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ESCUELA NORMAL SUPERIOR

VILLAHERMOSA TOLIMA
FORMATO DE PREPARACIÓN DE CLASES

I. IDENTIFICACIÓN
PLAN DE CLASES N°6

ESTUDIANTE(S) Alejandra Gaviria Ospina. GRADO 13.


MAESTRO (S)-DOCENTE Lorena Rivera III
Angie Rocío Robayo. Semestre.
Cristian Garzón.
Stefania Peña
CAMPO DE PRÁCTICA ENSVI GRADO 5° Y 10 °
MAESTRO Fernando Antonio Díaz Ríos
ORIENTADOR/ASESOR
AREA O DISCIPLINA Proyecto de Investigación. “Virtual Héroes”
SABER Y/O PRÁCTICA Herramientas de diagnóstico sobre el uso del celular.
FECHA: LUGAR: ENSVI. HORA:

II. ENFOQUE PEDAGÓGICO

COMPETENCIA (S) Solución de problemas con la tecnología.

DERECHOS BÁSICOS DE
APRENDIZAJE DBA
ESTANDAR (ES)
BÁSICO(S)
Dar a conocer a los estudiantes de la ENSVI, la aplicación
Quality Times como medio que permitirá controlar y tener
OBJETIVO:
estadísticas en tiempo real acerca del uso del dispositivo
móvil en las App favoritas.
COGNITIVO: Reconoce las funciones de la aplicación
Quality times
ACTITUDINAL: Participa con agrado en cada una de las
INDICADORES DE actividades programadas.
DESEMPEÑO
PROCEDIMIENTAL: Tiene en cuenta recomendaciones e
instrucciones en el desarrollo de las actividades de la App
Quality Times.
Área: Informática - Lengua Castellana
Saber: App Quality Times -
INTERDISCIPLINARIEDAD

III. PLANEACIÓN DE LA CLASE

MOMENTO DE INTRODUCCIÓN Y EXPLORACIÓN – ACTIVIDADES DE INICIACIÓN

1. Presentación de la clase: Tiempo 5


min
1.1 Actividad: Presentación del objetivo del taller.
Procedimiento: Se dará a conocer a los estudiantes el tema a trabajar y el objetivo del
taller. “Dar a conocer a los estudiantes de la ENSVI, la aplicación Quality Times como
medio que permitirá controlar y tener estadísticas en tiempo real acerca del uso del
dispositivo móvil en las App favoritas”
2. Exploración de saberes previos a través de ambientación, Tiempo 30
motivación, sensibilización Min
Actividad: Desarrollo de la actividad “analicemos”
Procedimiento: Se procederá a conformar grupos mediante la actividad de imita el
sonido, los estudiantes maestros proyectaran el juego “analicemos”, en el cual están
incluidos algunos test de competencia, se elegirá uno de los test, y los estudiantes y
deberán resolverlo, ganará el equipo que lo haga primero. Ver (Anexo 1)

Pregunta: Analicemos

¿Qué aplicaciones pedagógicas utiliza en su celular?


¿Cuál es la aplicación que más utiliza?
¿Qué aspectos positivos cree que tiene la aplicación que acabamos de utilizar?
¿Qué aplicaciones con fines pedagógicos conoce?

Tiempo 3
3. Dinámica de trabajo (individual, grupal, colectiva)
Min
Actividad: Dinámica de trabajo colectivo.
Procedimiento: El taller de diagnóstico se realizará de manera colectiva.

MOMENTO DE ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA


– ACTIVIDADES DE DESARROLLO

Tiempo 30
4. Desarrollo temático o trabajo con el nuevo conocimiento
Min
4.1 Actividad: Exposición de la herramienta “App quality times”
Procedimiento: Mediante la proyección de la aplicación, se explicará ¿Qué es?, ¿Para
qué sirve?, ¿Cómo instala? y ¿Cuál es su funcionamiento?

Tiempo 25
5. Aplicación práctica
Min
5.1. Actividad: Descarga de la aplicación.
Procedimiento: Se brindará el espacio a los estudiantes para que descarguen la
aplicación y naveguen en ella, además se explicará a todos acerca de la intención de
trabajar la App durante el proyecto y a miras a futuro, y también sobre el registro de
control en el que se involucraran cada uno de los estudiantes y docentes para analizar el
uso que le están dando al teléfono móvil.

MOMENTO DE TRANSFERENCIA Y VALORACIÓN – ACTIVIDADES DE


AFIANZAMIENTO Y EVALUACIÓN.
Tiempo 10
6. Retroalimentación y síntesis
Min.
6.1. Actividad: Nombra la canción.
Procedimiento: Los estudiantes maestros pondrán una serie de canciones con la intención
de que los educandos mencionen el nombre y el autor, esta actividad se realizará con el
propósito de motivar y de un mismo modo realizar un ejercicio de concentración.

Tiempo 20
7. Evaluación
Min.
Actividad: Dinámica “Lanza el dado”
Procedimiento: Pasará una persona por medio del juego tingo tango y se tendrán unos
dados con algunos números, de estos se tienen una serie de preguntas. Al lanzar el dado
se sumaran los números y se hará la pregunta correspondiente.

1¿Cuál es el nombre de la aplicación que instalamos?


2¿Qué beneficios se obtienen con el uso adecuado de la aplicación?
3¿Cuál es el objetivo del uso de esta aplicación durante la intervención del proyecto de
investigación?
4¿En que dedica su tiempo libre?
5¿Cuánto tiempo emplea en el uso del celular?
6¿Cuánto es el máximo tiempo que ha pasado sin su celular?
7¿Qué aplicaciones pedagógicas utiliza en su celular?
8¿Cree que el teléfono móvil es un impedimento para lograr la atención y el aprendizaje
en los estudiantes?
9¿Nombra algunas desventajas que crees que tienen los teléfonos celulares?
10¿el teléfono celular facilita sus labores académicas?
8. Actividad de profundización – Tarea pedagógica Tiempo
8.1. Actividad:
Procedimiento:

RECURSOS Y MATERIALES:

IV. REFERENTES TEÓRICO - CONCEPTUALES

PALABRAS CLAVES
Aplicación,Quallity Times,diagnostico.

SÍNTESIS CONCEPTUAL

QualityTime es una app para Android fácil de usar que te permite controlar y tener
estadísticas en tiempo real acerca de cuánto tiempo se usa el smartphone en las apps
favoritas.

QualityTime ofrece un análisis único y en detalle del uso de smartphone. Además, ofrece
la posibilidad de controlar el uso, creando restricciones de “Alertas” y la función
“Descansar”. También puedes conectarte al Internet de las Cosas (IoT) para crear alertas
de sobreuso del smartphone.

Si se crea una cuenta de QualityTime, podrás ver información detallada de hasta 6


meses, y se hará una copia de seguridad en la Nube.

Características Principales:

Timeline de tu Smartphone:

• El registro de uso del smartphone se muestra como una “Timeline” (línea de tiempo),
atractiva y fácil de navegar. Desliza arriba y abajo para ver las actividades desde la
mañana a la noche. Desliza a izquierda y derecha para ver diferentes fechas.

Descubre tus Hábitos de Uso del Smartphone:

• Resumen Diario y Semanal de tus apps, con el tiempo de uso y el número de veces: “tu
dieta digital”.
• Amplia para ver el uso por hora en una fecha seleccionada.
• Toca cualquier app para registrar un historial de uso específico para esa app.
• Personaliza y excluye apps del registro, o pausa el registro en cualquier momento.

Administra tu dieta digital:

• Crea alertas de uso del dispositivo y de apps (p. ej: apps de juegos o sociales).
• Función “Descansar” (restringe el acceso al smartphone).
• Integración con IFTTT (ifttt.com/qualitytime) para proporcionar recetas If-This-Then-That
para crear alertas personalizadas con tus servicios favoritos o con el Internet de las Cosas
(IoT) para cuando excedas el límite de uso del smartphone.

QualityTime es una marca registrada de ZeroDesktop Inc.

Aplicación :
En informática, una aplicación es un programa informático diseñado como herramienta
para permitir a un usuario realizar uno o diversos tipos de tareas. Esto lo diferencia
principalmente de otros tipos de programas, como los sistemas operativos (que hacen
funcionar la computadora), las utilidades (que realizan tareas de mantenimiento o de uso
general), y las herramientas de desarrollo de software (para crear programas
informáticos). Las aplicaciones pertenecen al software de aplicación.

Suele resultar que una solución informática se orienta a la automatización de ciertas


tareas complicadas, como pueden ser la contabilidad, la redacción de documentos, o la
gestión de almacenes. Algunos ejemplos de programas de aplicaciones generales de este
tipo, son los procesadores de textos, las hojas de cálculo, y las bases de datos.

BIBLIOGRAFÍA – CIBERGRAFIA

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.zerodesktop.appdetox.qualitytim
e&hl=es_CO