TEST “MIS MANOS”

En 1948, la psicóloga brasileña Helena Antipoff, elaboró otro test proyectivo sobre el tema de
las manos –al que Mira estimó ente los preferibles para el estudio de la personalidad en razón
de su “manejabilidad, fidelidad, sensibilidad discriminativa y original simplicidad, así como por
su validez”.

ADMINISTRACIÓN
La prueba se presenta al sujeto como “un ejercicio de redacción”. Se le pide que escriba sobre
el tema “Mis manos”, aclarándole que deberá referirse concretamente a “sus manos y no a “las”
manos en general. No se le hace ninguna otra indicación. El sujeto trabajará, pues, libremente,
sin ninguna otra restricción fuera del límite de tiempo: se le concede 20 minutos. Puede
administrarse en forma colectiva.

ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Antes de interpretar, la autora somete el material recogido a un minucioso análisis de sus
aspectos formales y de sus contenidos. Calcula el número de palabras, la amplitud del período,
la fluencia de redacción, etc.; analiza la función perceptiva amnésica, imaginativa, sentimental,
etc., y clasifica los datos según un sistema especial de símbolos.
Aquí sólo enumeramos unos pocos criterios conforme a la exposición de Mira:
• Nivel de autovaloración: sentimiento de inferioridad, autoestima, narcisismo. Ej. Sus manos,
dedos, nudos, uñas, son lindas, feas; delicadas, groseras, etc.
• Imagen desiderativa (deseos, ideales) Ej. Le gustaria que sus manos fueran...
• Éxito – Frustración: sentimiento de fracaso, decepción, culpa. Ej. Sus manos lograron-fallaron;
hicieron bien pecaron; se accidentaron; etc.
• Proyectos (prospección) Hay prospección: sus manos harán –no harán más, etc.- Falta
prospección: no hay referencia al futuro.
• Nivel de aspiraciones Ej. Quisiera que sus manos hiciesen, sintiesen, llegasen a poseer,
tuviesen.- Faltan aspiraciones.
• Tono emocional Elación – depresión.
• Nivel de cultura e inteligencia Elaboración del tema: rica-pobre; original-vulgar, etc.
• Ideas: Extensión, universalidad, profundidad, etc.
• Estilo: Humor- seriedad; fluidez-pesadez; Nivel de vocabulario: sintaxis: elemental,
convencional, original, etc.
• Intereses (Tareas y valores intelectuales, prácticos, artísticos, que realizan o desearían que
realizasen) Ej. Le sirven o desearían que le sirviesen para peinarse, acariciar, rezar, escribir,
pintar, etc.

EJEMPLO DE “MIS MANOS”

R.M., mujer de 27 años, soltera, inteligente, bien parecida, de nivel cultural bueno, es una
inadaptada, cuyos rasgos principales son la inseguridad, el sentimiento de frustración, inercia y
sentimientos de culpa. Vive pasivamente el problema de ser mantenida por su madre humilde y
de correr el riesgo de un inminente desalojo sin saber dónde podrá vivir luego. Sus sentimientos
de inseguridad se agravan por una vieja obesidad actualmente en vías de recuperación. Su
inadaptabilidad le impulsó hasta el presente perseverar en sus episódicos intentos de trabajar.
Sólo fantasea con tener una casa amplia y una profesión brillante, disfrutar de bienestar,
absoluta independiente y seguridad de vida.

A ella pertenece este registro: “Son mis manos, así como mis ojos, las únicas partes de mi ser
que verdaderamente quiero. Quizá sea porque desde pequeña han sido tema de comentario
tanto entre mis amigos como en mi familia. En la actualidad, me gustaría que sin perder su
textura fueran más hábiles y más ligeras; y adquiriesen más fuerza. Por lo general, temo
quemarlas o lastimarlas y me gustaría quizá que no fueran tan sensibles a los golpes”.

En este relato son bien visibles los sentimientos de inferioridad, inseguridad, culpa,
autoagresión, deseos de seguridad, el temor a los impactos de la vida, así como la falta de una
definida prospección hacia un objetivo futuro –todo ello en estricta correspondencia con los
datos de la historia de la examinada.-