FISICA GENERAL

INFORME N° 2

UNIDAD 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA

TEMÁTICA: MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES

CÓDIGO DEL CURSO: 100413A_612

ENTREGADO POR:
MARÍA ALEJANDRA ORTEGA MARTÍN
CÓDIGO: 1.192.807.460
LUISA FERNANDA RUIZ REY
CÓDIGO: 1.018.449.270

CÓDIGO:

CÓDIGO:

CÓDIGO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
MAYO DEL2019
 OBJETIVO GENERAL
 Verificar la naturaleza compuesta del movimiento parabólico por un Movimiento
Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) en el eje horizontal y un Movimiento
Uniformemente Acelerado (M.U.A.) en el eje vertical.
OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Verificar la relación del alcance y la altura máxima de la trayectoria como función

del ángulo y velocidad de disparo.

 Determinar una expresión para el tiempo de vuelo a partir del análisis del
movimiento.

Verificar la naturaleza simétrica de las coordenadas y velocidades del

desplazamiento en función del tiempo de vuelo.
 INTRODUCCION

En esta ocasión vamos a analizar la trayectoria de un proyectil lanzado en el laboratorio, se

realizarán diferentes pruebas con esta actividad y se hará un análisis con cada una de ellas,
identificando su velocidad, ángulo y distancia que alcanza a tomar el objeto lanzado. Cada
uno de estos análisis nos dará una información detallada de lo queremos y bajo el desarrollo
de fórmulas encontraremos los resultados esperados.
En este laboratorios tratamos el movimiento en dos dimensiones, donde mediante un aparato
de movimiento de proyectiles y caída libre se nos permitió observar el movimiento de
proyectiles y la vez el movimiento de caída libre. Como otro objetivo de este laboratorio
vimos el lanzamiento horizontal donde mediante un aparato de registro de trayectoria
pudimos observar que el movimiento de un proyectil en lanzamiento horizontal es un caso
especial del movimiento en dos dimensiones. Cuando este tipo de movimiento se analiza
como dos movimientos perpendiculares entre sí, el desplazamiento en cada dirección
depende de la velocidad y la aceleración en esa dirección. La independencia de los dos
movimientos simultáneos y perpendiculares, fue estudiada experimentalmente por Galileo
Galilei. Para una comparación entre el movimiento horizontal y el movimiento parabólico
utilizamos un carro de lanzamiento al cual se le daba un impulso y la canica que estaba dentro
del tubo tenía que caer dentro a en un momento preciso. Cada uno de los experimentos
realizados en clase fueron la manera más cercana de ver lo que estudiamos en la clase de
física teórica donde hablamos de lanzamiento de proyectiles y utilizábamos situaciones que
en cierto modo, algunas de ellas, eran irreales, y tan difíciles de imaginar. Lo que hizo el
laboratorio fue aclararnos de manera práctica como sucede en realidad todo este proceso de
movimiento de proyectiles y caída libre como también lo fue el lanzamiento horizontal.
 MARCO TEORICO
En la vida real, el movimiento de un objeto se realiza en el plano, y de manera más general
en el espacio. Cuando un objeto se lanza cerca de la superficie de la Tierra y éste forma un
ángulo de inclinación con la horizontal diferente de cero grados, su trayectoria parabólica
se puede describir como la composición de dos movimientos, uno en el eje horizontal:
Movimiento Rectilíneo Uniforme (M.R.U.) y un Movimiento Uniformemente Acelerado
(M.U.A.) en el eje vertical. ¿Cuáles son las características de cada uno de estos
movimientos? ¿En qué se diferencian dichos movimientos? ¿Qué consecuencias tendría
tener sólo uno de los movimientos?
La figura 2.1, representa un movimiento parabólico, el cual está constituido por dos
movimientos, uno horizontal en el que el proyectil recorre distancias iguales en tiempos
iguales (el valor de la componente horizontal de la velocidad es igual a la inicial en
cualquier instante de tiempo) y un movimiento vertical con aceleración constante (en este
caso actúa la aceleración de la gravedad).
Donde:
Vo: Velocidad inicial del proyectil (para t=0.0 s).
Vox: Componente horizontal de la Velocidad inicial del proyectil
(para tiempo t=0.0 s).
Voy: Componente vertical de la Velocidad inicial del proyectil
(para tiempo t=0.0 s).
Vx: Componente horizontal de la Velocidad (Para cualquier
tiempo t≠0.0 s).
V_y: Componente vertical de la Velocidad (Para cualquier
tiempo t≠0.0 s).
θ: Ángulo inicial que forma la velocidad con la horizontal.
𝑦𝑀á𝑥 : Altura máxima alcanzada por el proyectil (En el tiempo
t=tV/2, siendo “tV”el tiempo de vuelo del proyectil).
Figura 2.1. Lanzamiento de proyectiles.
𝑥𝑀á𝑥 : Alcance horizontal máximo (En el tiempo t=tV, siendo
“tV”el tiempo de vuelo del proyectil).

Para describir este movimiento se usan las siguientes ecuaciones, las cuales, por ser
vectoriales se deben tratar por medio de sus componentes rectangulares:
● Componentes de la velocidad inicial:
 𝑣0𝑥 = 𝑣0 cos 𝜃 (2.1)
𝑣0𝑦 = 𝑣0 sin 𝜃 (2.2)

● Componentes de la Velocidad en un instante de tiempo “t”:

𝑣𝑥 = 𝑣0𝑥 (2.3)
𝑣𝑦 = 𝑣0 sin 𝜃 − 𝑔𝑡 (2.4)

● Altura máxima que alcanza el proyectil:

(𝑣0 )2 (sin 𝜃)2
𝑦𝑀á𝑥 = (2.5)
2𝑔
● Alcance horizontal máximo:
(𝑣0 )2 sin 2𝜃
𝑥𝑀á𝑥 = (2.6)
𝑔
● Posición del proyectil en un instante de tiempo “t”:
𝑥(𝑡) = 𝑥0 + 𝑣𝑥 𝑡 (2.7)
1 (2.8)
𝑦(𝑡) = 𝑦0 + 𝑣0𝑦 𝑡 − 𝑔𝑡 2
2
NOTA: en todas las ecuaciones anteriores, el valor de la gravedad es aproximadamente
igual a 9.81 m/s2.
 PROCEDIMIENTO

1. Luego pasamos a realizar la práctica con péndulo balístico PHYWE para

verificar las ecuaciones que definen la cinemática del movimiento en dos
dimensiones, para este caso el lanzamiento de proyectiles, para esto alistamos
los siguientes materiales:

a) Dispositivo de péndulo balístico

b) balín de acero
c) superficie metálica
d) fuente de poder para el sensor digital de movimiento
e) papel carbón
f) hojas re utilizables en color blanco.

2. Luego colocamos el péndulo en una superficie plana y segura, así mismo la

mesa en donde se coloca la hoja y fijamos el papel carbón y luego la hoja en
blanco, realizamos la calibración del Angulo de disparo de acuerdo a la guía
para realizar los tres disparos y hacemos un disparo de prueba.
3. Una vez se tubo listo el dispositivo procedimos a realizar los disparos y a
tomar nota del Angulo de disparo, la velocidad inicial según la lectura
electrónica y la distancia del disparo según la lectura en el metro.
4. Finalmente pasamos a la mesa de trabajo para realizar los cálculos.
 ANALISIS DE LOS RESULTADOS
1. Utilice las Ecuaciones (2.5) y (2.6) para calcular los valores de la altura máxima y
alcance máximo (𝑦𝑀á𝑥 y 𝑥𝑀á𝑥 ); registre los valores obtenidos en la Tabla 2.1. (Debe
repetir el mismo procedimiento para los tres ángulos).
2. A partir de la ecuación de la componente vertical de la velocidad, Ecuación (2.4),
deduzca la expresión para el tiempo de vuelo (𝑡𝑣 ), teniendo en cuenta los siguientes
principios del lanzamiento de proyectiles:
● Exactamente en la mitad de la trayectoria, el proyectil alcanza su punto más
alto (𝒚𝑴á𝒙 ).
● En el punto más alto la componente vertical de la velocidad (𝑣𝑦 ) es igual a
cero.
● El tiempo de ascenso de proyectil, desde que se lanza hasta el punto más alto,
es exactamente igual al tiempo de descenso desde el punto más alto hasta el punto
más bajo (aclarando que estos dos puntos se encuentran sobre la misma horizontal).

Θ [Grados] 𝒗𝟎 [m/s] 𝒗𝟎𝒙 [m/s] 𝒗𝟎𝒚 [m/s] 𝒙𝑴á𝒙 [m] 𝒙𝑴á𝒙 [m] 𝒚𝑴á𝒙 [m] 𝒕𝒗
Fórmula
Sensor Fórmula Regla Fórmula Fórmula [s]
Θ1 =
Θ2 =
Θ3 =
Tabla 2.1 Datos de la velocidad inicial, alcances máximos y tiempo de vuelo del balín.

Tiempo de vuelo 0𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣 𝑡𝑣 =

= = = = =
= 0𝑠 6 4 2 4 6
[s]
𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦 𝑣𝑥 𝑣𝑦
Componentes de
𝚯−_ la velocidad [m/s]

Módulo de la
velocidad |𝑣⃗|1 = |𝑣⃗|2 = |𝑣⃗|3 = |𝑣⃗|4 = |𝑣⃗|5 = |𝑣⃗|6 = |𝑣⃗|7 =
[m/s]
Tabla 2.2 Datos de la velocidad y sus respectivas componentes para diferentes tiempos.
 3. Calcule los valores de las componentes de la velocidad (𝑣𝑥 y 𝑣𝑦 ) de uno de los tres
ángulo (Seleccione entre Θ1, Θ2 y Θ3), para los tiempos 0, 𝑡𝑣 ⁄6, 𝑡𝑣 ⁄4, 𝑡𝑣 ⁄2, 3𝑡𝑣 ⁄4,
5 𝑡𝑣 ⁄6 y 𝑡𝑣 (donde 𝑡𝑣 es el tiempo de vuelo del balín) y escríbalos en la Tabla 2.2.
4. Realice una gráfica del Módulo de la Velocidad |𝑣⃑| contra tiempo, con base en los
valores obtenidos en la tabla 2.2 en los tiempo 0, 𝑡𝑣 ⁄6, 𝑡𝑣 ⁄4, 𝑡𝑣 ⁄2, 3𝑡𝑣 ⁄4, 5 𝑡𝑣 ⁄6 y 𝑡𝑣
(donde 𝑡𝑣 es el tiempo de vuelo del balín).
5. Determine el valor de las componentes horizontal (𝑣0𝑥 ) y vertical (𝑣0𝑦 ) de la
velocidad inicial para cada uno de los tres ángulos y regístrelos en la Tabla 2.1
(Especifique el procedimiento utilizado para realizar dichos cálculos).
6. Compare el resultado obtenido del 𝑥𝑀á𝑥 medido con la regla con el obtenido por
medio de la aplicación de la Ecuación (2.6) ¿Qué puede concluirse?
7. Calcule los valores de “𝑦” e “𝑥”, para los tiempos 0, 𝑡𝑣 ⁄6, 𝑡𝑣 ⁄4, 𝑡𝑣 ⁄2, 3𝑡𝑣 ⁄4, 5 𝑡𝑣 ⁄6
y 𝑡𝑣 (donde 𝑡𝑣 es el tiempo de vuelo del balín) y escríbalos en la Tabla 2.3. Utilice las
Ecuaciones (2.7) y (2.8).

Tiempo de 0𝑡𝑣 = 0𝑠 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣 𝑡𝑣 =

= = = = =
vuelo 6 4 2 4 6
[s]
Θ1
𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
Posiciones
horizontal y
vertical [m]

Tiempo de 0𝑡𝑣 = 0𝑠 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣 𝑡𝑣 =

= = = = =
vuelo 6 4 2 4 6
[s]
Θ2
𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
Posiciones
horizontal y
vertical [m]

Tiempo de 0𝑡𝑣 = 0𝑠 𝑡𝑣 𝑡𝑣 𝑡𝑣 3𝑡𝑣 5𝑡𝑣 𝑡𝑣 =

= = = = =
Θ3 vuelo 6 4 2 4 6
[s]
 Posiciones 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦 𝑥 𝑦
horizontal y
vertical
[m]
8. Trace en una sola gráfica los valores de 𝑦 Vs 𝑥, para los tres ángulos y realice su
respectivo análisis (Revise el siguiente enlace en que se explica el procedimiento que se
9. debe realizar para hacer de manera correcta las tres gráficas en un solo plano
cartesiano usando Excel; enlace:
https://drive.google.com/open?id=1swx_a8OrvvbkOTW5iZ2LlafZGfGD1WZS)

Tabla 2.3 Datos de las posiciones vertical y horizontal para diferentes tiempos.
 CONCLUSIONES
1. Concluimos que, el proyectil pierde algo de velocidad por efectos de rozamiento con el
aire, pero la segunda razón es errónea. Hay un principio de la naturaleza que a veces se
denomina principio de inercia y que establece que los cuerpos tienden a continuar en la
misma dirección y con la misma velocidad que llevaban mientras no haya ninguna fuerza
que se lo impida. En otras palabras, no hace falta que nada mueva al proyectil.
2. Podemos decir que el movimiento vertical se convierte en una simple caída libre de un
objeto como ya hemos estudiado.
3. El movimiento de un proyectil describe una trayectoria parabólica en dos dimensiones
se produce cuando su velocidad de un cuerpo es lanzado con un ángulo de inclinación.
4. El ángulo para que un proyectil alcance su máxima altura es de 45 grados y para que no
alcance recorrer nada su ángulo en 90 grados.
5. Es conveniente por eso cuando se trata de movimiento de proyectiles, considerar que es
el resultado de dos movimientos y analizar cada uno de ellos por separado.