García Martínez Yutzin 6ºD T/M 09/02/2020

Análisis Económico
Corrientes Espacio Principale Valor o Principal Es Relación con Principales
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ntes de la personaje económica o no?
economía s
Mercantil Inglaterra, G, La riqueza Comercio No El estado Inclinación
Holanda, Maynes, J, se media interior y forman juega un nacionalista.
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Francia e Bodino, E, por la exterior una importante Importancia a
Italia. En Misselden cantidad escuela papel en la los metales
los siglos en de dirección y preciosos.
XVI-XVIII. metálico pensami organización Población
que se ento de la política numerosa.
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Fisiocraci Francia. F. Kesnay, Solo la Agricultura Sí es El estado es La creación de

Siglo XVIII A. R, agricultura escuela un mal un excedente,
a
(1756) Turgot. produce el necesario, el llamado:
producto cual debe de “Producto
neto limitar su neto”.
intervención La industria no
para que el produce
individuo se valores.
desenvuelva Su filosofía es
libremente. naturalista.

Escuela Norteaméri Adam El hombre Cambia la Sí es El estado NO La economía

ca y Smith, trabaja y le producción escuela debe está regida por
clásica
Francia. David da el valor por intervenir un mano
Finales del Ricardo y a las cosas intervención invisible.
siglo XVIII R. Malthus según su y desarrolla Existencia de la
y durante producción maquinaria propiedad
el siglo XIX privada

Escuela Europa. Carlos Desarrolla El trabajo de Sí es Se requiere la El valor basado

Siglo: XIX- Marx, la teoría hombre en escuela intervención en la utilidad y
marxista
XX Federico valor producción del estado escasez.
Engels, V. trabajo que La utilidad
Lenin tiene como marginal
consecuen La formación
cia a la de los precios.
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Escuela Europa. Stanley La utilidad Refinar y Sí es El papel del Teoría
Siglo: XIX- Jevons, marginal desarrollar lo escuela estado psicológica de
neoclásic
XX Walras, que los principios consiste en la utilidad
a Marshall y bienes básicos de proporcionar marginal.
Menger. reportan al la economía. protección La formación
consumido legal a las de precios.
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(valor=utili económicas, económico
dad y recaudar general.
escasez) impuestos.

Escuela Siglo XX Maynard El empleo Produccion Sí es El crecimiento La ley de Say

Keynes y industrial escuela es inducido
keynesia
R. F. por el estado,
na Harrod. que veía por
el bienestar y
la seguridad.