PLAN DE TRABAJO ANUAL 2017

ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO

PS. SUCUNI JAPISSE

1. JUSTIFICACION

La Atención Integral constituye una estrategia a para organizar la provisión de

cuidados en salud de modo que se cumpla el objetivo de cubrir las principales
necesidades de salud del niño-niña en la etapa de su ciclo vital (desde su
nacimiento hasta los 11 años), en el contexto de su familia y comunidad. En
relación a la acción sobre las prioridades sanitarias, el Modelo de atención Integral
articula la movilización nacional en salud con el objetivo de modificar los
principales determinantes de la falta de salud en el país y así mejorar la calidad de
vida de la población y alcanzar el impacto sobre los principales problemas de salud
pública. Precisamente una de las actividades de salud pública prioritarias dentro de
los cuatro ciclos vitales es el primero que se refiere al componente niño de 0 a 11
años de edad.

La actividad de control de crecimiento y desarrollo del niño es de vital

importancia porque nos permite identificar precoz y oportunamente todo tipo de
problemas que se relacionan con el normal crecimiento y desarrollo del Nino, así
mismo la prevención de las enfermedades infecciosas mediante la inmunización y
estar preparados a responder ante cualquier inquietud de la población, el que nos
permitirá brindar diferentes actividades preventivo promocionales consejería a
la familia para la prevención de los mismos, así como orientar sobre enfermedades
inmuno-prevenibles y evitar las enfermedades prevalentes de la infancia.

1. OBJETIVOS:

 Fortalecer la atención en el niño de 0 a 5 años y de 5 a 11 años en nuestra jurisdicción.

 Promover el óptimo crecimiento y desarrollo del niño menor de 11 años.
 Prevención de enfermedades Inmunoprevenibles en los menores de 5 años .
 Disminuir la desnutrición y anemia en niños menores de 5 años.
 Fomentar y concientizar sobre la administración de micronutrientes a través de una minuciosa prueba y/o
descarte de Hemoglobina
 Contribuir a la disminución de la morbimortalidad por IRAS y EDAS.

1. META:

Controlar al 100% de la población en crecimiento y desarrollo de niños

menores de 5 años.
 1. ESTRATEGIAS.

 Coordinar con las autoridades de la comunidad, agentes comunitarios de salud.

 Realizar sesiones educativas sobre enfermedades prevalentes: IRAS, EDAS, parasitosis, anemia,
desnutrición.
 Realizar sesiones demostrativas sobre preparado de alimentos y administración de multimicronutrientes.

1. RECURSOS.

RECURSOS HUMANOS:

 Lic. Enf. Sonia Quispe Choque

 Tec. Enf. Isidro Cahuapaza Gomez
 Tec. Lab. Pascual Santi Calisaya

RECURSOS MATERIALES

 Materiales de Escritorio: Carnet de CRED, historias clínicas, registro diario, lapiceros, cuadernos, cuadernos de
seguimiento, papel Bonn, hojas, etc.
 Materiales para promocionar la salud: cartulinas, plumones, papelógrafos, videos, afiches trípticos, pancartas,
perifoneo, retroproyector, computadora, etc.
 Materiales en inmunización: cadena de frio operativa, jeringas, algodón, agua jabonosa, termas, yeleras.
 Materiales antropométricos: Balanza, tallímetro, cinta métrica, etc.

1. FINANCIAMIENTO.

- REDESS Huancané, SIS.

1. CRONOGRAMA.

ACTIVIDAD MESES RESPONSABLE

E F M A M J

Coordinar con
autoridades y agentes X X
comunitarios de salud
 Control de
crecimiento y X X X X X
desarrollo

sesiones
educativas y sesiones X X X
demostrativas

Seguimiento a
X X X X X
RECIEN NACIDO

Seguimiento a
niños que NO X X X X X
acudieron a su control.

Seguimiento a
niños CON RIESGO A X X X X X
DESNUTRICION.

Seguimiento a
niños que reciben X X X X X
Multimicronutrientes.

Seguimiento a
niños con desnutrición X X X X X
aguda, crónica.
 Seguimiento a
niños con
enfermedades
X X X X X
prevalentes: IRAS,
EDAS, PARASITOSIS,
ANEMIA.