Вы находитесь на странице: 1из 6

Učilište Jantar

Završni test iz ruskog jezika B2.2.

Ime i prezime: __________________________

Datum: __________

Bodovi: __________

1. Прочитайте следующий текст и задания 1–5. Какой из ответов – а, b или c – подходит лучше всего?

«SOS-ДЕРЕВНЯ»

Международный благотворительный фонд имени Германа Гмайнера строит детские деревни «SOS-
Киндердорф», где воспитание ведётся в условиях, максимально приближенных к семейным. За полвека по
всему миру было создано более 350 таких комплексов в 130 странах. Кто-то однажды сказал, что
«Киндердорф» – это патриархальная модель семьи. А сегодня эта модель наполнена современным
педагогическим содержанием. Суть его можно выразить в пяти словах – кого уважаем, умеет уважать других.
И вот первая «SOS-деревня» на территории России в подмосковном Томилино. В этой деревне разрушаются
многие стереотипы: нет деления на группы, нет воспитателей. Ни общего режима, ни общего меню, ни общей
столовой – ни одного признака коллективной жизни. Каждая семья – дети разного возраста и их «мама» –
живёт в отдельном доме своей жизнью. Кстати, мама должна быть обязательно незамужней. Если она
заведёт семью, то потеряет право работать мамой. Гмайнер не уставал повторять: «Критерием для отбора
наших матерей является не образование, которое она имеет, а человеческие качества её характера.» Деревня
построена и оборудована на средства фонда. Он же будет в течение двух лет финансировать её деятельность.
Что будет потом? Это зависит от посильной помощи и участия всех, кто разделяет идеи Германа Гмайнера.
Планируется строительство детской деревни под Орлом. Выделена земля под Петербургом, в месте, где
детям должно быть особенно хорошо, – в Пушкине, недалеко от лицея, где учился великий русский поэт.
Хочется верить, что у русских «SOS-деревень» появятся друзья и защитники и на родной земле.

1. Самое главное в модели «Киндердорфа» – это

a здоровая еда для детей.

b отличные учителя.

c уважение друг к другу

2. 7 В «SOS-деревне» дети

a едят в школьной столовой.

b живут в доме со своей «семьёй».

c живут в уютных общежитиях.

3. От «матерей» требуется, чтобы

a они были замужем и имели детей.

b они имели высшее образование.

c они уважали и любили детей.

4. За строительство и работу деревни

a всегда будет платить фонд.


b платил пока только фонд.

c платят немецкие банки, которым нравится модель.

5. В Пушкине

a была кода-то тоже деревня для детей.

b может быть будет тоже «SОS-деревня».

c стоит первая в России «SOS-деревня».

2.Найдите соотвествие.

1.выразительно а. случайно

2. по ошибке б. скрыто

3. поставить фильм в. Про что либо

4. по поводу чево/либо г. экспрессивно

5. тайно д. Снять фильм

3. Напишите синонимы.

1. художественное кино –

2. реальный –

3. поражать –

4. незаметная роль –

5. идол публики –

6. элитная школа –

4. Переведите прилагательные.

1.независимый –

2. добросовестный –

3. доверчивый –

4. вспыльчивый –

5. догадливый –

5. Объясните пословицы.

“Другие времена — другие нравы.”

“Добрые вести не лежат на месте.”


6. Напишите глаголы движения с правильными приставками.

1. Я _________ /ući/ в комнату, а Саша ________ /izaći/ из дома.

2. Нам нужно ___________ /preći/ эту реку.

3. Она сказала, что после работы она ____________/svratiti/ в магазин.

4. Вася ______________ /poći/ на автобусную остановку.

5. Он _______________/proći/ мимо автобуса.

6. Он _______________ /obići/ этот парк.

7. Вставьте глаголи движения с правильными приставками.

1. В комнате было душно, и я __________ на балкон.

2. Когда я возвращаюсь из университета домой, я всегда __________ в магазин за продуктами.

3. Павловск – небольшой город. Его можно __________ за час.

4. Том опоздал на самолёт. Когда он приехал в аэропорт, самолёт уже __________.

5. Мама каждый день __________ сына в детский сад.

6. Из Франции мой друг __________ много сувениров.

8. Раскройте скобки. Напишите предложения.

1. Мы посмотрели документальный фильм о (Русский музей)_______________________.

2. Я сейчас живу на (Красная площадь) ___________________________, а он на (Невский проспект)


___________________________________ .

3. Сколько (остановка) ____________________ до центра?

4. Сколько (гость) ___________________ в комнате?

5. Там очень много (ложка)_______________!

6. Наш сын хочет стать (режиссёр и поэт) _______________________.

7. Наша дочь интересуется (политика и история) _______________________________.

9.Переведите.

1. Ako provodite zimske praznike u Rusiji možete dočekati Novu godinu dva puta.

_____________________________________________________________________

2. Baka nije stigla napraviti mnogo kolača jer joj unuci nisu pomagali.

_____________________________________________________________________

3. Da bi ljudi jedni druge razumijeli, potrebno je znati slušati.


_____________________________________________________________________

4. Bez obzira na to što je snimio mnogo filmova, nikad nije napravio remek-djelo.

_____________________________________________________________________

10. Понимание при аудировании.

Вы услышите новости. Вы должны выполнить 5 заданий к текстам. Вы услышите новости только один
раз.

Слушая новости, вы должны решить, правильны высказывания 1-5 или нет. Отметьте + = правильно или
– = неправильно.

1. Воспитание в семье – решение большой проблемы.

2. Программа легализации нелегалов в Испании распространяется на всех мигрантов.

3. Издание «Русская Швейцария» помогает русским иммигрантам сохранить традиции родины, а также найти
свое место в чужой среде.

4. Французы боятся влияния США даже в области литературы.

5. Экзотические животные в Боденском озере появились из-за потепления климата.

11. Прочитайте следующий текст и заполните пропуски. Используйте слова а–о. Каждое слово можно
использовать только один раз

Еще раз про то, что все хорошо знают, но часто забывают

Это 31 для тех, кто не хочет пострадать от солнца в первый день своего отпуска!

• Обязательно ______ защитные средства от солнца перед каждым выходом на солнце.

• Увеличивайте время ______ на солнце постепенно, чтобы кожа привыкала.

• Наносите защитное средство ______ тридцать минут до выхода на солнце.

• Особенное внимание уделяйте ушам, лбу, носу, губам и шее.

• Не забывайте повторять нанесение средства на кожу ______ инструкции.

• Выбирайте такие средства для защиты, в которых имеются ______ УВ-А-фильтры.

• Не пользуйтесь кремами или другими защитными продуктами прошлого сезона или с истекшим сроком
______ .

• Не забывайте, выходя на улицу, надевать очки от солнца. Так уменьшается риск катаракты.

• Головной убор и одежда уменьшает действие УВ-лучей. Сухая рубашка или футболка имеет защитный
фактор 10–20.

• Самое опасное мя для загара – с 11.00 до 15.00 часов.


• Защищайте особенно тщательно кожу детей – физиологические механизмы самозащиты от солнца у
белокожих детей гораздо ниже, чем у взрослых.

• Всегда ______ достаточное количество воды.

• Если вы принимаете какие-либо медикаменты, предварительно прочитайте инструкцию, ______ , что вам не
противопоказано греться на солнце.

• Если у вас имеются нарушения сердечно-сосудистой системы, то греться на солнце вам не рекомендуется.

• Вода, снег и тучи только усиливают действие солнечных лучей.

• Защитные средства от солнца бывают водоустойчивые и легко смывающиеся водой. Разница выбора ______
только в том, как вы будете проводить время – купаться или же загорать.

a) за d) из-за g) пейте j) пребывания m) убедитесь

b) годности e) мокрый h) перерыв k) следуя n) употребляйте

c) дополнительные f) памятка i) пойте l) состоит o) шутите


12. Выберите тему и напишите эссе объёма 100-150 слов.

1-ая тема: Старые и новые фильмы и актёры

2-ая тема: Спорт в повседневной жизни

3-ая тема: Путешествие в город или в природу