SECRETARIA DE EDUCACION DEL META

CENTRO EDUCATIVO EL ENCANTO

EL CASTILLO META
DANE 250251000740 NIT 900293357-5
Aprobado según resolución 5215 de noviembre del 2018

Guía de Agropecuaria 01 Periodo 01

Grados Transición y Primero
Competencia:
¿Qué es una huerta?

A ACTIVIDADES BÁSICAS:

1. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Qué plantas hay en tu casa?
 ¿Algunas de ellas se comen?
 ¿Quién las cultiva?
 Describe como es sembrada y cuidada
esta planta.
2. Puedes observar el siguiente video “Todas las Manos a la Siembra Huertos
Escolares” https://www.youtube.com/watch?v=YlWS6qiWxfc Después comentarás
junto con tus compañeros lo que entendiste del video.

3. Escucha con atención la siguiente lectura:

La Huerta escolar: Es un pequeño espacio dentro de la escuela donde podemos
aprender como cultivar algunas plantas que nos sirven como alimento y
medicina. Además, puedo obtener buenos resultados utilizando prácticas
adecuadas, con residuos de mi cocina y otros desperdicios para obtener
alimentos sanos y saludables. Los beneficios de ésta huerta es que puedo
compartir lo aprendido con mi familia, mejorar la alimentación en mi hogar con
muy bajos costos, obtener alimentos sanos y participar de ésta actividad con
mis compañeros y padres.
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B ACTIVIDADES DE PRÁCTICA:

4. Dirígete con tu docente y tus compañeros al espacio donde vas a desarrollar

tu huerta escolar y discutan como realizarían el proceso de implementar la
misma y las responsabilidades que debes asumir.
5. Colorea la siguiente imagen de la huerta escolar.

C ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

6. Comenta a tus padres lo aprendido en clase sobre la huerta escolar.

7. Habla con tus padres sobre su ayuda en una jornada de adecuación del
terreno para la implementación de la huerta escolar.
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Guía de Agropecuaria 02 Periodo 01

Grados Transición y Primero
Competencia:
¿Qué importancia tiene la huerta?

A ACTIVIDADES BÁSICAS:

1. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Sabes qué es una huerta?
 ¿Qué alimentos cultivas en la
huerta?
 ¿Qué son hierbas medicinales?
 ¿Cómo me benéfica la huerta escolar?
2. Escucha con atención la siguiente lectura:
La importancia de la huerta escolar: Como ya sabemos, la huerta escolar es
un pequeño espacio de cultivo dentro de mí institución. Además de alimentos,
puedo cultivar allí plantas que me pueden ayudar a mi salud y mejorar el sabor
de mis comidas. Los beneficios de ésta huerta es que puedo compartir lo
aprendido con mi familia, mejorar la alimentación en mi hogar con muy bajos
costos, obtener alimentos sanos y participar de ésta actividad con mis
compañeros y padres.
3. Vamos a discutir el contenido de la lectura anterior.
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B ACTIVIDADES DE PRÁCTICA:

Observa el siguiente dibujo:

4. Identifica los alimentos

que encuentras en ésta
imagen
5. Colorea la siguiente
imagen con los colores
correspondientes a cada
alimento de la huerta.

C ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

6. Comenta a tus padres lo aprendido en clase sobre los beneficios de la huerta

escolar
7. Pregunta a tus padres cuáles alimentos puedes sembrar en una huerta
escolar o en casa teniendo en cuenta el clima en el que te encuentras.
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Guía de Agropecuaria 03 Periodo 01

Grados Transición y Primero
Competencia:
¿Qué es el suelo?

A ACTIVIDADES BÁSICAS:

1. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Dónde crecen las plantas?
 ¿Qué encuentras cuándo haces un hueco en la
tierra?
 ¿Qué animales encuentra allí?
 ¿De qué se alimentan esos animales?

2. Puedes observar el siguiente video “El suelo. Cuidamos la tierra | Videos

Educativos para Niños” https://www.youtube.com/watch?v=o15eF6F9NL4 Discute con tus
compañeros lo que entendiste del video.

3. Escucha con atención la siguiente lectura:

El Suelo: El suelo es la capa más superficial de la tierra, donde crecen todas
las plantas. El suelo está conformado por arena, partículas de rocas, agua,
materia orgánica (Plantas y animales descompuestos), raíces de las plantas,
insectos, lombrices y microorganismos. No todos los suelos son iguales, existen
unos más fértiles dónde crecen mejor las plantas. La naturaleza crea los suelos
en procesos muy largos, pero también las personas pueden mejorarlos
haciéndolos más productivos.
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B ACTIVIDADES DE PRÁCTICA:

Observa el siguiente dibujo:

4. En compañía de tus compañeros grandes del profesor, dirígete a la huerta

y con una pala voltea una parte de la tierra y describe que encuentras ahí y
cómo es el suelo que ves.
5. Compara el suelo de la huerta con otros que haya podido apreciar y realiza
los comentarios.

C ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

6. Pregunta a tus padres acerca de cómo debemos cuidar los suelos. Comparte
con tus compañeros.
7. Decora y analiza con tus padres el siguiente dibujo en casa. La secuencia es
de izquierda a derecha.
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Guía de Agropecuaria 04 Periodo 01

Grados Transición y Primero
Competencia:
¿Qué son los abonos?

A ACTIVIDADES BÁSICAS:

1. Responde las siguientes preguntas:

 ¿Sabes qué es un abono?
 ¿Para qué usarán los abonos?
 ¿Conoces algunos de ellos?
 ¿Qué función tendrán en la granja?

2. Puedes observar el siguiente video “Compost Peppa Pig”

https://www.youtube.com/watch?v=kSBm4Rlchs8&t=161s
Discute con tus compañeros lo que entendiste del video.

3. Escucha con atención la siguiente lectura:

Los abonos: Los abonos son compuestos que agrego a los suelos para mejorar
su fertilidad y obtener mejores resultados con mis plantas; existen abonos
químicos y orgánicos. Los abonos orgánicos son naturales y perjuicios en el
suelo, se obtienen de descomponer materia orgánica como cáscaras de frutas,
verduras y huevos, hojas secas de los árboles y excrementos de vacas y de
gallinas.

B ACTIVIDADES DE PRÁCTICA:
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Consigue los siguientes elementos para desarrollar en la huerta escolar un

abono llamado Compost: Un recipiente grande que haya sido desechado (olla,
vasija, etc.)
 Materia orgánica como cáscaras de frutas, verduras y huevos, hojas
secas de los árboles y excrementos de vacas y de gallinas.
 Tierra de la huerta.
 Regadera.
 Pala.
4. Con los elementos mencionados realizaremos las siguientes acciones:
 Añade en el fondo del recipiente una capa de tierra.
 Pica en trozos pequeños toda la materia orgánica que trajiste para su
rápida descomposición.
 Cubre con otra capa de tierra para evitar los malos olores.
 Agrega agua con la regadera, revisando a diario la humedad que tiene el
recipiente.
 Pasado un mes puedes mezclar uniformemente la mezcla con una pala y
mantener la humedad para adicionarlo a la huerta cuando sea necesario.

C ACTIVIDADES DE APLICACIÓN:

6. Averigua con tus padres sobre tras manera de realizar abonos orgánicos.
7. Aplica este compost en la huerta cuando vayas a establecer el primer cultivo.