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ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO Versión: 2

GUÍA DE APRENDIZAJE Página 1 de 12

AÑO ESCOLAR 2017 JORNADA Tarde

NIVEL 1 PERIODO Primero
DIMENSIÓN / ÁREA Ciencias Naturales GRADO Octavo GRUPO
MAESTRO(A) Laureano Cajigas Fajardo

GUÍA DE APRENDIZAJE ÁREA C. Naturales NUMERO

TIEMPO ESTIMADO
Analiza y argumenta las diferentes formas de reproducción en
CÓDIGO 9550 LOGRO
los seres vivos.

PROCESO DE APRENDIZAJE
MOTIVACIÓN: Solamente aquellos organismos que se reproducen por encima de los factores de
mortalidad logran perpetuarse a través de! tiempo y subsistir como especie.

La mayoría de la funciones vitales conciernen al propio individuo, como es el respirar, e! nutrirse, el

excretar y secretar sustancias. La reproducción, en cambio, concierne a toda la especie o población a la
que pertenece e! individuo. Si falla la circulación, la respiración o cualquier otra función vital, es un
individuo el que fallece. Si falsa la reproducción es la especie la que desaparece.

Precisamente la definición de especie tiene que ver con los mecanismos de reproducción: una especie
es un conjunto de individuos más o menos semejantes que pueden cruzarse en condiciones naturales
produciendo hijos sanos y fértiles.

1. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE LA REPRODUCCIÓN EN LOS SERES VIVOS?

1.1 REPRODUCCIÓN EN LOS ANIMALES.

En el reino animal la reproducción ocurre en una gran variedad de formas. Sin embargo, aún en
animales tan diferentes entre sí, como por ejemplo las pulgas, las lombrices, las ranas y los caballos
el proceso es similar.
Las múltiples formas de reproducción en animales se pueden clasificar en dos tipos: sexual y
asexual.

La reproducción asexual es aquella en la cual ¡a descendencia se origina a partir de una sola

célula o de ser vivo. La reproducción sexual requiere dos células sexuales: una masculina y otra
femenina.

Variaciones de la reproducción asexual

La reproducción asexual se presente en tres modalidades: ia gemación, la regeneración y la

partenogénesis.

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Gemación
En la pared del progenitor se forma una pequeña proyección de tejido llamada yema. La yema se
desarrolla y se transforma en un nuevo individuo que se separa para vivir independientemente. La
hidra se puede reproducir por gemación y de vez en cuando también utilizan la vía sexual.

Regeneración
Es el nuevo crecimiento de aquellos tejidos u órganos que se han lesionado o se han perdido.
En los animales inferiores ¡a regeneración es sorprendente. Los insectos y los crustáceos pueden
remplazar las patas que hayan perdido; las lagartijas pueden remplazar la cola; los trocitos de
plantaría, estrella de mar e hidra pueden generar un nuevo individuo completo. Las lombrices de
tierra al partirse en dos, la mitad que lleva la cabeza se regenera en forma total.

En los anímales superiores la regeneración es muy importante en la restauración de órganos

lesionados, como cicatrización de heridas cutáneas, consolidación de fracturas de los huesos y
regeneración de órganos internos sin embargo, los órganos o las extremidades que se pierden no se
pueden recuperar.

Partenogénesis
La partenogénesis es un método curioso de reproducción asexual. Consiste en que ¡os óvulos o
células femeninas, por acción de ciertos estímulos, inician el proceso de embriogénesis que
culminará en la formación de un nuevo individuo. Lo interesante del hecho es que no se ha requerido
de la célula masculina para fecundar el óvulo. En la naturaleza, ciertos Insectos como los pulgones
emplean de vez en cuando la partenogénesis. En estas ocasiones sólo originan hembras.
Alternan lógicamente con etapas de reproducción sexual. En experimentos, el hombre por estímulos
químicos o eléctricos de óvulos, ha logrado obtener partenogénesis reproducción en algunas aves y
mamíferos.

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LA REPRODUCCIÓN SEXUAL

La reproducción sexual requiere de un padre y una madre para la producción de una cría. En este
caso, los progenitores tienen órganos
sexuales llamados gónadas en
donde por procesos de meiosis se
forman las células sexuales llamadas
gametos.

La gónada masculina se llama

testículo y los gametos que produce
se llaman enfermedades. La
fecundación es la unión de un óvulo y
un espermatozoide. El núcleo del
espermatozoide se une con el núcleo
del huevo dando origen a una célula
llamada cigoto. A partir del cigoto y
por un proceso de divisiones
sucesivas, por mitosis se formará un
nuevo individuo.

La reproducción sexual con padre macho y madre hembra, ocurre en la mayoría de las especies
animales y ha evolucionado de acuerdo con la situación en la escala zoológica; desde la fecundación
externa hasta la fecundación interna y desde la fecundación interna con desarrollo fuera de! cuerpo
de la hembra, hasta si desarrollo Intrauterino de los mamíferos superiores. De la misma manera, la
evolución del instinto materno y cuidados de las crías siguió las pautas similares.

La fecundación de óvulos y espermatozoides se efectúa entre organismos de la misma especie. La

reproducción sexual es un factor que se utiliza para determinar sí un grupo de anímales debe ser
clasificado dentro de una misma especie.

La fecundación externa.

La fecundación externa ocurra cuando los espermatozoides fecundan al huevo fuera del cuerpo de la
hembra. Es común en animales acuáticos como la estrella de mar, los peces, los anfibios. En este
caso, la hembra pone los huevos sin cáscara en el agua, y el macho deposita los espermatozoides
sobre ellos para fecundarlos.

La fecundación externa se convirtió en un problema cuando la vida evoluciono y a partir del agua se
lanzó a la conquista de la tierra firme. Los primeros anfibios que lograron hacerlo debían siempre
volver al agua para reproducirse y aún lo hacen ¡os sapos y ranas en nuestros días. Para lograr una
adaptación a la vida terrestre apareció la fecundación interna.

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La fecundación interna

Muchas especies de animases incluyendo la humana emplean la fecundación interna para

reproducirse. Los insectos, las lombrices de tierra, los reptiles, las aves y los mamíferos son algunos
ejemplos de esas especies.
En la fecundación interna, el macho deposita los espermatozoides dentro de los órganos
reproductores de la hembra. La unión del ovulo y el espermatozoide ocurre dentro del cuerpo de la
hembra.
Para efectuar la fecundación interna, los organismos tuvieron que desarrollar órganos
especializados: pene en los machos y vagina en las hembras.

En las aves, por ejemplo, los óvulos salen de los ovarios de ¡a hembra y pasan a un tubo llamado
oviducto. 81 hay espermatozoides en el oviducto, los óvulos son fecundados y siguen descendiendo.
En el trayecto, ciertas glándulas colocan sucesivamente las diversas capas de alimentos superponen
un cascarón duro. Por su parte, en el testículo del ave macho se producen ¡os espermatozoides.
Durante la cópula, el macho y la hembra unen el orificio anal para poner en contacto las cloacas,
pasando los espermatozoides del macho a la hembra en donde nadan a través de los oviductos.

En los mamíferos la fecundación también es interna. Los óvulos se producen en los ovarios de la
hembra. Los ovarios van conectados al útero mediante los oviductos. El útero, a su vez, se comunica
con el exterior del cuerpo a través de la vagina y la vulva.
Los órganos sexuales de la hembra se modifican periódicamente por acción de hormonas como los
estrógenos y la progesterona, en un ciclo llamado estrual. Durante el ciclo estrual, el útero se
prepara para la reproducción desarrollando una cubierta interna gruesa y un rico abasto de sangre.
En el ovario termina la maduración. Un grupo de óvulos son liberados hacia el oviducto.
En el hombre y otros mamíferos superiores madura un solo ovulo por ciclo. En los perros, gatos y
conejos maduran y son liberados varios óvulos. La parte del ciclo en que se liberan los óvulos se
llama estro o celo. Durante el estro, la hembra secreta ciertas sustancias, llamadas feromonas en
sus genitales externos, que atraen a los machos para facilitar e! cruzamiento y producir su progenie.
Loa espermatozoides se producen en los testículos de! macho mamífero y durante ¡s cópula, a
través del pene son depositados en la vagina de ¡a hembra. Desde aquí, v gracias a los líquidos
vaginales y uterinos, nadan hasta los oviductos, La fecundación ocurre cuando un ovulo y un
espermatozoide se encuentran en el oviducto. Solamente un espermatozoide fecunda a un óvulo.
Después de la fecundación, el cigoto se transforma en embrión y en una cría en el útero.

DESARROLLO Y GESTACIÓN

Después de la fecundación se inicia el desarrollo de ¡a cría. La primera fase del desarrollo se llama
embriogénesis. La embriogénesis es la transformación del cigoto en embrión. A los pocos minutos
de la fecundación, el cigoto se divide en dos células. Muy pronto, cada una de estas células se divide
originándose 4 células. Las cuatro células se dividen produciendo 8 células. Las divisiones continúan
formando sucesivamente 16, 32, 64.... Células. En pocas horas se habrá formado una bola sólida de
células llamada mórula.

La mórula continúa con la división celular originando las etapas subsiguientes de la embriogénesis.
Observa la siguiente tabla.

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A partir de la gástrula, las células no solo continúan dividiéndose sino que también se especializan
para dar origen a los 3 tejidos fundamentales del embrión:

Ectodermo - tejido externo

Mesodermo - tejido intermedio
Endodermo - tejido interno

El embrión es la etapa de ser vivo que tiene los tres tejidos fundamentales. Los embriones de los
cordados son muy parecidos entre sí, solo un experto podría diferenciar uno de otro.

Posteriormente, una parte del endodermo originará el mesodermo

La segunda etapa del desarrollo se llama organogénesis y es la transformación del embrión en feto.
El feto ya se parece a los progenitores. Durante la organogénesis, los tejidos fundamentales de!
embrión comienzan a formar órganos y sistemas del feto. Las etapas básicas del desarrollo del los
organismos son similares en tocias las especies pero existen algunas diferencias que vamos a
considerar.

Las aves, los huevos fecundados son puestos en nidos ya preparados de antemano. Las hembras y
los machos se turnan para incubarlos con el calor del cuerpo. Dentro del huevo se cumplen la
embriogénesis y la organogénesis. A! fina! de la eclosión los polluelos quedan libres y son cuidados
por los padres hasta cierta edad. En los anfibios e insectos, el desarrollo es parecido al de las aves
pero las crías salen del huevo con una forma corporal muy diferente a la de los padres. Solo

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después de una serie de transformaciones en el medio logran la forma definitiva. Este conjunto de
cambios se llama metamorfosis.

Metamorfosis de la mariposa

1.2 REPRODUCCIÓN EN ANIMALES

En los animales que se reproducen sexualmente, los espermatozoides o gametos masculinos se

producen en los testículos de los machos. Los espermatozoides están dotados de un flagelo para su
movilidad. En las hembras, los óvulos o gametos femeninos que son inmóviles y de mayor tamaño
que los espermatozoides, se producen en los ovarios. En la mayoría de animales cada sexo está
separado en dos individuos diferentes, peto existen algunos que presentan los dos sexos en un solo

Individuo (herma- froditas), como la lombriz de tierra, la hidra, la tenia, el caracol y algunos peces.
La fecundación en los animales puede ser externa o interna. La fecundación externa se lleva a cabo
en muchos animales que viven en el agua. Allí, los óvulosy los espermatozoides son depositados en
el agua y su unión se realiza al azar.

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La fecundación interna es típica de animales terrestres, con órganos sexuales (masculino y

femenino). Los espermatozoides son liberados dentro del tracto reproductor femenino protegiéndose,
de esta manera, los gametos de las condiciones desfavorables del medio.

1.2 REPRODUCCIÓN EN INVERTEBRADOS

Las hidras. Pueden reproducirse asexualmente (por gemación) y sexualmente. Esta última se realiza
mediante la unión del espermatozoide con el óvulo. El cigoto diploide forma, por mitosis, el embrión
que se desprende de la madre y luego se convierte en un individuo adulto.

Las esponjas. Pueden reproducirse asexualmente (por regeneración) o sexualmente, mediante la

unión de gametos que se desarrollan a partir de células indiferenciadas. Un solo individuo produce
los dos tipos de gametos, pero la fertilización ocurre entre individuos diferentes.

Los platelmintos. Los tremátodos, organismos parásitos, pertenecientes al mismo filum de la

planaria, tienen sistemas reproductores muy complejos. Estos organismos se pueden reproducir
asexualmente por fisión o sexualmente. En ese caso, los órganos reproductores masculinos y
femeninos se desarrollan en el mismo individuo y se abren al exterior en un orificio común, el poro
genital. La copulación produce una inseminación mutua.

La lombriz de tierra. Puede reproducirse sexualmente mediante la unión de individuos hermafroditas.

En estos animales hay intercambio de espermatozoides, luego se producen los óvulos, y, después
de algunos procesos, se lleva a cabo la fecundación en el interior. Luego, el óvulo fecundado sale al
exterior, protegido en una cápsula. Allí se desarrolla el nuevo individuo.

Los insectos terrestres. Cuentan con órganos especializados: las hembras tienen dos ovarios y
vagina, y los machos dos testículos y un pene. En la copulación hay transferencia de
espermatozoides, que se depositan hasta que la hembra ponga los huevos, Luego, estos son
fecundados después de descender por el canal genital.

1.3 REPRODUCCIÓN EN VERTEBRADOS

Todos los animales vertebrados tienen órganos sexuales para la producción de gametos. Tanto los
óvulos como los espermatozoides son liberados al medio, en los vertebrados acuáticos. En los
vertebrados terrestres hay unión de órganos sexuales, para llevar a cabo la fecundación.

Las estructuras reproductoras de los vertebrados están asociadas a órganos accesorios, para
facilitar la transferencia de los espermatozoides al aparato reproductor de la hembra. Los
espermatozoides son transportados al exterior en el líquido seminal, producido por glándulas.

Los mecanismos de reproducción de todos los vertebrados son semejantes:

En los peces, la fecundación es, por lo general, externa. Los espermatozoides salen al agua por la
abertura urogenital. Allí se encuentran con los huevos que han sido expulsados por las hembras y se
lleva a cabo la fecundación.

En los anfibios, la fecundación puede ser interna o externa. La mayor parte de estos animales se
aparea en el agua. Las crías sufren metamorfosis, hasta convertirse en adultos.

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En los reptiles, la fecundación es interna y se realiza por medio de órganos copula- dores. Los
huevos son grandes y están protegidos por una cáscara.

En las aves, la fecundación es interna. Los huevos son puestos y luego incubados. Estos contienen
yemas grandes y están protegidos por cáscaras calcáreas.

En los mamíferos, la fecundación es interna. Los huevos son pequeños y sin cáscara, y son
retenidos en el útero de la hembra para su desarrollo.

2. REPRODUCCIÓN EN PLANTAS

Las plantas tienen reproducción asexual y sexual.

REPRODUCCIÓN ASEXUAL

La reproducción asexual se realiza generalmente por

multiplicación vegetativa o por esporulación.

* Multiplicación vegetativa. Consiste en la formación de una

nueva planta a partir de cualquier órgano, como los bulbos, los
fragmentos de tallos o esquejes y las ramas reptantes o
estolones. La multiplicación vegetativa puede ser natural o
artificial.

Los principales tipos de multiplicación vegetativa natural son:

- El bulbo es una yema rodeada por hojas cortas y muy

gruesas, convertidas en órganos de reserva. Algunos bulbos,
como la cebolla y el ajo, producen uno o más bulbos a su
alrededor. Cada uno de éstos puede producir una nueva planta.

- El tubérculo es un tallo corto y engrosado,

generalmente subterráneo, que acumula sustancias de reserva.
Un ejemplo característico lo constituye la papa. Cada "ojo” o
yema de la papa desarrolla raíces que permiten el crecimiento
de una nueva planta.

- El rizoma es un tallo largo y subterráneo, que emite

hacia el exterior otros tallos más pequeños. Cada uno de éstos
puede originar una nueva planta. Se presenta en los lirios.

- El estolón es un tallo largo y rastrero, que crece horizontalmente sobre la superficie del suelo,
desarrollando yemas en los nudos de las hojas. Cada yema puede originar una nueva planta. Un
ejemplo característico son las fresas.

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Los principales tipos de multiplicación vegetativa artificial son:

- El gajo es un tallo que se prepara en recipientes con agua, o bien, en tierra húmeda para que
formen nuevas raíces y puedan ser luego transplantadas para originar una nueva planta.
- La estaca es la parte de una rama que contiene varias yemas o brotes. El método consiste en
cortar la rama con brotes y enterrarla en parte, para obtener una nueva planta.
- El injerto consiste en insertar en la planta "patrón” una ramita, llamada injerto, de otra planta.

• Esporulación. La planta produce esporas en los esporangios. Estas, al ser liberadas, son
trasladadas por el viento, el agua o los insectos hasta encontrar un lugar apropiado donde germinar.
Este tipo de reproducción es característico de los musgos y los helechos.

REPRODUCCIÓN SEXUAL

La reproducción sexual se produce por la unión del gameto masculino con el gameto femenino. En
las plantas con flores (angiospermas y gimnospermas), el gameto masculino se encuentra en el
grano de polen y el femenino en el óvulo.

En la reproducción de las plantas se pueden considerar dos características generales:

 El embrión se forma y desarrolla dentro de los órganos sexuales femeninos de la planta, que le
proporcionan nutrición y protección.

 En el ciclo de vida de las plantas se pueden observar en

mayor o menor grado, dos fases características de
reproducción: una sexual o fase gametofítica seguida de
otra asexual o fase esporofítica. Esta secuencia se conoce
con el nombre de alternancia de generaciones.

 En la fase gametofítica se producen los gametos. Las

estructuras de la planta que dan origen a los gametos de
denominan gametofitos y sus células son haploides (ln).

 La fase esporofítica se inicia con la unión del gameto

femenino con el masculino. De dicha unión resulta la célula
diploide (2n), denominada cigoto, que por división mitótica
da origen al esporofito.

A continuación veremos las características específicas de la

reproducción en las plantas:

 Reproducción de los musgos. Las esporas caen al suelo y

forman los gametofitos en cuyos ápices se forman los
órganos masculinos o anteridios y los órganos femeninos o
arquegonios. Dichos órganos forman los gametos, los cuales
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al unirse originan el cigoto.

A partir del cigoto se forma un filamento con una cápsula que corresponde al esporofito. En la
cápsula o esporangio se forman las esporas por meiosis, que al caer al suelo originan una nueva
planta (fig. 2).

 Reproducción de los helechos. Las esporas (haploides) al caer en un lugar apropiado

desarrollan una estructura laminar de tamaño pequeño denominado prótalo, que constituye el
gametofito. En él se desarrollan los anteridios y los arquegonios que dan origen a los gametos
masculino y femenino, respectivamente.
De la fusión de estos gametos resulta el cigoto (diploide) que da comienzo, a la fase de esporofito. El
esporofito constituye la mayor parte de la planta, la cual consta de un tallo subterráneo o rizoma del
que se desprenden las raíces y grandes hojas o frondes. Las esporas se forman en el envés de los
frondes dentro de unas estructuras llamadas soros, las cuales son conjuntos de esporangios.

 Reproducción de las gimnospermas. Las

gimnospermas como los pinos, son plantas con flores
cuyos óvulos están desnudos, es decir, no están
encerrados dentro de un ovario. Estas plantas poseen
flores unisexuales, es decir, flores masculinas y flores
femeninas dispuestas separadamente en conjuntos,
denominados inflorescencias.

Las flores masculinas están constituidas por una escama y dos

sacos polínicos, que se agrupan alrededor de un eje floral
formando conos pequeños. En los sacos polínicos se forman los
granos de polen.
Las flores femeninas se encuentran dispuestas en conos de
mayor tamaño y constan de una escama a la cual se adhieren
dos óvulos.

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Los granos de polen y los óvulos son los gametofítos que dan origen a los gametos. Para la
fecundación, el grano de polen es transportado por el viento hasta las flores femeninas en donde
desarrolla un tubo polínico que penetra en el óvulo. Allí el gameto masculino se une con el
femenino dando origen al cigoto.

Una vez fecundado el óvulo se convierte en semilla, en donde se desarrolla el embrión, englobado
en células alimenticias de reserva que forman el endospermo. Mientras las semillas maduran, la
inflorescencia femenina se hace leñosa y forma una "piña” que con el tiempo se abre, permitiendo la
salida de las semillas que caen al suelo. El embrión entonces crece y forma el esporofito.

 Reproducción de las angiospermas. Las angiospermas son plantas con flores que tienen los
óvulos encerrados en un ovario. Cuando se produce la fecundación, el ovario madura y se
transforma en fruto. El proceso de fecundación, es decir, la unión del polen con los óvulos para
dar origen a una nueva planta, se realiza mediante el siguiente proceso (fig. 5):

- En las anteras de los estambres se forman los granos de polen, los cuales al madurar caen en el
estigma del pistilo. La llegada del polen al estigma, se conoce como polinización y puede llevarse a
cabo gracias a la acción del hombre, las aves, los insectos, el aire o el agua.

- El grano de polen forma un tubo polínico por el que desciende a su núcleo para unirse con el
núcleo del óvulo y realizar la fecundación.

- El óvulo, después de fecundado, crece y se transforma en semilla, mientras que el ovario que lo
contenía se transforma en fruto.

ACTIVIDAD

1. Realiza 50 preguntas sobre el tema de la guía.

2. Establecer las diferencias entre reproducción sexual y asexual.

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3. Comparando el desarrollo externo y el intrauterino. ¿en cuál de ellos los descendientes tienen más
probabilidad de alcanzar la edad adulta?
4. Los peces, ranas y los insectos ponen miles de huevos en tanto que los mamíferos y aves producen
pocas crías, ¿Por qué?
5. La gestación es el término con el cual se identifica el desarrollo intrauterino desde la fecundación
hasta el nacimiento. De los mamíferos ¿Qué es la gestación y cuánto dura? Dar 8 ejemplos.
6. ¿Cómo se reproducen las ballenas y los delfines?
7. Los campesinos que tipo de reproducción vegetal utilizan más?
8. ¿Cuáles son los problemas que causa la deforestación?
b. ¿Influye el cambio climático?
c. ¿Daña los ecosistemas?
9. Elabora el mapa de conceptos sobre el tema tratado.

BIBLIOGRAFÍA

ARBELÁEZ, Femando y otros. Contextos Naturales. Editorial Santillana. Bogotá Colombia. 2004
CASTRO, Nadía. Ciencias Naturales. Editorial Norma. Colombia. 2002
BOLÍVAR, Rubén Darío, Biología integrada. Editorial Voluntad. Bogotá, Colombia
LECUONA RUÍZ, Julián. Ciencias de la Naturaleza. Ediciones Susaeta. Medellín, Colombia

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