Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Sexto grado
Tabla de contenido
Introducción
Intrucciones
Metas
Objetivos de ejercución
Contenido pedagógico
Post-prueba
Guía del maestro
Referencias
Introducción
En este módulo instruccional para el sexto grado, se estarán
enfocando las diversas teorías de aprendizaje que se pudieron
utilizar a través del mismo. Estas teorías se basan en la teoría
de Howard Garner, donde se habla de las inteligencias múltiples
y cómo éstas pueden darse a concoer en el momento en que el
estudiante identifique, interprete y analice el módulo en su
forma más simple. También se encontrará la teoría de Piaget,
ya que la misma enfoca el aprendizaje por descubrimiento. La
teoría de David Ausubel se ve representada en el aprendizaje
significativo donde el estudiante encontrará significado
mediante conceptos e ideas.
En este módulo de ciencia se estará tratando con el
desarrollo congnoscitivo del niño y de cómo recopila
esa información para analizarla y comprender los tipos
de energía mediante la realización de esté módulo
instruccional. Mientras se vaya desarrollando este
módulo instruccional, las teorías de estos teóricos se
darán a conocer en la realización del mismo.
Los siguientes dibujos te ayudarán a realizar el módulo
instruccional.
a) mecánica c) eólica
b) nuclear d) hidráulica
a) b)
molino automovil
4. La energía solar proviene de …
a) el sol b) el agua
c) el viento d) la tierra
a) química c) hidráulica
b) geotermal d) térmica
6. La energía cinética es la energía que _________.
a) eléctrica c) nuclear
b) geotermal d) química
8. ¿Cuál de estas clasificaciones es cierta?
a) mecánica b) térmica
c) química d) solar
10) Tanto los alimentos y cobustibles entre otros son parte de la
energía química. Identifica cuál de estos muestra la energía
química.
a) b)
represa gas
Guía para el maestro
Este módulo intruccional se utilizará en el proceso de
enseñanza sobre las fuentes de energía y cómo las cuales son
sus funciones en el medio ambiente.