Canguro Costarricense 2017 – Ecolier Cuarto grado

3 puntos

?
1.
¿Cuál de las piezas siguientes encaja de manera apropiada en el medio de las dos piezas de arriba, de
manera que las igualdades sean correctas?

(A) (B)

(C) (D)

(E)
R/ La E, pues 8 − 3 = 5 y 1 + 1 = 2.

2. Si Juan mira por la ventana, puede ver a la mitad de los canguros que se encuentran en el parque.

¿Cuántos canguros en total hay en el parque?

(A) 12 (B) 14 (C) 16 (D) 18 (E) 20
R/ Dado que él puede ver a 6 canguros, en el parque debe de haber 12 canguros en total.

3. Como se muestra en la figura, algunos cuadros de dos hojas cuadriculadas de papel transparente se
oscurecen de manera que no se pueda ver a traves de ellos. Ambas hojas cuadriculadas se sobreponen

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sobre el tablero que se encuentra en el medio. ¿Cuál es la única figura que se puede ver a través de
ellas?

(A) (B) (C) (D) (E)

R/ El cuadro superior central es el único que está transparente en ambos casos, por lo que la única
figura que se puede apreciar es la mariposa.

4. A un recuadro que mostraba huellas diferentes se le dio vuelta para que quedaran en dirección
opuesta. ¿Cuáles huellas hacen falta?

(A) (B) (C) (D) (E)

R/El par de huellas que se muestra en C. En la figura de la izquierda hay cuatro en la parte central
inferior, mientras que en la figura de la derecha solamente hay 2 en la parte central superior.

5. ¿Qué número se esconde detrás del panda?

+8 +8
10 + 6 = –6= – 10 = A

(A) 16 (B) 18 (C) 20 (D) 24 (E) 28

R/ Realizando las operaciones se tiene que 10 + 6 = 16, 16 + 8 = 24, 24 − 6 = 18, 18 + 8 = 26,
26 − 10 = 16. Puede notarse, sin embargo, que se suma y se resta 10, y que se suma y se resta 6, por
lo que al final basta con sumar 8 + 8 = 16.

6. Si en la tabla de la figura, la cual se ha cubierto parcialmente por una mancha de tinta, cada cuadro

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muestra la suma correcta de los números en la fila y en la columna respectiva, ¿cuál número va en el
cuadro con el signo de interrogación?

(A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13 (E) 15

R/ Para mostrar una solución correcta en el cuadro derecho inferior, en la parte externa deberı́a ir un
8. Luego, 8 + 7 = 15, que corresponde al número solicitado.

7. Dorotea quebró el espejo en pedazos accidentalmente. ¿Cuántos de los pedazos tienen exactamente
cuatro lados?

(A) 2 (B) 3 (C) 4 (D) 5 (E) 6

R/Tres de los pedazos del lado derecho, y el pedazo central, para un total de cuatro pedazos.

8. En la siguiente figura podemos observar un collar con seis bolitas que está enrrollado.

¿Cómo se verı́a el collar cuando se estira?

(A) (B) (C) (D) (E)

R/ Siguiendo el orden del hilo observamos que hay negro-blanco-blanco-negro-negro-blanco, que corre-
sponde a la opción A.

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4 puntos

9.
¿Cuál opción es la verdadera?

(A) (B) (C)

(D) (E)

R/Podemos quitar un cuadro rojo a ambos lados, lo que nos queda que cuatro cı́rculos azules son
equivalentes a dos cuadros rojos, es decir, dos cı́rculos azules son equivalentes a un cuadrado rojo.

10. Una tienda vende globos en paquetes de 5, 10 y 25. Mario compra exactamente 70 globos. ¿Cuál
es el menor número de paquetes que pudo haber comprado?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

R/ El mı́nimo número de paquetes se obtiene al comprar dos paquetes de 25 y dos paquetes de 10, para
un total de cuatro paquetes.

11. La figura muestra lo que Ana ve cuando mira desde el frente de la casa. La parte de atrás de
su casa tiene tres ventanas y no tiene puerta. ¿Qué es lo que observa Ana cuando mira a su casa por
detrás?

(A) (B) (C)

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(D) (E)
R/Desde el frente, la chimenea la mira del lado derecho, por lo que se va a encontrar del lado izquierdo
cuando mire a la casa por atrás, y dado que la parte de atrás no tiene puerta, la única opción es la E.

12. Roberto primero dobló un trozo cuadrado de papel y luego le hizo un agujero. Luego lo desdobló
como se muestra en la figura.

¿Cómo fue que Roberto dobló el papel?

(A) (B) (C) (D) (E)

R/Dado que hay agueros alineados horizontal y verticalmente, tuvo que haber realizado un doblez
horizontal y uno vertical.

13. Hay un torneo en la piscina. Primero se inscriben 13 entre niños y niñas, y luego se inscriben 19
más. Se necesitan seis equipos del mismo tamaño. ¿Al menos cuántos niños y/o niñas más se necesitan
para que se puedan formar seis equipos?
(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5
R/Se han inscrito en total 13 + 19 = 32. El próximo múltiplo es 36, por lo que se necesita que se
inscriban 4 más.

14. Una cuadrı́cula 4 × 4 se llena de números como se muestra en la figura. Marı́a encuentra un
cuadrado de 2 × 2 con la suma más grande de los números en las cuatro celdas respectivas. ¿Cuál es
dicha suma?

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(A) 11 (B) 12 (C) 13 (D) 14 (E) 15

R/El 7 es el número más grande en la tabla, y buscando en los posibles cuadros 2 × 2 que incluyen al
7, el cuadro con la mayor suma que es 14, está formado por:
 
7 3
1 3

15. David debe cocinar 5 platillos en una cocina que tiene 2 hornillas. Los tiempos requeridos para
cocinar los 5 platillos son de 40 minutos, 15 minutos, 35 minutos, 10 minutos y 45 minutos. ¿Cuál
es la menor cantidad de tiempo que requiere para hacerlo? (Él puede quitar un platillo de la cocina
únicamente si lo ha completado).

(A) 60 minutos (B) 70 minutos (C) 75 minutos

(D) 80 minutos (E) 85 minutos

R/ En total requiere cocinar platillos por 145 minutos, dividido entre dos hornillas da en total 72.5
minutos, es decir requiere al menos de 75 minutos para lograrlo. Veamos a ver si es posible: si cocina en
una hornilla los platillos de 40 y 35 minutos (75 minutos en total), en la otra ocuparı́a cocinar solamente
por 70 minutos (15 + 10 + 45) para completar los 5 platillos.

16. ¿Cuál número se debe escribir en el cı́rculo que contiene el signo de interrogación?

(A) 10 (B) 11 (C) 12 (D) 13 (E) 14

R/Como en la parte inferior se multiplica por 0, comenzamos a partir de ahı́ con 0 + 6 = 6, 6 × 4 = 24,
24 − 15 = 9, 9 + 4 = 13, ası́ que 13 serı́a la respuesta.

5 puntos

17. La imagen muestra un grupo de bloques de construcción y un diagrama de dicho grupo de bloques.
¿Cuál es la suma de los números A y B?

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(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

R/ Lo que muestra el diagrama es el número de bloques en cada columna. En la columna A se tienen

2 bloques, y en la columna B se tienen 3 bloques, para un total de 5 bloques.

18. ¿Cuál es la longitud del tren?

(A) 55 m (B) 115 m (C) 170 m (D) 220 m (E) 230 m

R/ Observando la imagen, parece que el tren es la mitad del tamaño del puente, es decir que mide
alrededor de 110 metros. El valor más cercano en las respuestas es 115 metros. Es decir, el tamaño del
puente serı́a 340 − 115 = 225 m o 110 + 115 = 225 m, que es la respuesta correcta, pues en ambos casos
da lo mismo.
Otra manera más formal de hacerlo, serı́a decir que si t es la longitud del tren, entonces la longitud
del puente serı́a 340 − t o también 110 + t. Igualando ambas expresiones, se tiene que:
340 − t = 110 + t ⇒ 2t = 230 ⇒ t = 115.

19. El entrenamiento de Jorge comienza a las cinco de la tarde. Ir de su casa a la parada del bus
le toma 5 minutos. El bus dura 15 minutos. Y le toma 5 minutos llegar de donde lo deja el bus al
polideportivo. El bus pasa cada 10 minutos a partir de las 6:00 de la mañana. ¿A qué hora es lo más

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tarde que debe salir de su casa para asegurarse que va a llegar a tiempo?

(A) (B) (C)

(D) (E)

R/ De la parada al polideportivo le toma 20 minutos, por lo que necesita tomar el bus a las 4:40, por
lo que necesita salir de su casa a las 4:35.

20. Un pequeño zoológico tiene una jirafa, un elefante, un león y una tortuga. Susana quiere visitar
a dos de los animales, pero no quiere comenzar por el león. ¿De cuántas formas distintas puede hacer
la visita?
(A) 3 (B) 7 (C) 8 (D) 9 (E) 12

R/ Para la primera visita tiene 3 posibilidades (ya que se debe descartar el león), y para la segunda
tiene también 3 posibilidades (ya que debe descartar el animal que observó en la primera visita), para
un total de 3 × 3 = 9 posibilidades.

21. Cuatro hermanos se han comido 11 galletas en total. Cada uno de ellos se ha comido al menos
una galleta y ninguno ha comido la misma cantidad de galletas que otro de ellos. Tres de ellos han
comido 9 galletas en total y uno de ellos se ha comido exactamente 3 galletas. ¿Cuántas galletas comió
el muchacho que comió la mayor cantidad de galletas?
(A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6 (E) 7

R/ Dado que 3 de ellos se comieron 9 galletas, el otro se tuvo que haber comido dos galletas. Y además
se sabe que uno de ellos comió 3 galletas. Ası́, entre ellos dos se comieron 5 galletas, por lo que los otros
dos se comieron 6. Como todos comieron al menos una galleta, las posibilidades son 1 + 5, 2 + 4 y 3 + 3.
2 + 4 no es posible, porque ya hay uno que se comió 2 galletas; lo mismo ocurre con 3 + 3. Ası́ que la
única posibilidad es 1 + 5, por lo que 5 galletas es la mayor cantidad que comió uno de los muchachos.

22. Sonia ha escondido caritas felices ✱ en algunas celdas de la tabla. En algunas otras celdas ella ha
escrito el número de caritas felices que hay en las celdas vecinas, como se muestra en la figura. Se dice
que dos celdas son vecinas si comparten un lado en común o una esquina en común. ¿Cuántas caritas
felices hay escondidas?

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3 3
2
2
1

(A) 4 (B) 5 (C) 7 (D) 8 (E) 11

R/ La distribución de las caritas felices es la siguiente:

✱ 3 3 ✱
2 ✱ ✱
2
✱ 1

para un total de 5 caritas felices.

23. 10 bolsas contienen cada una un número diferente de confites, desde 1 hasta 10. Cinco muchachos
toman cada uno dos bolsas de confites. Alejandro tomó 5 confites en total, Roberto 7 confites en total,
Carlos obtuvo 9 y Denis obtuvo 15. Erick tomó las últimas dos bolsas. ¿Cuántos confites tomó Erick?
(A) 9 (B) 11 (C) 13 (D) 17 (E) 19
R/ En total hay 1 + 2 + · · · + 10 = 10 · 11/2 = 55 confites. Entre Alejandro, Roberto, Carlos y Denis
tienen 5 + 7 + 9 + 15 = 36, por lo que Erick tomó 55 − 36 = 19 confites.

24. Kathya tiene 4 flores, una con 6 pétalos, una con 7 pétalos, una con 8 pétalos y una con 11 pétalos.
Kathya arranca un pétalo de 3 de las flores, varias veces, escogiendo cualesquiera tres flores cada vez.
Ella se detiene cuando no puede arrancar un pétalo de 3 flores. ¿Cuál es el menor número de pétalos
que pueden quedar?

(A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4 (E) 5

R/ En total se tienen 32 pétalos, es decir 3 · 10 + 2. Es decir, no pueden quedar menos de dos
pétalos. Vamos a ir tomando un pétalo de las 3 flores con mayor número de pétalos. Ası́ se tiene
que: (6, 7, 8, 11) → (6, 6, 7, 10) → (5, 6, 6, 9) → (5, 5, 5, 8) → (4, 4, 5, 7) → (3, 4, 4, 6) → (3, 3, 3, 5) →

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(2, 2, 3, 4) → (1, 2, 2, 3) → (1, 1, 1, 2) → (0, 0, 1, 1), por lo que al final, 2 es el mı́nimo número de pétalos
que pueden quedar.

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