Escola Básica e Secundária da Calheta

3.º Teste de avaliação de Ciências Físico-Químicas 8.º ano

Duração da prova: 30 minutos Data: ___/___ /____

Nome: _______________________________________________________ Turma _____ N º _____

Classificação: ________________________________________ Professor: ____________________
Assinatura do Encarregado de Educação: ________________________________________________

Leia atentamente as questões da ficha e responda com clareza a tudo o que é pedido.
Apresente todos os cálculos que efetuar e respetivas unidades de medida.

1. Considera os esquemas de palavras que descrevem reações químicas:

(A) Magnésio (s) + Oxigénio (g) → Óxido de magnésio (s)

(B) Carbono (s) + Oxigénio (g) → Dióxido de Carbono (g)

1.1. Identifica o tipo de reações químicas descritas por A e B;

1.2. Refere para cada reação química os reagentes e os produtos da reação;
1.3. Identifica para cada reação química o comburente e o combustível.

2. Indique a diferença entre os diferentes tipos de reações de combustão: lenta, viva e explosiva.

3. Refere dois exemplos que justifiquem a importância das combustões para o Homem.

4. A corrosão é um processo de deterioração dos materiais, nomeadamente os metais.

4.1. Classifique a combustão, corrosão dos metais, sabendo que ocorre a temperaturas baixas e sem emissão de luz.
4.2. Indica três métodos diferentes para proteger o ferro da corrosão.

5. Refere 3 poluentes resultantes das reações de combustão e explica os respetivos problemas por ele causados.

6. Considera a tabela seguinte:

Soluções pH
A Limpa vidros 12
B Suco gástrico 1,5
C Coca-Cola 3
D Sangue 7,3
E Água com sabão 8,7
F Vinagre 4
H Soro fisiológico 7
I Urina 6

6.1. As soluções ácidas; 6.7. Coloca as soluções por ordem crescente de acidez.
6.2. As soluções básicas; 6.8. As soluções que tornam rosa carmim a solução
6.3. A solução menos ácida; alcoólica de Fenolftaleína;
6.4. A solução menos básica; 6.9. As soluções que avermelham a Tintura Azul de
6.5. A solução neutra; Tornesol;
6.6. Coloca as soluções por ordem crescente de 6.10. Que cor apresentaria o indicador Tintura Azul de
basicidade; Tornesol na presença do soro fisiológico?
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7. As picadas das abelhas introduzem na pele um líquido de caráter ácido.
Como poderias proceder para aliviar a dor, sabendo que é necessário neutralizar esse líquido, para diminuir a dor?

8. Completa a seguinte equação de modo a constituir uma reação ácido-base.

HCl (aq) + KOH (aq) → ………………. (…...) + ………………. (…….)

1. As reações de precipitação envolvem a formação de um precipitado. O que entende por precipitado.

A. Um composto iónico solúvel.
B. Um chuva fraca, aguaceiros.
C. Um sólido pouco solúvel, considerado insolúvel num dado solvente.
D. Um solvente pouco solúvel.
2. Considere as seguintes reações químicas:
A. 3 KOH (aq) + H3PO4 (aq) → K3PO4 (aq) + 3 H2O (l)
B. 2 NaOH (aq) + CuSO4 (aq) → Cu(OH)2 (s) + Na2SO4 (aq)
C. Ca(NO3)2 (aq) + Na2CO3 (aq) → CaCO3 (s) + 2 NaNO3 (aq)
D. 2 Mg (s) + O2 (g) → 2 MgO (s)
Identifique a(s) reação(ões) de precipitação. Justifique.

3. Nas grutas de calcário podem-se observar estruturas de grande beleza, as estalactites e as estalagmites.
Como se distinguem umas das outras?

4. Todos os anos a dureza das águas é responsável pela reparação de inúmeros equipamentos elétricos.
4.1. Quais são os iões responsáveis pela definição da dureza da água.
4.2. O que significa dizer que uma água é água dura?
4.3. Quando se pode dizer que uma água é água macia ou mole?
4.4. A que tipos de solos estão associadas as águas duras e as águas macias?
4.5. Dê dois exemplos de aparelhos que sofrem efeitos indesejáveis dos depósitos de calcário?
5. Classifica como verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmações que se seguem e corrige as falsas.

5.1. _____ A velocidade de uma reação química normalmente aumenta com o aumento da temperatura.

5.2. _____ A velocidade de uma reação química é tanto maior quanto menor for o tempo que os
reagentes demoram a transformar-se em produtos.

5.3. _____ A formação das estalactites e das estalagmites é uma reação rápida.

5.4. _____ Um catalisador é uma substância que altera a velocidade de uma reação química sem reagir
com os reagentes nem se consumir.

6. Indique 5 fatores que influenciam a velocidade das reações químicas?

7. Uma forma de evitar a degradação rápida dos alimentos consiste em armazená-los a baixas
temperaturas. Porquê?

FIM
 Bom Trabalho!
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