EJEMPLO DE INTRODUCCIÓN 3

(Solucionario)

Durante el siglo pasado, el país fue testigo de injusticias cometidas en contra de peruanos,
simplemente por el hecho de tener un color de piel más oscuro o por diferir en ciertas
costumbres. Por consiguiente, el tema de presente trabajo monográfico consta de los
principales factores que causaron la marginación contra los indígenas andinos en el Perú
durante el siglo XX.

Puesto que a lo largo de la historia de la nación, la marginación por diferentes medios a los
indígenas andinos siempre ha estado presente y lamentablemente el resto del ha sido un
cómplice silencioso, pues jamás se hizo nada para defender sus derechos.

Este último párrafo, aparte de estar mal redactado, es innecesario, pues no contribuye al
texto.

El problema de investigación fue: “¿cuáles fueron los principales factores que causaron la
marginación contra los indígenas andinos en el Perú durante el siglo XX?”. Por lo tanto, nuestra
hipótesis respecto al problema de investigación fue que los principales factores que causaron
la marginación contra los indígenas andinos en el Perú durante el siglo XX, fueron
socioculturales y económicos. En el ámbito sociocultural se debió principalmente a la falta de
educación y a la discriminación por los rasgos físicos y culturales. En lo económico, lo
predominante fue la falta de inclusión en las políticas de Estado. Lo que no ayudó al
desarrollo de las poblaciones andinas.

Debido a que el objetivo general de la presente monografía fue determinar que lo principales
factores que causaron la marginación contra los indígenas andinos peruanos durante el siglo
XX fueron socioculturales y económicos; el trabajo se encuentra dividido en dos capítulos. En
el primer capítulo, se analizarán los principales aspectos socioculturales que contribuyeron a
la discriminación en la educación y en los rasgos físicos y culturales. Dentro del mismo, se
analizará el impacto de la discriminación de los rasgos físicos – el racismo – en el Perú, la
problemática de la educación en los indígenas andinos y seguidamente, se compararán las
diferencias entre las costumbres y la cultura indígena y occidental. Por otro lado, en el
segundo capítulo, se describirán los principales aspectos económicos relacionados a la poca
inclusión en las políticas de estado. Además, se identificarán las políticas de estado que
fracasaron en su intento de favorecer a los indígenas andinos y finalmente, se describirá la
poca inclusión en los proyectos económicos.

Las secciones en que se presenta el problema (en el recuadro en rojo) y la distribución de los
capítulos (en verde), si bien lo hacen de forma directa, resultan poco atractivas,
esquemáticas, hasta repetitivas.

La metodología en la estrategia de desarrollo de la hipótesis fue inductiva. Es decir se

encuentra sustentada a partir de casos, de manera comparativa con investigaciones de
renombrados autores. Puesto que el tema tratado abarca la cultura, la sociedad, la política y
el desarrollo económico, no puede entenderse aplicando una regla general. Ya que el
humano es un ser de cambio constante y al no haber verdades absolutas, todo queda
establecido en el campo de la probabilidad.

La naturaleza de las fuentes tomadas como base para la realización del presente trabajo
monográfico fue bibliográfica en su totalidad. Fueron libros peruanos y españoles. Las fuentes
han abarcado temas desde la realidad peruana a inicios del siglo XX, las imágenes y el
racismo a nivel nacional e internacional, pasando por la educación intercultural, hasta los
derechos de los pueblos indígenas.
El párrafo precedente contiene información innecesaria. En vez de señalar la procedencia de
los textos, hay que enfatizar su pertinencia para la elaboración de la monografía.