Pensum y Asignaturas

Pensum y Asignaturas
Los 162 créditos que deben ser aprobados por los estudiantes para obtener el título de
Comunicador Social se distribuyen de la siguiente manera: 45 créditos de Asignaturas Básicas
(AB), 89 créditos de Asignaturas Profesionales (AP), 12 créditos de Electivas Complementarias
(EC) y 16 créditos de Electivas Profesionales (EP). La estructura global de las asignaturas del
programa y la ponderación de cada una de ellas se describe a continuación en cada uno de los
semestres:
Semestre I
Escritura I
Asignatura Básica | 5 Créditos
Habilitable: NO | Validable: NO
Horas Presenciales: 6 | Horas de Trabajo Independiente: 9 | Horas de Dedicación: 15
Fundamentación básica, lingüística y gramatical, ortográfica y lexical indispensable para una buena
redacción. Todo el semestre debe estar orientado a lograr o fortalecer ese objetivo, trabajando
indistintamente con toda clase de textos (expositivos, narrativos, poéticos, mass mediáticos y otros).
Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2016 G1 - G2
Imagen I
El curso pretende que los estudiantes entiendan la fotografía como un medio técnico para indagar la
naturaleza de la imagen, su significación y funcionalidad. De igual manera, incentivar en ellos la
capacidad crítica de tal manera que se erijan como autores y no como meros operadores. Durante
este semestre se hace énfasis en fotografía en blanco y negro.
Programas de Curso: 2013 | 2016 G1 - G2
Análisis Textual I
El curso de Análisis Textual, que se extiende a lo largo de dos semestres, busca iniciar al estudiante
en metodologías de lectura que le permitan ir más allá de una reproducción textual de lo leído. Se
trata de que el estudiante infiera que la lectura exige colocarse en el cruce de varias dimensiones
textuales que hacen de ella una actividad compleja. En el nivel I los textos deben ser exclusivamente
de corte teórico.
Programas de Curso: 2013 | 2016
Comunicación y Cultura - Perspectiva Histórica

Habilitable: SI | Validable: SI
Este curso tendrá dos objetivos básicos: Exponer y debatir algunas perspectivas históricas que, directa
o indirectamente, ayudan a comprender la relación comunicación – cultura, y complementar dicha
reflexión con ejercicios de análisis de material impreso o audiovisual pertinente por parte de los
estudiantes. Temas a desarrollar: 1. Historia de las ideas versus historia de las mentalidades. 2. Una
mirada de larga duración sobre las transformaciones culturales. 3. Coetaneidad y contemporaneidad:
el problema de las generaciones. 4. Matrices históricas de la masmediación: continuidades y rupturas
en algunas narrativas y géneros.
Programas de Curso: 2013 | 2016 G1 - G2
Electiva Complementaria I
3 Créditos
Deporte Formativo
Semestre II
Escritura II
Prerrequisito: Escritura I.
Se inicia el proceso de formación en las escrituras especializadas. Para ello se parte conceptualmente
de una tipología discursiva que distingue estructuras complejas narrativas, expositivas, poéticas. En
este semestre se trabajará con y sobre operaciones y discursos expositivos y sus modalidades
textuales.
Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 G1 - G2 | 2015 | 2016
Imagen II
Prerrequisito: Imagen I.
Se continúa con los objetivos generales expuestos para el nivel I, pero durante este semestre se hace
énfasis en fotografía a color (diapositivas y sonovisos).
Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 | 2015 | 2016
Análisis Textual II
Prerrequisito: Análisis Textual I.
Se continúa con los objetivos y metodología del nivel I, pero los textos, además de revestir un mayor
grado de dificultad, pueden ser de estirpe estética.
Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 | 2015 | 2016
Comunicación y Cultura - Perspectiva SocioAntropológica

Prerrequisito: Análisis Textual I.
El curso propiciará el ejercicio de reunir y analizar elementos históricos e informativos que permitan la
comprensión de algunos de los desarrollos del trabajo sociológico y antropológico, y de los estudios
culturales, durante la segunda mitad del siglo XX y la primera del XXI.
Programas de Curso: 2013 | 2015 | 2016
Electiva Complementaria
3 Créditos
Semestre III
Escritura III
Prerrequisito: Escritura II.
El estudio se concentra en el discurso narrativo a partir de los siguientes modelos conceptuales: El

formalismo ruso y el análisis estructural del relato (Bajtin – Propp, Barthes – Todorov, Greimas,
Genette), textos y estructuras, operaciones narrativas, la historia y el discurso, las funciones en el
relato, etc.
Programas de Curso: 2013 - 2014 - 2015 - 2016
Introducción a las Tecnologías Informáticas

Sus objetivos son básicamente dos: Primero, ampliar los márgenes de comprensión de las posibilidades
expresivas, creativas, comunicativas, etc. del uso de tecnologías informáticas. Segundo, conocer los
aspectos básicos que permitan un uso y manipulación creativos y expresivos de estas tecnologías.
Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016
Diseño Gráfico
Comprensión y conceptualización de elementos básicos que permiten incorporar el diseño como una
estrategia de producción y de análisis de propuestas de comunicación en distintos ámbitos.
Comunicación y Cultura - Perspectiva Semiolingüística

Prerrequisito: Análisis Textual II.
En este curso se analiza la relación entre comunicación y cultura a partir de los aportes teóricos y
metodológicos hechos por las ciencias del lenguaje, específicamente la lingüística y la semiología en
diferentes momentos de su desarrollo. Antes que una temática puntual desarrollada por la lingüística
y la semiología, lo que se propone es mirar desde esa conexión, ciertos estudios que puedan ser útiles
para enriquecer el análisis de la comunicación y la cultura, teniendo en cuenta que estas dos categorías
ya han sido trabajadas por los estudiantes en cursos anteriores y desde otras perspectivas.
3 Créditos
Semestre III
Escritura III
Prerrequisito: Escritura II.
El estudio se concentra en el discurso narrativo a partir de los siguientes modelos conceptuales: El

formalismo ruso y el análisis estructural del relato (Bajtin – Propp, Barthes – Todorov, Greimas,
Genette), textos y estructuras, operaciones narrativas, la historia y el discurso, las funciones en el
relato, etc.
Programas de Curso: 2013 - 2014 - 2015 - 2016

Introducción a las Tecnologías Informáticas
Sus objetivos son básicamente dos: Primero, ampliar los márgenes de comprensión de las posibilidades
expresivas, creativas, comunicativas, etc. del uso de tecnologías informáticas. Segundo, conocer los
aspectos básicos que permitan un uso y manipulación creativos y expresivos de estas tecnologías.
Diseño Gráfico
Comprensión y conceptualización de elementos básicos que permiten incorporar el diseño como una
estrategia de producción y de análisis de propuestas de comunicación en distintos ámbitos.
Comunicación y Cultura - Perspectiva Semiolingüística

Prerrequisito: Análisis Textual II.
En este curso se analiza la relación entre comunicación y cultura a partir de los aportes teóricos y
metodológicos hechos por las ciencias del lenguaje, específicamente la lingüística y la semiología en
diferentes momentos de su desarrollo. Antes que una temática puntual desarrollada por la lingüística
y la semiología, lo que se propone es mirar desde esa conexión, ciertos estudios que puedan ser útiles
para enriquecer el análisis de la comunicación y la cultura, teniendo en cuenta que estas dos categorías
ya han sido trabajadas por los estudiantes en cursos anteriores y desde otras perspectivas.
3 Créditos
Semestre V
Radio: Géneros y Lenguajes
Asignatura Profesional | 4 Créditos
Prerrequisito: Escritura III, Análisis Textual II.
Aborda el trabajo del comunicador en la radio, a partir del conocimiento de los diferentes roles y de la
capacidad para aprovechar los recursos del lenguaje radiofónico en favor de la expresión.
Programas de Curso: 2013 G1 | G2 - 2015 - 2016
Proyecto Radiofónico
Prerrequisito: Escritura III, Análisis Textual II.
El taller busca desarrollar procesos de investigación para la divulgación de programas radiofónicos, a

partir de la concepción, indagación, diseño y producción, con énfasis en el lenguaje radial documental.
Programas de Curso: 2013 G01 - G02 | 2016 G01 - G02 |
Radio y Sociedad
Prerrequisito: Escritura III.
Se plantea como un espacio de reflexión, análisis y debate sobre el papel de la radio como fenómeno
social y cultural y las posibilidades transformadoras del medio en nuestro entorno social.
Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 G1 - G2 | 2015 | 2016 |
Investigación en Comunicación II
Prerrequisito: Investigación en Comunicación I.
Problematización de la oposición entre enfoque cuantitativo y cualitativo. Sobre las técnicas. Análisis
de fuentes. Lectura y análisis de datos agregados y diseño de pequeños sondeos. Enfoque etnográfico.
Observación. Entrevistas. Relatos e historia de vida, etc.
Electiva Profesional I
3 Créditos
Para cumplir con el requisito de la Electiva Profesional I el estudiante debe cursar una asignatura
orientada al tema general de los Lenguajes Mediáticos.
Las asignaturas electivas que se diseñen para tal fin tendrán como marco de referencia la siguiente
descripción de contenidos:
Se trata de problematizar teóricamente algunos de los géneros y/o lenguajes de un medio.
Profundización en alguna de las siguientes dimensiones:
- Historia de la acuñación de códigos y géneros que gobiernan el medio.
- Examen de algunos géneros y de su modo implícito de articulación de las dinámicas de producción y
de las dinámicas de recepción de textos.
- Articulación/desarticulación entre evolución técnica y convenciones y manifestaciones históricas de
los medios.
Semestre VI
Investigación en Comunicación III
Prerrequisito: Investigación en Comunicación II.
Análisis de productos culturales. Propuesta semiótica. Perspectiva hermeneútica. Descripción densa.
Programas de Curso: 2013 | 2014 | 2016 |
Políticas de Comunicación y Cultura

Propone un debate sobre el lugar de la comunicación y la cultura en los programas y proyectos de los
estados nacionales, las agrupaciones políticas formales, las organizaciones de la sociedad civil y las
empresas privadas.
Electiva Profesional II
3 Créditos
Para cumplir con el requisito de la Electiva Profesional II el estudiante debe cursar una asignatura
orientada al tema general del Análisis de Procesos Culturales.
Las asignaturas electivas que se diseñen para tal fin tendrán como marco de referencia la siguiente
descripción de contenidos:
Presentación y discusión de diferentes perspectivas teórico metodológicas para el análisis de procesos
culturales en relación con las instituciones, las tradiciones, las prácticas y las retóricas que los
caracterizan. Se examinan diferentes temporalidades y contextos espaciales en los que se configuran
tales procesos y sus transformaciones.
Electiva Profesional III
3 Créditos
Asignatura a libre elección del estudiante, entre las programadas por la Escuela de Comunicación
Social.
Semestre VII
Guión I
Prerrequisito: Prensa: Géneros y Lenguajes, Proyecto Editorial, Radio: Géneros y Lenguajes,
Proyecto Radiofónico.
Ofrece herramientas básicas de la escritura audiovisual, abordando diferentes modelos de guión, de

tal modo que el estudiante pueda continuar la dinámica de los talleres de escritura e implementar una
retórica audiovisual creativa.
Programas de Curso: 2013 |
Montaje I
Prerrequisito: Prensa: Géneros y Lenguajes, Proyecto Editorial, Radio: Géneros y Lenguajes,
Proyecto Radiofónico.
Aborda el montaje para la realización de Argumentales, entendiendo éste, no como el resultado final
de una operación mecánica, sino como un proceso que se articula a la concepción del proyecto y que
participa incluso en su estructura narrativa original.
Técnica y Estética Audiovisual I

Prerrequisito: Imagen II, Prensa: Géneros y Lenguajes, Proyecto Editorial, Radio: Géneros y
Lenguajes, Proyecto Radiofónico.
Brinda a los estudiantes conocimientos sobre las diferentes técnicas de manejo de la cámara de video,
dirección de fotografía, producción y puesta en escena para que exploren sobre las distintas
posibilidades de narrar sus historias. Proporciona, además, un acercamiento al sonido en el audiovisual,
con el fin de sensibilizarlos sobre la banda sonora como recurso expresivo. Orienta a los estudiantes
sobre el manejo básico de los equipos para la puesta en escena, con el fin de garantizar su buen uso
y funcionamiento. Se trabaja la dirección de actores para que los estudiantes tengan un acercamiento
a la complejidad dramatúrgica.
Programas de Curso: 2013 | 2016 G01 - G02 |
Análisis Audiovisual I
Prerrequisito: Imagen II, Prensa: Géneros y Lenguajes, Proyecto Editorial, Radio: Géneros y
Lenguajes, Proyecto Radiofónico.
Dotar a los estudiantes de un conocimiento teórico sobre los principales dispositivos narrativos, tanto
a nivel de guión como de puesta en forma, creados en un siglo de historia audiovisual, en el interés
práctico de permitirles abordar tanto la guionización como la realización, apoyados en los diferentes
tratamientos y estéticas audiovisuales. Ello supone un somero recorrido por los principales
movimientos cinematográficos y las principales teorías que se han ido estableciendo desde que el cine
comenzó a contar historias.
Programas de Curso: 2013 | 2016 |
Proyectos I
Prerrequisito: Investigación en Comunicación III.
Busca la elaboración progresiva de una propuesta que va del asunto (la idea aportada por los
estudiantes) al tema (el núcleo del asunto) y luego a su formulación como problema (el tema situado
en el conjunto de relaciones conceptuales de una perspectiva), para después cruzarlo con las líneas
de investigación de los grupos de la Escuela y con el mapa de los “estudios en Comunicación social”,
mediante su examen y acotación conceptual para ubicar la pertinencia y validez social y académica.
Programas de Curso: 2013 | 2016 |
Electiva Profesional IV
4 Créditos
Semestre VIII
Guión II
Prerrequisito: Guión I.
Este curso retomará herramientas de investigación, y conceptualizaciones desarrolladas por los

estudiantes a lo largo de su carrera, así como acercamientos previos a temáticas que han desarrollado
tanto en los diversos niveles de taller de escritura, o de periodismo escrito o radiofónico, en función
de producir un texto documental, una propuesta discursiva en el marco de las diferentes escrituras
documentales que existen en los medios audiovisuales contemporáneos.
Programas de Curso: 2013 |
Montaje II
Prerrequisito: Montaje I.
Es la continuidad del semestre anterior, donde los estudiantes estuvieron vinculados en una propuesta
participativa, que implicaba conocer el montaje a partir de la realización audiovisual en el campo de la
ficción
Técnica y Estética Audiovisual II

Prerrequisito: Técnica y Estética Audiovisual I.
El propósito central de este segundo nivel del taller de audiovisuales, énfasis noficción, aborda un
aspecto complejo para lo que significa la realización de imágenes documentales.
Programas de Curso: 2013 G1 - G2 |
Análisis Audiovisual II
Prerrequisito: Técnica y Estética Audiovisual I.
Dotar a los estudiantes de un conocimiento sobre los principales autores, películas y tendencias
documentales e informativas, en el interés práctico de permitirles abordar tanto la guionización como
la realización, apoyados en los diferentes tratamientos y estéticas audiovisuales.
Proyectos II
Prerrequisito: Proyectos I.
Definición del proyecto de grado. Desarrollo de la estrategia, guión-producción de la factibilidad del
proyecto y su cronograma hasta la versión final de todo el proyecto.
Formulación de problemas de investigación o producción susceptibles de ser abordados en los Trabajos
de Grado de los estudiantes.

Semestre IX
Proyecto de Grado I
Prerrequisito: Proyectos II.
Aplicación teórica o teórico práctica de los conocimientos y destrezas adquiridos en el proceso de

formación profesional.
Ética
Aborda la reflexión sobre el sentido de la ética en el mundo actual y sobre las dimensiones e
implicaciones éticas de la comunicación, propiciando al mismo tiempo el debate sobre las diversas
prácticas del comunicador social en la sociedad colombiana.
Prácticas Profesionales
Asignatura Profesional | X Créditos
Horas Presenciales: X | Horas de Trabajo Independiente: X | Horas de Dedicación: X
Experiencias de producción, diseño de proyectos, diagnóstico, sistematización, prácticas de animación

de procesos socioculturales y comunicacionales en instituciones de distinta índole que integren políticas
de comunicación (organizaciones ciudadanas, comunitarias, informativas, educativas, etc).
Semestre X
Proyecto de Grado II
Prerrequisito: Trabajo de Grado I.
Continuación y culminación del proyecto iniciado en el Trabajo de Grado I.
Prácticas Profesionales
Asignatura Profesional | X Créditos
Horas Presenciales: X | Horas de Trabajo Independiente: X | Horas de Dedicación: X
La Prácticas profesionales se pueden matricular en los semestres 9 y 10, de tal manera que el
estudiante acredite un número de 480 horas en total.
Ingreso
La oferta y los cupos para la admisión a primer semestre de pregrado del Programa de
Académico Comunicación Social es el siguiente:
Número de Cupos: 40
Puntaje Mínimo Global de Ingreso: 210
Puntajes Mínimos y Ponderaciones para las Áreas:
- Lectura Crítica: 63 (35%)
- Matemáticas: 63 (30%)
- Ciencias Sociales: 42 (25%)
- Ciencias Naturales: 42 (10%)
Título que otorga el Programa:
Comunicador(a) Social – Periodista

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Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2016 G1 - G2

Programas de Curso: 2013 | 2016 G1 - G2

Programas de Curso: 2013 | 2016

Comunicación y Cultura - Perspectiva Histórica

Programas de Curso: 2013 | 2016 G1 - G2

Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 G1 - G2 | 2015 | 2016

Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 | 2015 | 2016

Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 | 2015 | 2016

Comunicación y Cultura - Perspectiva SocioAntropológica

Programas de Curso: 2013 | 2015 | 2016

El estudio se concentra en el discurso narrativo a partir de los siguientes modelos conceptuales: El

Programas de Curso: 2013 - 2014 - 2015 - 2016

Introducción a las Tecnologías Informáticas

Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016

Comunicación y Cultura - Perspectiva Semiolingüística

Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016

El estudio se concentra en el discurso narrativo a partir de los siguientes modelos conceptuales: El

Programas de Curso: 2013 - 2014 - 2015 - 2016

Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016

Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016

Comunicación y Cultura - Perspectiva Semiolingüística

Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016

Programas de Curso: 2013 G1 | G2 - 2015 - 2016

El taller busca desarrollar procesos de investigación para la divulgación de programas radiofónicos, a

Programas de Curso: 2013 G01 - G02 | 2016 G01 - G02 |

Programas de Curso: 2013 G1 - G2 | 2014 G1 - G2 | 2015 | 2016 |

Programas de Curso: 2013 - 2015 - 2016

Análisis de productos culturales. Propuesta semiótica. Perspectiva hermeneútica. Descripción densa.

Programas de Curso: 2013 | 2014 | 2016 |

Políticas de Comunicación y Cultura

Programas de Curso: 2013 | 2014 | 2016 |

Ofrece herramientas básicas de la escritura audiovisual, abordando diferentes modelos de guión, de

Programas de Curso: 2013 |

Programas de Curso: 2013 | 2015 | 2016 |

Técnica y Estética Audiovisual I

Programas de Curso: 2013 | 2016 |

Programas de Curso: 2013 | 2016 |

Este curso retomará herramientas de investigación, y conceptualizaciones desarrolladas por los

Programas de Curso: 2013 | 2014 | 2015 |

Técnica y Estética Audiovisual II

Programas de Curso: 2013 G1 - G2 |

Programas de Curso: 2013 | 2014 | 2016 |

Programas de Curso: 2013 | 2014 | 2016 |

Aplicación teórica o teórico práctica de los conocimientos y destrezas adquiridos en el proceso de

Programas de Curso: 2013 | 2015 | 2016 |

Experiencias de producción, diseño de proyectos, diagnóstico, sistematización, prácticas de animación

Continuación y culminación del proyecto iniciado en el Trabajo de Grado I.

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