UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –

Escuela de Ciencias Básicas Tecnología E Ingeniería Industrial

ALGEBRA TRIGONOMETRIA Heidy Vanesa

UNIDAD 3 TAREA 4

ALGEBRA Y TRIGONOMETRIA

HEIDY VANESA VARGAS JEREZ COD:1098170258

TUTOR: RICHARD LEON TORO

GRUPO:40003-343

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E EINGENIERIA “ECBTI”
INGENIERIA INDUSTRIAL
COLOMBIA
2019
 INTRODUCION

La elaboración del siguiente trabajo nos permite reforzar el conocimiento adquirido de la

unidad 3 Tarea 4 referente a la recta y circunferencia y elipse, de la cual podemos tener

claridad acerca de las sumatorias y de hipérbola y parábola, igualmente determinar lo

importante que es la materia de ALGEBRA Y TRIGONPMETRIA en la vida laboral ya

que nos ofrece herramientas que nos permite ser más competitivos y desenvolvernos con

facilidad en nuestro entorno profesional.

Ejercicio 1: La Recta

3. Supóngase que el costo para producir 10 unidades de un producto es de 400 y el de 20

unidades 700 si el costo c está relacionado linealmente con el producto q. ¿Determine la
ecuación lineal que relacione c con q y el costo de producción de 35 unidades?

𝑦 = 𝑚𝑥±𝑏
𝑐 = 𝑚𝑞 ± 𝑏
𝑦2−𝑦1
𝑚=
𝑥2−𝑥1
700−400 300
M= 20−10
= 10
= 30

𝑦 − 𝑦1 = 𝑚(𝑥 − 𝑥1)
𝑦 − 400 = 30(𝑥 −10)

𝑦 − 400 = 30𝑥 − 300

𝑦 = 30𝑥 − 300 + 400
𝑦 = 30𝑥 + 100
𝑐 = 30𝑞 + 100
𝑐(𝑞) = 30𝑞 + 100
𝑐(35) = 30 (35) + 100
𝑐(35) = 1150
Ejercicio 2: Circunferencia y Elipse

8. Un barco turístico se mueve desde la isla de Providencia hasta la isla de San Andrés
conservando perpendiculares sus distancias a dos puntos situados uno en cada sitio en los
puntos V1 (0, - 46) y V2 (0, 46). (cada unidad es 1 Km.)

a) Encuentra la ecuación que describe su trayectoria entre la isla Providencia y√ la isla

de San Andrés.

b) ¿Cuál es la longitud de dicha trayectoria?

 (𝑥 − ℎ) + (𝑦 − 𝑘) = 𝑟

𝑥1+𝑥2 , 𝑦1 +𝑦2
PM= ( 2
, 2 )
− 46+46 0+0
PM= ( 2
, 2 )

PM =(0,0)
𝑥2 + 𝑦2 = 𝑟2

A (𝑝, 𝑞) = √(𝑥2 − 𝑥1)2

= √(46 − 0)2 + (0 − 0)2

= √462
= 46

𝑥2 + 𝑦2 = 462
𝑥2 + 𝑦2 = 2116

L= 2𝜋. 𝑟
2𝜋.𝑟
𝐿=
2

L = 𝜋. 𝑟

L = 𝜋. 46 𝑘𝑚

L=144,51 𝑘𝑚
Ejercicio 3: Hipérbola y Parábola

13. La estación guardacostas B se encuentra situada 400 km, al este de la estación A. Un

barco navega 100 km al norte de la línea que une A y B. Desde ambas estaciones se envían
señales de radio simultáneamente a una velocidad de 290.000 km/sg. Si la señal enviada
desde A llega al barco 0’001 segundo antes que la enviada desde B, localiza la posición del
barco. ¿A qué distancia está de cada una de las estaciones?

De la física tenemos
T1= tiempo que tarda en llegar al barco las señales enviadas desde A
T2= tiempo que tarda en llegar al barco las señales enviadas desde B
X1= la distancia desde el barco a las estaciones A
X2= la distancia desde el barco a las estaciones B
Ecuaciones
𝑥 =𝑣∗𝑡
𝑥1 = 290000𝑡1
𝑥2 = 290000𝑡2
 𝑥1 − 𝑥2 = 290000𝑡1 − 290000𝑡2
𝑥1 − 𝑥2 = 290000 (𝑡1 − 𝑡2)
( 𝑡1 − 𝑡2) = 0.001
𝑥1 − 𝑥2 = 290000 ( 0.001)
𝑥1 − 𝑥2 = 290
2𝑎 = 290

290
𝑎= 2

𝑎 = 145
2𝑐 = 400
400
𝑐= 2

𝑐 = 200
Calculamos B
𝑏2 = 𝑐2 − 𝑎2
𝑏2 = 2002 − 1452
𝑏2 = 40000 − 21025
𝑏2 = 18975

𝑏 = √18974
𝑏 = 137,74
ecuación de la hipérbola
𝑥2 𝑦2
− =1
𝑎2 𝑏2
𝑥2 𝑦2
− =1
1452 137,74 2
𝑥2 𝑦2
− =1
21025 18975
Remplazamos y = 100
𝑥2 1002
− =1
21025 18975
 𝑥2 1002
=1+
21025 18975
𝑥2 10000
=1+
21025 18975
10000
X2= (1 +18975) * 21025

10000
X =± √ 1 + ) ∗ 21025
18975

Tomamos el valor negativo

X= - 179,17
A. R.t.a= las coordenadas del barco son: (- 179.18,100)
B. las distancias a las ecuaciones

X1 = √1002 + 20,822 = 102,14𝑘𝑚

X2= √1002 + 379,182 = 392,14𝑘𝑚

Ejercicio 4: Sumatoria
18. En una institución educativa hay 6 cursos, denominados del 1 al 6. Para cada uno de los
cuales hay 5 secciones de estudiantes.

Curso (i) /sección (j) 1 2 3 4 5

1 30 25 22 42 31
2 31 23 36 20 37
3 34 30 34 31 27
4 25 34 28 20 31
5 23 20 35 36 26
6 23 25 29 39 33

Usando la notación de sumatorias, ¿el número total de estudiantes para el curso 4?

∑ 𝑖 = 25 + 34 + 28 + 20 + 31
𝑖=1

2𝑛 = 2,4,6,8,
2𝑛2 +1
Ejercicio 5: Productoria

23. Una gran casa de apuestas ha sacado al mercado un nuevo producto, en el cual el cliente
puede tener entre 1 y 8 premios simultáneamente. Los cuales entre si no afectan sus
probabilidades. Además, para cada posible premio determinó las siguientes probabilidades
de obtención.

∏7𝑘=4 𝑎𝑘 = a4.a5.a6.a7

∏7𝑘=4 𝑎𝑘 = 0,002. 0,003. 0,009. 0,006

= 3 ∗ 10−10
 CONCLUSIÒN

Para finalizar, el proceso realizado durante el desarrollo de los ejercicios, nos permitió

ver con claridad la respuesta, ya que cada uno de ellos se realizó en el Geogebra y nos

permitió ver un acercamiento, que se esperaba en cada uno de ellos, se realizó para así

contribuir con un mejoramiento sobre la materia de algebra y trigonometría.