EDUCACIÓN FORMAL POR CICLOS

PLANEACIÓN SEMANAL
CETEC

FECHA INICIAL: SEMANA No: Uno (1) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: III
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Identifica en sus actividades cotidianas Adopta una actitud de convivencia y reflexión

Participa activamente en la formación de valores
el reconocimiento y la aceptación de sí acerca de los principios y valores que soportan Descubre los valores éticos que se manifiestan en la
para una convivencia en paz. vida de los seres humanos.
mismo. su dignidad humana como persona.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿CUÁLES SON LOS VALORES QUE TE HACEN SER CADA DÍA

MEJOR PERSONA?  Clase magistral con explicación del contenido temático.
 La persona y mis valores.  Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
 Yo tengo mis principios y valores. estudiantes.
 Que son los valores.  Reconozco que las personas están llenas de principios
y valores que han asumido en su proceso formativo.  Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
 Escala de valores (elaboración y valoración Evaluación semanal.
personal).
 Educación y valores.
 Valores para la convivencia (respeto, tolerancia,
orden, solidaridad y amistad).
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PLANEACIÓN SEMANAL
CETEC

FECHA INICIAL: SEMANA No: Dos (2) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: III
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Aprende a evidenciar actitudes de

Elabora y sustenta su propia escala de valores a Demuestra expresiones de afecto que permiten
respeto y valoración de la persona en Identifica historia de vida a seguir.
nivel familiar y social. la sana convivencia.
su comunidad.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿HAY EN TU COMUNIDAD LAZOS DE HERMANDAD?

 Personas que han dejado huella con su modelo de

vida.  Clase magistral con explicación del contenido temático.
 Escala de valores familiar y social (elaboración y  Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
valoración personal).  Descubro en otras personas valores que permiten estudiantes.
 Expresiones de afecto (solidaridad – compañerismo – mejores relaciones de hermandad.  Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
compartir).  Evaluación semanal.
 Sé escoger mis amistades.
 Comparto con amigos y amigas.
 Autoconcepto, autoestima.
 Amistad y valores.
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CETEC

FECHA INICIAL: SEMANA No: Tres (3) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: III
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Demuestra la importancia de la superación

Realiza estrategias para una buena Reconoce los valores que le permiten una buena Realiza carteleras, mensajes y grafitis. Con
personal como fundamento para el crecimiento
superación personal. superación personal. valores que le permiten la superación personal.
personal.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿CÓMO AFRONTAR LOS CONFLICTOS DE MANERA

POSITIVA PRESENTADOS EN SU VIDA COTIDIANA?

 Relaciones interpersonales (familiar, institucional,
comunidad).
 Mediante el diálogo, creo estrategias para la solución
 Perfil personal, cualidades y defectos.
 Expectativa de vida buena y feliz.
 Agresividad.
 Realización personal (respeto, lealtad,
compañerismo).
 Mis metas dicen lo que pienso de mí.
cooperada de conflictos sin que las partes renuncien a
sus principios.
 Clase magistral con explicación del contenido temático.
 Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
estudiantes.
 Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
 Evaluación semanal.
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FECHA INICIAL: SEMANA No: Cuatro (4) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: III
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Comprende la importancia de
liderazgo y creatividad.
Propone y expone a través de medios escritos y
Identifica criterios y cualidades que demuestran
gráficos, razones a cerca de los valores y formas
razonamientos éticos.
de propiciar convivencia y bienestar.
Demuestra interés por desarrollar actividades
que fortalecen sus capacidades intelectuales y
relacionales.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿ES EL HOMBRE CAPAZ DE ALCANZAR LA FELICIDAD?

 Liderazgo y la iniciativa.  Clase magistral con explicación del contenido temático.

 Creatividad y la innovación.
 Inteligencia y conocimiento humano.
 Auto- reflexión acerca de la unidad (convivencia,
armonía, lealtad, felicidad, compañerismo).
 Principios y normas.
 Confianza en sí mismo.
 Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
 Identifico la búsqueda de la felicidad que me llevan a estudiantes.
la búsqueda de la excelencia.  Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
 Evaluación semanal.
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FECHA INICIAL: SEMANA No: Uno (1) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: IV
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Justifica el desarrollo de la convivencia Reconoce y acepta las diferencias entre las

social teniendo en cuenta la
perseverancia como camino a la
felicidad.
Expone a través de medios escritos razones a
personas, así como los valores y acciones que Crea en el aula un ambiente de unidad
cerca de los valores y forma de propiciar
estimulan la unidad, la identificación y pertenecen convivencial aceptación y respeto entre otros.
convivencia y bienestar.
a un grupo heterogéneo.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿TU IDENTIDAD TE HACE DIFERENTE DE LAS DEMÁS

PERSONAS?
 Clase magistral con explicación del contenido temático.
 Convivencia, armonía, lealtad, felicidad y  Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
compañerismo.  Reconozco las diferencias de identidad de las estudiantes.
 El respeto base de la convivencia social, personas.  Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
tolerancia, pluralidad, aceptación y respeto.  Evaluación semanal.
 El orden y la disposición, la perseverancia.
 Hábito de estudio.
 Comportamiento social.
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FECHA INICIAL: SEMANA No: Dos (2) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: IV
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Reconoce que los distintos credos Propone alternativas para una sana convivencia
Identifica los diferentes grupos étnicos con sus Demuestra en el aula de clase un ambiente de
religiosos e ideologías no son causa entre personas de distintas ideologías o credos
diferentes tradiciones. unidad, aceptación y respeto entre todos.
para situaciones violentas o bélicas religiosos.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿ES NECESARIO TENER SENTIDO CRÍTICO?

 Clase magistral con explicación del contenido temático.
 Aportes de las diferentes etnias, géneros.
 Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
 Ideologías y credos religiosos.
 Reconozco tener sentido crítico para la valoración de estudiantes.
 Derechos y deberes. las personas.  Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
 La no violencia.
 Evaluación semanal.
 La paz como mecanismo de mediación de
conflictos.
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FECHA INICIAL: SEMANA No: Tres (3) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: IV
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Comprende el concepto de integridad

Identifica el origen de la exclusión y Participa en debates sobre el concepto de la Asume una actitud positiva frente a las
como base fundamental de la vida del
discriminación. felicidad. actividades de la clase.
ser humano.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿QUÉ IMPLICACIONES TIENE EL CONCEPTO DE

INTEGRIDAD EN EL SER HUMANO?
 La integridad.
 Exclusión y discriminación.
 El ser humano y sus conflictos.
 La felicidad como concepto personal
 Comprendo el concepto de exclusión.
 Valoro los principios de la integridad.
 Analizo el concepto de ser humano.
 Clase magistral con explicación del contenido temático.
 Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
estudiantes.
 Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.
 Evaluación semanal.
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FECHA INICIAL: SEMANA No: Cuatro (4) REVISADO POR:

FECHA FINAL: PROFESOR:

ASIGNATURA: Ética y valores CICLO: IV
LOGROS O DESEMPEÑOS POR TEMÁTICAS

Identifica la importancia del cuidado y Reconoce los diferentes estilos de vida y la forma Realiza carteleras sobre la protección y el Asume una actitud de respeto sobre todas las
la protección de la vida en el mundo. en que esta se conserva en el mundo. cuidado de la vida. formas de vida.

TEMÁTICAS POR SEMANA COMPETENCIAS ACTIVIDADES POR DESARROLLAR EN CLASE

¿CÓMO CREAR CONCIENCIA EN LAS PERSONAS DE QUE

LA VIDA ES UN MILAGRO Y POR LO TANTO HAY QUE
CUIDARLA COMO EL MAYOR TESORO?
 La vida es un milagro
 El cuidado y la conservación de la vida
 Estilos de vida acordes a la dignidad de las
personas
 ¿Cómo viven las personas en el mundo?
 Comprendo las relaciones entre el milagro de la vida y
la dignidad de las personas.
 Participo en debates sobre diferentes formas de
entender el sentido de la vida en distintos lugares.
 Clase magistral con explicación del contenido temático.
 Taller en grupos de trabajo conformados en forma autónoma por los
estudiantes.
 Taller de trabajo en forma autónoma por los estudiantes.

Evaluación semanal.