACIÓN de
cada ejercicio lo mostraré resuelto de las dos maneras.

EXPLICACIÓN DEL EJEMPLO 1

EJEMPLO 2: (Suma de polinomios de distinto grado)

A = -3x2 + 5x - 4 (grado 2)

B = 4x3 - 5x2 + 2x + 1 (grado 3)

0x3 - 3x2 + 5x - 4 (el polinomio A ordenado y completo)

4x3 - 5x2 + 2x + 1 (el polinomio B ordenado y completo)

____________________

4x3 - 8x2 + 7x - 3

A + B = 4x3 - 8x2 + 7x - 3

En el polinomio de menor grado, se pueden completar los primeros términos con ceros. Así, se
rellenan las columnas que faltan adelante de uno de los polinomios, para que quede encolumnado
término a término con el otro polinomio.

EXPLICACIÓN DEL EJEMPLO 2

EJEMPLO 3: (Uno de los términos del resultado es cero)

A = 9 + 5x3 - 4x2 + x

B = 4x2 - 3 - 2x

5x3 - 4x2 + x + 9

+ 0x3 + 4x2 - 2x - 3

____________________

5x3 + 0x2 - x + 6

A + B = 5x3 - x + 6

La suma de los términos de grado 2 dió 0x2. Luego, en el resultado final ya no se ponen los
términos con coeficiente cero.
EXPLICACIÓN DEL EJEMPLO 3

EJEMPLO 4: (No hay términos semejantes)

A = 4x3 + 5

B = -2x + x2

4x3 + 0x2 + 0x + 5

0x3 + x2 - 2x + 0

____________________

4x3 + x2 - 2x + 5

A + B = 4x3 + x2 - 2x + 5

Se llama términos "semejantes" a los que tienen el mismo grado (en los polinomios con un solo
tipo de letra). Entre estos dos polinomios no hay términos semejantes. Se puede observar que el
resultado es la suma de todos términos de los dos polinomios, sin modificarse ninguno, ya que a
cada uno se le sumó cero, por no tener otro término semejante.

EXPLICACIÓN DEL EJEMPLO 4

EJEMPLO 5: (Suma de polinomios de varias letras)

A = -3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y - 5xy

B = 8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y

A + B = (-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y - 5xy) + (8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y) =

-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y - 5xy + 8xy - 2xy2 + 10 + 4x3y =

-3xy2 - 6x2y + 4 + 10 - 5xy + 8xy - 2xy2 + 4x3y - 7x2y2 =

-9xy2 + 14 + 3xy - 2xy2 + 4x3y - 7x2y2

Cuando los polinomios tienen varias letras, se suman los términos semejantes, que son los que
tienen las mismas letras con los mismos exponentes (la misma"parte literal"). Para sumar estos
polinomios, no es práctico usar el procedimiento de ordenarlos y sumarlos "en columnas", porque
en general hay pocas coincidencias entre sus partes literales.
CONCEPTOS - DUDAS - COMENTARIOS

SOBRE OPERACIONES CON POLINOMIOS: SUMA

¿Qué es un polinomio?

Veamos algunos ejemplos de polinomios:

-5x4 - 10 + 3x + 7x3

-3x2 + 5x - 4

x+1

2a - 5a3 + a2

-3xy2 + 4 - 7xy

1/3 x5 - 6

Se puede ver que son expresiones formadas por "sumas y/o restas de términos", donde muchos
de ellos tienen una letra o más, y las letras puede tener exponentes positivos (un número natural).

¿Qué son los términos?

Veámoslo con un ejemplo. En el polinomio:

-5x4 - 10 + 3x + 7x3

Los términos son:

-5x4

-10

3x

7x3

Recordemos lo que nos decían en los ejercicios combinados con números: "los signos más y menos
separan términos". Aunque no hay un signo de multiplicación entre el número y la letras, hay que
asumir que están multiplicándose. Cuando entre una letra y un número no hay signo de operación,
se sobreentiende que están multiplicandose. Lo mismo pasa cuando hay dos letras juntas. Por
ejemplo: "2x" significa "2.x", es decir: "2 multiplicado por x", y "ab" significa "a.b", o sea: "a
multiplicado por b".
Cada término es también un polinomio al que se le llama "monomio". Se podría decir que un
polinomio es una suma de monomios.

¿Qué es el grado de un término?

Es el exponente al que está elevado la letra del término (en caso de haber una sola). Por ejemplo:

-5x4 es un término de grado 4. Porque la letra x está elevada al exponente 4.

7x2 es un término de grado 2. Porque la letra x está elevada al exponente 2.

3x es un término de grado 1. Porque si bien la letra x no tiene exponente, x es igual a x1. Quiere
decir que, cuando una letra no tiene exponente, el grado es 1, porque en realidad esa letra está
elevada a la potencia 1.

-10 es un término de grado cero. Porque a ese término se le puede agregar la letra del polinomio
(indeterminada), elevada a la potencia cero:

-10 es igual a -10x0

Ya que x0 es igual a 1. Y -10.1 es igual a -10. Entonces, como -10x0 es igual a -10.1 que es igual a -
10, puedo decir al revés: -10 es igual a -10x0 (si dos cosas son iguales, son iguales cualquiera sea el
orden en que lo diga ¿no?). Así que, como el exponente de la letra es cero, el grado de ese
término es cero. A esos términos que son un número sin letra, se les llama: "término
independiente". (más sobre el término independiente)

Y cuando el término tiene varias letras, el grado del término es igual a la suma de los exponentes
dichas letras. Por ejemplo:

2x4y3 es un término de grado 7 (4 + 3)

-5ab2 es un término de grado 3 (1 + 2)

¿Qué son los coeficientes?

Son los números que en cada término están delante de las letras (multiplicando, en realidad), o el
número que está solo (término sin letra). Por ejemplo:

En el término -5x4, el coeficiente es -5.

En el término 7x3, el coeficiente es 7.

En el término x5, el coeficiente es 1. Porque, si bien x5 no tiene ningún número delante de la letra,
x5 es igual a 1x5. Quiere decir que cuando "no hay coeficiente", es que en realidad el coeficiente
es 1.

En el término -10, el coeficiente es -10. Este término no tiene letra, pero el número es un
coeficiente al que se llama "coeficiente constante" (¿qué es una constante?). En el punto anterior
también vimos que se le llama "término independiente".

¿Cuál es el grado de un polinomio?

El grado de todo el polinomio es el grado del término de mayor grado. O de otra manera: si en un
polinomio de una sola letra, el grado es el mayor exponente con que vemos a la letra en el
polinomio. Por ejemplo:

2a - 5a3 + a2 es un polinomio de grado 3

-5x4 - 10 + 3x + 7x3 es un polinomio de grado 4

x + 6 es un polinomio de grado 1 (porque x es igual a x1)

2 - x2 + 5x7 es un polinomio de grado 7

Si el polinomio tiene varias letras, el grado es la suma más alta que den los exponentes de alguno
de los términos. O sino: es igual al grado del término de mayor grado. Por ejemplo, en:

2x3y2 - 5xy3 + 8xy

El grado del polinomio es 5. Porque el término de mayor grado es 2x3y2, cuyo grado es 5 ya que
hay que sumar los exponentes de la letras para saber el grado cuando hay varias letras: 3 + 2 = 5.
Los otros dos términos tienen grado menor que 5: El término - 5xy3 es de grado 4 (1 + 3), y el
término 8xy es de grado 2 (1 + 1).

¿Cómo se suman los polinomios? (otra explicación más directa)

Si el polinomio tiene una sola letra (que es lo más común), se puede decir, de una manera
resumida, que "se suman entre sí los términos de igual grado". Es decir: "las x se suman con las x,
las x2 con las x2, las x3 con las x3, los números solos con los números solos, etc." Y lo que se suma
son los números de adelante (coeficientes). Y el resultado de la suma de cada par de términos
sigue siendo del mismo grado, es decir, lleva la letra con el mismo exponente que tenían los
términos. Podemos decir que el coeficiente del resultado es igual a la suma de los coeficientes de
cada término, y la letra queda con el mismo exponente (justificación de por qué se suma así). Por
ejemplo:

3x2 y 7x2 son dos términos de igual grado. Su suma dá:

3x2 + 7x2 = 10x2 (justificación de por qué se suma así)

Ya que (3 + 7) = 10. Sumé los coeficientes, y la letra quedó con el mismo grado.

2x3 y -5x3 son dos términos de igual grado. Sumo sus coeficientes:

2 + (-5) = 2 - 5 = -3.

Entonces, su suma dá:

2x3 + (-5x3)= -3x3

Luego, para sumar dos polinomios, se suman los términos de uno y del otro que sean
"semejantes" (de igual grado cuando tiene una sola letra). Por ejemplo:

A = 2x4 - x3 + 1/2 x - 3x2 - 8

B = -5x4 - 10 + 3x + 7x3

Para sumar esos dos polinomios, hay que sumar a:

2x4 con -5x4

-x3 con 7x3

1/2 x con 3x

-8 con -10

y -3x2 no se puede sumar con ningún término de B, porque B no tiene término de grado 2.

Como dijimos, se suman los coeficientes, entonces esas suman dan:

2x4 + (-5x4) = 2x4 - 5x4 = -3x4 (suma de los coeficientes: 2 + (- 5) = 2 - 5 = -3)

-x3 + (+7x3)= -1x3 + 7x3 = 6x4 (suma de los coeficientes: -1 + (+7) = -1 + 7 = 6)

1/2 x + (+3x) = 1/2 x + 3x = 7/2 x (suma de los coeficientes: 1/2 + (+3) = 1/2 + 3 = 7/2)

-8 - 10 = -18

-3x2 + 0x2 = -3x2 (suma de los coeficientes: -3 + 0 = -3)

Entonces, el resultado de la suma es el polinomio formado por todos esos términos:

A + B = -3x4 + 6x3 + 7/2 x - 18 - 3x2

(los términos que dieron positivos se ponen sumando, y los que dieron negativos se ponen
restando)
Pero para hacer esto de manera ordenada, se suelen ordenar (de mayor a menor grado) y
completar a los polinomios, y ponerlos uno sobre otro de manera que en las columnas estén los
términos de igual grado, como se hacía en la suma de números naturales de varias cifras. El
procedimiento es el siguiente:

1) Ordenar y completar los polinomios (más explicación sobre esto):

A = 2x4 - x3 + 1/2 x - 3x2 - 8 (desordenado)

A = 2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8 (ordenado)

B = -5x4 - 10 + 3x + 7x3 (desordenado e incompleto)

B = -5x4 + 7x3 + 0x2 + 3x - 10 (ordenado y completo)

2) Ponerlos (ya ordenado y completo cada uno) sumando uno sobre otro, cuidando que en cada
columna queden dos términos de igual grado:

2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8

-5x4 + 7x3 + 0x2 + 3x - 10

_____________________________

-3x4 + 6x3 - 3x2 + 7/2 x - 18

Así, lo que hay que sumar son los coeficientes de cada columna, y debajo de la línea se pone el
resultado de cada suma, con la letra elevada al exponente que corresponde a dicha columna.

Primera columna: 2 + (-5) = 2 - 5 = -3. Como es la columna de las x4, el resultado es: -3x4.

Segunda columna: -1 + 7 = 6. Como es la columna de las x3, el resultado es: 6x3.

etc.

Pero en realidad ésa es sólo una forma de acomodar los términos, y no es imprescindible hacerlo,
aunque si lo enseñan así esperan que así lo hagamos al principio. Porque también hay otra forma
de disponer los polinomios, a la que podríamos llamar "sumarlos en línea", o "en el mismo
renglón". La suma de los dos polinomios se puede expresar así:

(2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8) + (-5x4 - 10 + 3x + 7x3) =

Luego quito los paréntesis. Los signos de los términos no cambian, porque ningún paréntesis está
precedido de un signo menos, y el signo de la suma desaparece (regla paréntesis):

2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8 - 5x4 - 10 + 3x + 7x3 =

Como se vió antes, hay que sumar los términos de igual grado. El paso que voy hacer ahora no es
imprescindible, pero sirve para poder ver juntos a los pares de términos que voy a sumar (lo que
algunos dicen "juntar"). Les voy a cambiar el orden para que queden juntos:

2x4 - 5x4 - x3 + 7x3 + 1/2 x + 3x - 8 - 10 - 3x2 =

(Cuando cambio el orden de los términos estoy amparándome en la Propiedad conmutativa de la

suma (a + b = b + a) (¿pero todos los términos están sumando?). Y cada término "se traslada" con
el signo que tiene delante. Para no equivocarse hay que pensar que "el signo del término es el
signo que tiene delante", y no ver los signos como sumas o restas)

Ahora voy a "juntar" a cada par, haciendo la operación correspondiente:

2 - 5 = -3 Entonces quedan -3x4

-1 + 7 = +6 Entonces quedan 6x3

1/2 + 3 = +7/2 Entonces quedan 7/2 x

-8 - 10 = -18 Entonces el término independiente es -18

Y como solamente hay un término con x2, no se puede juntar con otro, así que quedan -3x2.

Y entonces el resultado es:

-3x4 + 6x3 + 7/2 x - 18 - 3x2

Los pasos del ejercicio son, entonces:

(2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8) + (-5x4 - 10 + 3x + 7x3) =

2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8 - 5x4 - 10 + 3x + 7x3 =

2x4 - 5x4 - x3 + 7x3 + 1/2 x + 3x - 8 - 10 - 3x2 = (paso hecho para ordenar, no es obligatorio)

-3x4 + 6x3 + 7/2 x - 18 - 3x2

Ahora, cuando los polinomios que sumo tienen varias letras, por ejemplo:

A = -3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y

B = 8xy - 2xy2 + 10

ya no puedo decir que sumo los términos de igual grado. Porque dos términos pueden tener igual
grado pero diferente parte literal. Por ejemplo: -2xy2 y -6x2y son ambos de grado 3. Sin embargo
la parte literal es diferente, porque el primero tiene la x y la y2, y el otro al revés. Entonces esos
dos términos no deben sumarse. Incluso en el mismo polinomio puede haber dos términos de
igual grado (como -3xy2 y -6x2y en el polinomio A). Entonces, no podemos decir que para sumar
dos polinomios de varias letras hay que sumar los coeficientes de los términos del mismo grado,
sino que, para sumar dos polinomios de varias letras hay que sumar los coeficientes de los
términos que tienen igual "parte literal" (¿parte literal?), es decir los que tienen la o las mismas
letras con los mismos exponentes. Recordemos que a los términos con igual parte literal se los
llama "semejantes". Es decir que hay que sumar entre sí los coeficientes de los términos
semejantes, y el resultado es un término con la misma parte literal. Incluso, cuando se suman
polinomios con varias letras no se suelen poner uno sobre otro, ni ordenarlos por grado, etc.,
porque eso ya no es práctico y muchas veces son pocos los términos que coinciden en su parte
literal. Entonces es mejor sumarlos "en línea", así:

-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y + (8xy - 2xy2 + 10) =

-3xy2 + 4 - 7x2y2 - 6x2y + 8xy - 2xy2 + 10 =

-3xy2 - 2xy2 + 4 + 10 - 7x2y2 - 6x2y = (paso para que se vean juntos los términos semejantes)

-5xy2 + 14 - 7x2y2 - 6x2y

Los únicos términos que eran semejantes entre sí son:

-3xy2 - 2xy2 (su parte literal es igual: xy2) (suma de los coeficientes: -3 + (-2) = -3 - 2 = 5)

4 + 10 = 14 (no tienen parte literal, son términos independientes)

Los términos que no se sumaron con otros, quedaron iguales.

¿A qué se le llama términos "semejantes"?

Empecemos viendo ejemplos de términos semejantes:

5ab2 y 16ab2

2abc y -4abc

3z2x4 y 8z2x4
x5 y 7x5

3y4

Mirando esos ejemplos habrán notado que si un término es semejante a otro, tiene exactamente
las misma letras y cada una con el mismo exponente que el otro. Las letras de un término forman
lo que se llama "parte literal" del término (literal: de "letra"). Entonces, se les llama "semejantes"
a los términos que tienen la misma parte literal.

Si los términos tienen una sola letra (como 7x2 y -5x2), el exponente de la letra será el grado del
término (¿qué es el grado?). En esos casos, los términos de igual grado son semejantes.

¿Cómo se ordena y se completa un polinomio?

Se ordena sus términos por el grado (exponente de la letra, cuando tiene una sola). Y se
completan con ceros los grados intermedios que puedan faltar. Por ejemplo:

P = -2x + 5x4 + 6 - 3x5 (incompleto y desordenado)

El polinomio P está incompleto, porque le faltan los términos de grado 2 y 3, ya que se puede ver
que ninguno de sus términos tiene la x2 ni la x3. Y está desordenado, porque empieza con el
término de grado 1, sigue con el de grado 4, luego grado 0 y luego grado 5, lo cual no es el orden
de los números naturales (orden ascendente: 0, 1, 2, 3, 4, 5... ; orden descendente: ... 5, 4, 3, 2, 1,
0). Voy a ordenarlo y completarlo a la vez:

P = -3x5 + 5x4 + 0x3 + 0x2 - 2x + 6 (completo y ordenado)

Lo ordené de grado mayor a grado menor. Así se hace con mayor frecuencia, porque es como sirve
tenerlos para las operaciones, sobre todo para la división y la regla de Ruffini. Y completé los dos
grados que faltaban con 0x3 y 0x2. Porque como 0x3 es igual a 0 (multiplicación de cero por x3, y
cero por cualquier cosa dá cero), lo mismo que 0x2, no cambia al polinomio al agregarlos
sumando. Porque sumar cero no cambia nada, ya que el cero es neutro en la suma: sumarlo no
cambia el resultado.

Otro ejemplo:

Q = 2x - x2 + 2x6 (incompleto y desordenado)

Q = 2x6 + 0x5 + 0x4 + 0x3 - x2 + 2x + 0 (completo y ordenado)

No hay que olvidarse del término independiente, el "número solo", que si el polinomio no lo tiene,
hay que agregar el 0 como término independiente, para que el polinomio esté completo en todos
sus grados.

¿Por qué puedo decir que todos los términos están sumando, si hay términos que son negativos?

Cuando más arriba estaba explicando qué hacer con esto:

2x4 - x3 - 3x2 + 1/2 x - 8 - 5x4 - 10 + 3x + 7x3 =

Dije que se podía cambiar el orden de los términos, por la Propiedad conmutativa de la suma. Pero
puede que alguien se haga la siguiente pregunta ¿por qué es eso una suma, si también hay restas?
Pero ya trabajando con los conjuntos de los números Enteros, Racionales, y Reales, se sabrá que
resta y suma al fin de cuentas son lo mismo: restar es igual a sumar el opuesto. Por ejemplo 2 - 5
es igual a 2 + (-5). Entonces, la expresión que escribí antes la puedo escribir así:

2x4 + (-x3) + (-3x2 ) + (+1/2 x) + (-8) + (-5x4) + (-10) + (+3x) + (+7x3) =

Así se ve más claramente que es una suma. Y entonces puedo cambiar el orden de los términos
que estoy sumando, por la Propiedad conmutativa de la suma:

2x4 + ( - 5x4) + (-x3) + (+ 7x3) + (- 8) + (- 10) + (+1/2 x) + (+3x) + (-3x2 ) =

Luego, si se quita cada paréntesis, llegamos a lo mismo que mostré antes:

2x4 - 5x4 - x3 + 7x3 + 1/2 x + 3x - 8 - 10 - 3x2 =